倒也不是不知道他們那會(huì)兒不講道理。
可當(dāng)時(shí)就是莫名下意識(shí)地......看她不爽。
哪怕現(xiàn)在他也依舊如此。
晃晃腦袋，姜瀚沒(méi)忘記自己偷摸進(jìn)她房間的目的。
走近一看，
姜栩栩的工作臺(tái)和她房間的裝修風(fēng)格簡(jiǎn)直是兩種極端。
巨大的L型原木桌臺(tái)，上面亂七八糟地?cái)[放了各種各樣的東西，一邊明顯是畫(huà)符用的，而另一邊則擺放著各種玉刻的工具。
打開(kāi)她桌上的木盒，入目的就是幾塊未經(jīng)雕刻的原石。
姜瀚因?yàn)橄埠檬詹赜竦裥〖瑢?duì)于玉材原石自然也頗有了解。
眼前就姜栩栩隨手放在盒子里的這些原石，保守估計(jì)都得拍個(gè)大幾百萬(wàn)。
“她不是挺窮的么？”
嘴里嘟噥著，姜瀚還是沒(méi)有動(dòng)那些石頭。
又伸手拉開(kāi)她底下的抽屜。
抽屜被輕易地拉開(kāi)，拉開(kāi)的瞬間，姜瀚甚至感覺(jué)到一股清氣朝自己撲面而來(lái)。
定睛一看，瞳孔再次猛地一縮。
只見(jiàn)抽屜里放著的是好幾件玉雕的小件，或半成品的玉牌，或已經(jīng)完工的小動(dòng)物玉件。
而這些玉雕上，無(wú)一例外的都帶著些文字工藝，是如生老師的風(fēng)格。
不，應(yīng)該說(shuō)，這些就是如生老師的作品！
姜瀚的臉色一下子變得很是難看。
他就說(shuō)姜栩栩?yàn)槭裁匆恢本芙^幫自己聯(lián)系如生老師！
感情這就是她本人的馬甲！
自己當(dāng)初還一口一個(gè)老師地喊著，她居然也沒(méi)有要糾正的意思。
想來(lái)當(dāng)時(shí)就是在看自己的笑話(huà)！
再一想自己之前為了讓他幫忙各種善意討好，甚至還專(zhuān)門(mén)給她買(mǎi)了早餐。
想到那些，姜瀚臉色都有些發(fā)青。
有些惱怒地想甩手關(guān)上抽屜，只是剛要?jiǎng)幼鳎挚吹侥浅閷侠镫S意放著的作品。
最終他還是輕手輕腳地關(guān)上了抽屜。
然而出了房間，姜瀚這股氣是再也憋不住了。
他必須找姜栩栩要個(gè)說(shuō)法！
隱瞞自己是如生就算了！居然還故意推脫不肯幫自己的忙！
她算什么堂妹！
就算之前有些口角，自己也沒(méi)跟姜澄似的找人黑她，她憑什么不幫自己？
姜瀚越想越氣，出了房間就再次找上姜溯。
這會(huì)兒姜溯因?yàn)榧钨e休息暫時(shí)放下平板不再追看，就見(jiàn)姜瀚怒氣沖沖上前，張口便問(wèn)，
“把姜栩栩的聯(lián)系方式給我。”
姜瀚一聽(tīng)他這來(lái)者不善的口氣，瞬間滿(mǎn)臉警惕，“你要我姐的聯(lián)系方式干嘛？”
他才不給！
姜瀚有些不耐煩，“我找她當(dāng)然是有事！我......”
話(huà)未說(shuō)完，他的視線驀地落在了姜溯懷里平放著的平板上，下一瞬，瞳孔再次一縮。
《靈感》節(jié)目組因?yàn)榧钨e暫時(shí)休息，陳導(dǎo)不想關(guān)閉直播間，便趁著這期間讓人直播雨后的道教學(xué)院。
被雨水沖刷后蒙上一層霧氣的道教學(xué)院，乍一看給人的感覺(jué)又別有仙氣。
姜瀚剛剛眼尾掃過(guò)，正好就看到了直播間里緩緩展現(xiàn)的龍龜石身。
忍不住瞪大了眼，伸手，再次搶過(guò)平板。
待看清平板里的赑屃石身后，姜瀚眼里滿(mǎn)是不可置信。
怎么會(huì)？
這石身的樣子和紋路，
和他交給姜栩栩的設(shè)計(jì)圖紙，
竟是一模一樣！