唐言這次的新歌，不止是簡(jiǎn)單的正版電子唱片，還有直接附帶了MV視頻。
可謂是非常良心了。
在藍(lán)星，電子唱片正版兩元，有的是附帶MV視頻的。
有的則是只有電子唱片，之后再發(fā)布一次MV視頻，第二次圈一波錢。
這種直接全套發(fā)行，只收兩元的，不是說沒有。
只能說很少。
MV視頻畫面中。
唐言親自登場(chǎng)！
沒錯(cuò)！
這首歌他沒有交給任何人來演唱。
而是自已親自上陣！
對(duì)抗寒流，對(duì)抗某些大勢(shì)。
讓別人上場(chǎng)，第一他不放心，第二給人家的壓力也太大了。
這個(gè)事情，萬一弄的不好，是要被資本惡意噴死或者封殺，還有各種口誅筆伐的！
反正唐言也擁有一線歌手級(jí)別的唱功，在演唱方面并不遜色他人。
他自已演唱，再加上前世記憶，反而能夠更好的發(fā)揮出這首少年中國說里的最真摯的情感！
然而。
唐言出現(xiàn)在MV畫面之中，卻沒有開腔。
映入眼簾的首先是一群系著紅領(lǐng)巾的少年少女。
沒有復(fù)雜的背景音樂。
也沒有絢爛的樂器襯托。
陡然炸裂的是。
一段經(jīng)典節(jié)選朗誦。
天藝附小的少年朗誦團(tuán)字正腔圓充滿少年朝氣的朗誦聲響起！
“少年智則國智
少年富則國富
少年強(qiáng)則國強(qiáng)
少年自由則國自由
少年智則國智
少年富則國富
少年強(qiáng)則國強(qiáng)
少年自由則國自由.........”
慷慨激昂充滿朝氣蓬勃，整齊劃一又極具振奮之心的朗誦聲過后。
彈幕瞬間就炸了。
“我去，臥槽，這是歌？？？”
“這是詩吧！”
“慷慨激昂，勇士無雙，立意非凡的詩，命題太宏大了。”
“寫的太好了，少年才是國之希望，才是家之希望，沒有少年一切都空談。”
“一針見血，真乃一針見血啊！”
“不是第一次也能見血嗎？”
“什么路啊，也開車，滾粗去，這是正義之道，別搞污言穢語！”
“翩翩少年，青春蕩漾，夢(mèng)想的航船在波光粼粼的青春海洋中揚(yáng)帆起航！”
“簡(jiǎn)單幾句就讓我想起，原來我也是曾經(jīng)那個(gè)充滿夢(mèng)想的少年。”
“明明是孩童們稚嫩的聲音，我卻感受到了磅礴氣勢(shì)洶涌而來！”
“我就聽不得這些，一聽就心里燃起來了........”
..........
節(jié)選朗誦過后。
MV畫面一轉(zhuǎn)。
唐言正式亮相。
手持麥克風(fēng)，開口唱道：
“紅日初升 其道大光
河出伏流 一瀉汪洋
潛龍騰淵 鱗爪飛揚(yáng)
乳虎嘯谷 百獸震惶........”
清澈的嗓音，并不炫技的唱功，就像是品一壺老酒，溫潤(rùn)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
唐言好聽的嗓音和標(biāo)準(zhǔn)的一線唱功，將這一段演繹的十分傳神。
“這歌詞每一句都這么霸道的嗎？”
“堪比古詩的歌詞，現(xiàn)在作曲人音樂人都這么會(huì)的嗎？”
“一粒塵埃：我會(huì)告訴你，表面我是音樂創(chuàng)作人，實(shí)際我是當(dāng)代詩仙？”
“潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)，乳虎嘯谷，百獸震惶，字字不提少年，可字字都是意氣風(fēng)發(fā)少年郎！”
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。”
“不禁想起來了，從前為振興華夏而努力的偉人！他的詩也是如此偉岸，立意高遠(yuǎn)！”
..........
在一片震撼傾覆的彈幕中，唐言嗓音高了幾分。
少年華國說
最經(jīng)典的片段來了！
“少年自由 少年狂
身似山河 挺脊梁.........”
歌聲響徹之時(shí)，隨著嗓音的加高，仿佛戰(zhàn)錘猛的鑿擊大地。
一聲震顫，天地落幕！
這一刻。
聽眾仿佛內(nèi)心空明，思想停滯，耳畔只有那一句少年狂！
“敢將日月 再丈量
今朝唯我 少年郎
敢問天地 試鋒芒
披荊斬棘 誰能擋
世人笑我 我自強(qiáng)
不負(fù)年少...............”
當(dāng)這一段聲音響起的時(shí)候。
屬于《少年華國說》的高光時(shí)刻來臨了。
歌曲主頁，隔著網(wǎng)絡(luò)，隔著萬里遙遠(yuǎn)距離的人們。
在這一刻，只覺得渾身泛起雞皮疙瘩。
心中，充滿了力量！充滿了自豪，以及對(duì)曾經(jīng)的幻想。
這個(gè)時(shí)間點(diǎn)。
能夠付費(fèi)聽歌的大多數(shù)都是成年人，上班族和為了生活奔波勞累的大眾。
感同身受。
因?yàn)樵?jīng)的他們也是少年！
“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁，我尼瑪跪了，這是什么歌詞？？？”
“我只感覺血液在沸騰。”
“我曾在作文中引用過許多豪情萬丈的古詩，沒想到也只有在作文中運(yùn)用，最終還是認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)一蓑煙雨任平生才是真實(shí)，但是這并不妨礙我的少年的夢(mèng)。”
“華夏波瀾壯闊 少年仍需向前！”
“謝謝，真的謝謝，這首歌徹底征服我了，我輩將沿著平天大道一往無前。”
“愿朝陽常照我土，不負(fù)烈士鮮血滿地。”
“吾輩當(dāng)自強(qiáng)，何須顧他言，痛快，太痛快了！”
“今天這歌聽的太痛快了，來人小二，給我上酒！”
“給我也上烈酒，如此好歌，不對(duì)飲一番，豈不是太遺憾了。”
“這些如同詩詞一樣的歌曲，每一句都會(huì)讓我想起我的少年郎。”
“少年俠氣，交結(jié)五都雄。肝膽洞。毛發(fā)聳。立談中。死生同。一諾千金重。”
..........
唐言這邊振奮人心的歌聲剛剛落下。
另一邊仿佛接力一樣，少年朗誦團(tuán)接過手中的接力棒。
青蔥少年朗朗的讀書聲再次響起。
朗朗的讀書聲穿透窗戶，涌進(jìn)耳朵，仿佛甘露灑在干涸的田野，給予萬千聽眾的心靈無盡的滋潤(rùn)。
“少年智則國智
少年富則國富
少年強(qiáng)則國強(qiáng)
少年自由則國自由.........”
明明只是聽歌，明明MV里面只有簡(jiǎn)單的合唱朗誦畫面。
可此刻萬千觀眾的眼前，好像浮現(xiàn)出了時(shí)空穿越的畫面。
仿佛看到了華夏艱苦歲月，那些為國奮斗的少年郎。
十幾歲的精兵強(qiáng)將，20幾歲的軍長(zhǎng)！
是他們！
發(fā)給華夏新的希望。
是他們！
讓我們衣食無憂！