周五早晨，周逸塵照例提前半小時(shí)到了科室。
換好白大褂，他先去病房轉(zhuǎn)了一圈。
昨天那個(gè)橈骨遠(yuǎn)端骨折的病人情況穩(wěn)定，手腕腫脹有所消退，疼痛也減輕了。
病人見(jiàn)到他，連連道謝：“周醫(yī)生，真是太謝謝您了。昨天您那手法，真是神了。”
“好好休息，按時(shí)吃藥，按時(shí)做康復(fù)鍛煉。”周逸塵檢查了一下石膏固定的情況，“下周來(lái)復(fù)查，拍個(gè)片子看看。”
從病房出來(lái)，在走廊里遇到了吳明遠(yuǎn)。
“周醫(yī)生，早。”吳明遠(yuǎn)主動(dòng)打招呼。
“吳醫(yī)生早。”
“昨天那個(gè)病例，我后來(lái)想了想，還有幾個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教你。”吳明遠(yuǎn)說(shuō)，“不知道你方不方便？”
“當(dāng)然方便。”周逸塵說(shuō)，“吳醫(yī)生請(qǐng)說(shuō)。”
兩人一邊往門(mén)診走，一邊聊著。
吳明遠(yuǎn)問(wèn)的主要是中醫(yī)正骨手法的適應(yīng)癥和禁忌癥。
周逸塵一一解答，沒(méi)有保留。
“中醫(yī)正骨講究辨證施治，不同的骨折類(lèi)型、不同的病人體質(zhì)，手法都有區(qū)別。”
周逸塵說(shuō)，“比如老年人骨質(zhì)疏松，手法就要輕柔；年輕人骨質(zhì)硬，可以適當(dāng)加大力度。但不管什么人，都不能硬掰，要順著筋骨的走向來(lái)。”
吳明遠(yuǎn)聽(tīng)得認(rèn)真，不時(shí)點(diǎn)頭。
到了門(mén)診，林飛揚(yáng)和其他幾個(gè)年輕醫(yī)生已經(jīng)到了。見(jiàn)到周逸塵，大家都熱情地打招呼。
“周哥，早啊。”林飛揚(yáng)朝氣十足的打著招呼。
“早。”周逸塵笑著回應(yīng)。
“周老師，昨天那個(gè)病例，我們都學(xué)到了很多。”一個(gè)年輕醫(yī)生說(shuō)，“原來(lái)中醫(yī)正骨這么厲害。”
“中西醫(yī)各有優(yōu)勢(shì)。”周逸塵說(shuō)，“關(guān)鍵是要結(jié)合病人的具體情況，選擇最合適的方法。”
上午門(mén)診病人不少。
周逸塵看了幾個(gè)普通骨折病人，處理起來(lái)都很順利。快到中午的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)中年婦女，帶著一個(gè)十來(lái)歲的男孩。
男孩左手腕腫脹，疼得直哭。
“醫(yī)生，您快給看看，孩子摔了一跤，手成這樣了。”中年婦女焦急地說(shuō)。
周逸塵讓男孩坐下，仔細(xì)檢查。是橈骨遠(yuǎn)端青枝骨折，不算嚴(yán)重，但孩子疼得厲害。
“需要復(fù)位固定。”周逸塵說(shuō)，“我給孩子處理一下。”
“疼不疼啊醫(yī)生？”中年婦女問(wèn)，“孩子怕疼。”
“會(huì)有點(diǎn)疼，但我會(huì)盡量輕一些。”周逸塵說(shuō)，“如果不復(fù)位，以后可能會(huì)長(zhǎng)歪，影響手腕功能。”
“那……那您給弄吧。”中年婦女猶豫了一下，然后說(shuō)道。
周逸塵讓護(hù)士準(zhǔn)備麻醉藥品。但孩子一聽(tīng)說(shuō)要打針，哭得更厲害了，說(shuō)什么也不配合。
“我不打針！我不打針！”孩子開(kāi)始掙扎。
中年婦女怎么哄都沒(méi)用。
周逸塵想了想，對(duì)護(hù)士說(shuō)：“先不用麻醉了。”
他走到孩子面前，蹲下身，平視著孩子的眼睛：“小朋友，你叫什么名字？”
“……”孩子抽泣著，不回答。
“叔叔知道你很疼。”周逸塵聲音溫和，“叔叔幫你把手弄好，就不疼了。你相信叔叔嗎？”
孩子看著他，眼淚汪汪的。
周逸塵伸出手：“來(lái)，讓叔叔看看你的手。叔叔輕輕摸一下，不弄疼你。”
孩子遲疑著，把手遞過(guò)去。
周逸塵輕輕握住孩子的手腕，手法極其輕柔。他一邊檢查，一邊跟孩子說(shuō)話：“幾歲了？上幾年級(jí)？”
“十歲……四年級(jí)。”孩子小聲說(shuō)。
“四年級(jí)啊，那學(xué)了不少知識(shí)了。”周逸塵說(shuō)，“你猜叔叔是做什么的？”
“醫(yī)生。”
“對(duì)，醫(yī)生是幫人治病的。”周逸塵說(shuō)，“叔叔現(xiàn)在要幫你把手弄好，可能會(huì)有一點(diǎn)疼，就像被蚊子叮一下。你是個(gè)勇敢的孩子，對(duì)不對(duì)？”
孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。
周逸塵趁孩子注意力分散，手法突然一變，輕輕一拉一送。
“咔”的一聲輕響。
孩子還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，復(fù)位已經(jīng)完成了。
“好了。”周逸塵松開(kāi)手，“現(xiàn)在是不是沒(méi)那么疼了？”
孩子愣了愣，動(dòng)了動(dòng)手腕：“好像……真的不疼了。”
中年婦女看得目瞪口呆：“這就……好了？”
“復(fù)位完成了。”周逸塵說(shuō)，“接下來(lái)上石膏固定，四個(gè)星期后復(fù)查。”
他手法熟練地給孩子上了石膏，詳細(xì)交代了注意事項(xiàng)。
中年婦女連連道謝：“醫(yī)生，您真是太厲害了。孩子這么鬧，您都能處理好。”
“孩子怕疼，很正常。”周逸塵說(shuō)，“多溝通，多安撫，他們就會(huì)配合。”
送走這對(duì)母子，周逸塵看了看時(shí)間，已經(jīng)中午了。
他收拾好東西，準(zhǔn)備去食堂。剛走出門(mén)診，就看到江小滿(mǎn)從婦產(chǎn)科那邊過(guò)來(lái)。
“逸塵。”江小滿(mǎn)走過(guò)來(lái)，“忙完了？”
“剛忙完。”周逸塵說(shuō)，“你那邊怎么樣？”
“上午有個(gè)產(chǎn)婦情緒不太穩(wěn)定。”江小滿(mǎn)道，“我陪她聊了會(huì)兒，現(xiàn)在好多了。”
兩人一邊往食堂走，一邊聊著上午的工作。
“那個(gè)產(chǎn)婦是初產(chǎn)婦，很緊張。”江小滿(mǎn)說(shuō)，“我給她講了一些分娩的知識(shí)，教她怎么呼吸放松，她慢慢就平靜下來(lái)了。”
“做得好。”周逸塵說(shuō)，“護(hù)理工作，技術(shù)重要，溝通也很重要。”
“張護(hù)士長(zhǎng)也這么說(shuō)。”
“她還讓我準(zhǔn)備一下，下周給新來(lái)的護(hù)士講一講產(chǎn)婦心理護(hù)理。”
“機(jī)會(huì)不錯(cuò)。”周逸塵點(diǎn)了點(diǎn)頭。
中午食堂人很多。兩人打了飯，找了個(gè)位置坐下。
“明天就周末了。”
“搬家的事情，都準(zhǔn)備好了嗎？”江小滿(mǎn)問(wèn)道。
“差不多了。”
“爸說(shuō)他們幫我們一起搬。”周逸塵回答。
“我媽也說(shuō)過(guò)來(lái)。”
“到時(shí)候簡(jiǎn)單收拾一下，晚上就能在新家住了。”
“嗯。”周逸塵點(diǎn)點(diǎn)頭，“終于要有自己的家了。”
吃完飯，下午繼續(xù)門(mén)診。
周逸塵又看了幾個(gè)病人，都是些常見(jiàn)病，處理起來(lái)很順利。
吳明遠(yuǎn)下午沒(méi)門(mén)診，特意過(guò)來(lái)找周逸塵，說(shuō)想跟他學(xué)習(xí)中醫(yī)正骨手法。
“周醫(yī)生，我想拜你為師。”吳明遠(yuǎn)認(rèn)真地說(shuō)。
周逸塵連忙擺手：“吳醫(yī)生言重了。咱們互相學(xué)習(xí)，互相交流。”
“我是認(rèn)真的。”吳明遠(yuǎn)說(shuō)，“昨天看你處理那個(gè)病例，我才知道中醫(yī)正骨有這么深的學(xué)問(wèn)。我想學(xué)，不是為了轉(zhuǎn)行，是為了更好地服務(wù)病人。”
周逸塵想了想，說(shuō)：“吳醫(yī)生，這樣吧，以后有合適的病例，我們一起處理。我把我會(huì)的都教給你。”
“太好了。”吳明遠(yuǎn)高興地說(shuō)道。
下午下班前，魏主任來(lái)門(mén)診轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看到周逸塵和吳明遠(yuǎn)在討論病例，點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么，但眼神里透著滿(mǎn)意。