第二天早上，也就是星期一，林杰早早的來(lái)到了濱海大學(xué)。

    今天他將為師兄師姐們上第一堂課，說(shuō)不緊張那絕對(duì)是假的，好在今天的課程異常簡(jiǎn)單，算是一個(gè)摸底測(cè)驗(yàn)。

    在昨天的聚餐中，陳石宣布了林杰將成為代理老師的消息，所有人是出奇的靜默。

    有人驚訝，有人驚喜，有人疑惑，有人不屑，有人譏諷，總之每個(gè)人臉上的細(xì)微表情，是各不相同，倒是一致的沒(méi)人發(fā)表意見(jiàn)。

    這些人的表情，陳石是盡收眼底，但他也沒(méi)有過(guò)多的為林杰站臺(tái)。

    對(duì)于林杰的能力，他是絕對(duì)相信的，無(wú)論是理論還是實(shí)踐，指導(dǎo)自己都綽綽有余，更何況是這些沒(méi)有太多臨床經(jīng)驗(yàn)的半成品醫(yī)生。

    都已經(jīng)是成年人了，陳石實(shí)在不愿像教小學(xué)生一樣，耳提面命的叮囑他們。

    林杰答應(yīng)教他們，絕對(duì)是一個(gè)天大的造化，他們自己能不能擺正心態(tài)，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，就看個(gè)人的領(lǐng)悟了。

    林杰來(lái)到醫(yī)學(xué)院的綜合教學(xué)樓，一個(gè)身影立時(shí)迎了上來(lái)，恭敬的道：“老師！”

    這是接到林杰的通知，過(guò)來(lái)要隨著研究生們一起上課的韋弘揚(yáng)。至于張大丫，她的學(xué)識(shí)水平太有限，跟不上這樣的課程，只能作罷！

    “韋弘揚(yáng)，不要喊我老師，你就喊我……”

    林杰想了一下，一時(shí)還真想不起合適的稱呼，無(wú)奈的道：“你還是直接喊我名字吧。”

    “先不說(shuō)達(dá)者為師，您這可是實(shí)實(shí)在在的要當(dāng)我的老師了，沒(méi)有比老師再合適的稱呼了！”韋弘揚(yáng)堅(jiān)持道！

    林杰沒(méi)有繼續(xù)拒絕，問(wèn)：“周末兩天在東華醫(yī)院的實(shí)習(xí)，感覺(jué)如何？”

    韋弘揚(yáng)興奮的道：“非常棒！”

    “在陶院長(zhǎng)的親自安排下，我跟著普外科一名叫許家強(qiáng)的副主任醫(yī)生。許醫(yī)生非常負(fù)責(zé)，讓我跟著他巡視病房，診斷病人，還旁觀了一例腹部腫瘤摘除手術(shù)。”

    “短短這兩天時(shí)間，我感覺(jué)自己的收獲很大。謝謝老師您的費(fèi)心安排！”

    言語(yǔ)之間，兩人就來(lái)到了三樓，就看到305教室前，站著一男一女兩位青年。

    他們見(jiàn)到林杰，男子立時(shí)笑道：“你好，林杰！我是醫(yī)學(xué)院的講師閻浩宕，她是蔣水瑤講師。”

    “你好，林杰！”蔣水瑤微笑著招呼。

    林杰客氣的回應(yīng)：“閻老師，蔣老師，你們好！有什么事情？”

    閻浩宕輕笑道：“是這樣的，你的情況有些特殊，按照培養(yǎng)計(jì)劃，你還需要進(jìn)行十一門本科階段專業(yè)課的補(bǔ)充學(xué)習(xí)。”

    “鑒于你的理論知識(shí)和醫(yī)術(shù)水平較高，經(jīng)過(guò)陳教授申請(qǐng)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)同意，將會(huì)直接對(duì)你進(jìn)行這十一門專業(yè)課的考試測(cè)評(píng)。”

    “你考試成績(jī)合格的課程，會(huì)直接獲得相應(yīng)的課程學(xué)分。成績(jī)不合格的課程，你就需要和本科生一起，按部就班的進(jìn)行學(xué)習(xí)了。”

    這是林杰和陳石達(dá)成的條件之一，這是真的辦成了。

    林杰十分滿意的道：“沒(méi)有問(wèn)題！考試安排在什么時(shí)間，在哪里進(jìn)行？”

    蔣水瑤嘴角一揚(yáng)，很有興趣的打量著林杰，說(shuō)：“連續(xù)考十一門課程，所需要的時(shí)間可是不短呢。時(shí)間自然是越早越好，最好是從現(xiàn)在就開(kāi)始！”

    林杰想了一下，道：“請(qǐng)你們先等我十分鐘，我需要先把今天的事情安排一下。”

    “沒(méi)有問(wèn)題，我和蔣老師在外面等著你！”閻浩宕開(kāi)口道。

    林杰和韋弘揚(yáng)進(jìn)了305教室，發(fā)現(xiàn)這間小教室已經(jīng)來(lái)了七八人。

    他們七零八落的坐在教室四處，除了昨晚剛認(rèn)識(shí)的方含蕊、蕭剛豪、田項(xiàng)禹三人外，還有顏北辰、盧曉瑜等幾人。

    林杰走到講臺(tái)上，直接拿起粉筆在黑板上，寫了一個(gè)大大的“肺”。

    后退了一步，林杰看著這個(gè)“肺”字，就感覺(jué)臉部微微發(fā)燙，這個(gè)字寫的真是真是……太丑了。

    “反正沒(méi)有寫錯(cuò)就行！”

    林杰心中自我安慰著，同時(shí)暗暗做了決定，以后盡量不寫板書。

    他轉(zhuǎn)身就發(fā)現(xiàn)，方含蕊正捂著嘴，用力憋著不讓自己笑出聲。

    林杰自嘲的一笑，說(shuō)：“你們都清楚，我只有初中文化，這個(gè)‘肺’字，是這幾年中我寫的第一個(gè)粉筆字。”

    “你們認(rèn)識(shí)就行，丑或美就不要計(jì)較了。”

    “我今天時(shí)間有些緊，就不等其他人了，先把你們要做的事情講一下，你們幫我轉(zhuǎn)告一下所有人。”

    林杰豁然發(fā)現(xiàn)，自己這一開(kāi)口講話，原本盤踞在心中的緊張，就不翼而飛了，反而很享受這種站在講臺(tái)上，面對(duì)眾人侃侃而談的感覺(jué)。

    林杰的目光，再一次掃了一遍教室中的諸人，伸出食指一指黑板上的“肺”字，說(shuō)：“你們的今天要做的事情，就是這個(gè)！”

    “把你們記憶中的，與肺部有關(guān)的疾病，全部書寫出來(lái)。”

    “記清楚了，無(wú)論那一種疾病，只要對(duì)肺造成了實(shí)質(zhì)性損害，就需要寫出來(lái)。”

    他進(jìn)一步解釋道：“包括病名，肺部損害情況，肺部檢查體征等。我只需要你們寫出肺部的情況，其他的器官損害，我不需要，也不需要治療方案。”

    “我說(shuō)的話，你們明白了嗎？”

    “明白！但是……”

    田項(xiàng)禹開(kāi)口詢問(wèn)：“林……老師，至少有上百種疾病會(huì)對(duì)肺部造成損傷，全都要一一列舉嗎？”

    林杰點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“把你們所知道的，都列舉出來(lái)。”

    “這相當(dāng)于是一個(gè)摸底考試，我需要知道你們每一個(gè)人的知識(shí)掌握程度。時(shí)間截止到今夜十二點(diǎn)，在那個(gè)時(shí)間點(diǎn)，把你們的答案通過(guò)郵件發(fā)給我。”

    “可以查書，查資料嗎？”盧曉瑜開(kāi)口問(wèn)。

    林杰淡淡的說(shuō)：“你覺(jué)的可以嗎？”

    盧曉瑜有些訕訕的說(shuō)：“自然是不可以的。但是沒(méi)有監(jiān)督，沒(méi)有約束，有些人可能會(huì)不自覺(jué)的。”

    林杰輕輕一笑，道：“對(duì)我們來(lái)說(shuō)，可能是最不需要老師監(jiān)督的一個(gè)學(xué)生群體。”

    “如果我們學(xué)業(yè)不扎實(shí)，自己欺騙自己，工作之后迎接我們的，或許就是不期而來(lái)的醫(yī)療事故，病人家屬那痛苦絕望的眼神，還有我們自己良心的煎熬！”

    林杰忽的臉色一板，肅然的道：“我既然答應(yīng)了陳教授，教導(dǎo)你們，我就不會(huì)敷衍塞責(zé)。”

    “但是我的要求可是很高的……我希望將來(lái)的你們，都能成為在某一個(gè)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，響當(dāng)當(dāng)?shù)氖苋俗鹁吹臋?quán)威人物”

    “成為一位頗有建樹的專家，自律精神是必不可少的，也是最基本的素質(zhì)。”

    “如果你們中的某人，連這一點(diǎn)都無(wú)法做到，那他根本不值得我浪費(fèi)心力。”

    說(shuō)完這話，林杰轉(zhuǎn)身出了教室，和閻浩宕、蔣水瑤一起，來(lái)到了五樓的一間辦公室。

    林杰在辦公桌前坐下，接過(guò)了閻浩宕遞過(guò)來(lái)的一疊試卷，還有一沓厚厚的答題紙……