聊完吳綺莉的事，朱淑瑜又開始聊她們的專業(yè)課老師，不斷吐槽：“這楊教授也真是的，好好的讓我們跟自己班里的同學(xué)完成小組作業(yè)不好嗎？非要跟大二的一起完成，一個(gè)認(rèn)識(shí)的都沒有......”
楊教授是北清計(jì)算機(jī)專業(yè)知名的教授，手底下不僅帶了本科生，還有研究生和博士生。
為了讓同門們趁早熟悉，他每年都會(huì)讓高年級(jí)的學(xué)生帶著低年級(jí)的學(xué)生完成小組作業(yè)。
這次的期中作業(yè)，就是由大二計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生帶大一計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生完成。
作業(yè)成績(jī)會(huì)在期末成績(jī)中有一定的占比。
對(duì)注重績(jī)點(diǎn)的同學(xué)來說，這次作業(yè)的完成情況是很重要的。
“這有什么難的？”孟然滿不在乎，“我現(xiàn)在給司墨發(fā)消息，讓他帶你一起做，至于瑩瑩，不是還有曹旭安嘛，他是你哥，一定會(huì)帶你做。”
莫瑩瑩和朱淑瑜異口同聲：“不！”
孟然發(fā)消息的手一頓：“啊？”
莫瑩瑩現(xiàn)在雖然放下了曹旭安，但要是兩人一起合作完成小組作業(yè)，免不了單獨(dú)相處，要是讓曹旭安誤會(huì)她不懷好意地接近他就不好了。
朱淑瑜則是覺得她一個(gè)女生，跟室友的男朋友，還是要避嫌的！
孟然詢問原因后，邊給司墨發(fā)消息，邊給兩人打包票：“那我讓司墨介紹兩個(gè)人給你們行了吧？讓他找兩個(gè)成績(jī)好的，讓你們小組成績(jī)嘎嘎起飛！”
朱淑瑜笑呵呵：“那行。”
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司墨的效率很高，第二天就給莫瑩瑩和朱淑瑜安排好了小組成員。
據(jù)說是年級(jí)第一和年級(jí)第二的存在。
莫瑩瑩心里有種不祥的預(yù)感，她直覺年級(jí)第一極有可能是段清翎，果斷選擇了年級(jí)第二。
最終，莫瑩瑩跟盛桑寧成了一個(gè)小組，朱淑瑜則是和段清翎一組。
朱淑瑜還挺高興，她覺得跟著年級(jí)第一學(xué)習(xí)，絕對(duì)能學(xué)不少東西！
誰(shuí)知道事與愿違。
一直到作業(yè)發(fā)布到完成作業(yè)，她連段清翎的面兒都沒見過！
加了聯(lián)系方式后，朱淑瑜不止一次含蓄地詢問段清翎：[段學(xué)長(zhǎng)，請(qǐng)問您什么時(shí)候方便，我跟你一起完成小組作業(yè)。]
段清翎每次的回復(fù)都大同小異：[我一個(gè)人完成就行了，提交作業(yè)的時(shí)候會(huì)填上你的名字。]
雖然說這個(gè)方案，讓一些學(xué)渣們求之不得，但朱淑瑜還是有點(diǎn)上進(jìn)心的，她想進(jìn)步！況且她也害怕自己什么都不做到時(shí)候段清翎不加她的名字。
那她可就沒成績(jī)了！
朱淑瑜弱弱地又回了一句：[那段學(xué)長(zhǎng)，您辛苦了，我現(xiàn)在給您送杯咖啡？]
段清翎：[不用，我早就弄完了。]
朱淑瑜有些抓狂！
與此同時(shí)，莫瑩瑩也十分抓狂。
盛桑寧跟段清翎的方式可謂大相徑庭，與段清翎事事親力親為不讓朱淑瑜插手不同，盛桑寧致力于什么都讓莫瑩瑩親手操刀。
盛桑寧倒不是故意刁難莫瑩瑩，而是真的想讓莫瑩瑩進(jìn)步！
每次都是自己示范一遍，然后再刪得干干凈凈，讓莫瑩瑩動(dòng)手做，若是莫瑩瑩第二天還沒做出來，那她還會(huì)再示范一遍。
有時(shí)候莫瑩瑩都崩潰了，盛桑寧依舊是那副清冷平和的模樣。
這天晚上，莫瑩瑩和朱淑瑜，有一個(gè)算一個(gè)，都在寢室里蔫兒吧唧了。
一個(gè)是因?yàn)橥瓴怀扇蝿?wù)，一個(gè)則是因?yàn)橥耆珱]任務(wù)。
聽到了兩人吐槽的聲音，楚夕月從床上探頭往下看了一眼，看到兩個(gè)頹廢的人后，嘆了一聲氣，然后爬下了床。
腦袋往莫瑩瑩的電腦上瞥了一眼，楚夕月看出這是莫瑩瑩糾結(jié)了三天的部分，手指一動(dòng)，將莫瑩瑩的肩膀往邊上推了推：
“我來教你吧，她教的也行，就是太復(fù)雜了，你可能領(lǐng)悟不了。”
莫瑩瑩一臉震驚：“楚夕月，你別逗我！你還會(huì)敲代碼？”
“以前感興趣，學(xué)了點(diǎn)皮毛。”楚夕月說話間，已經(jīng)站在一邊，纖細(xì)的十指開始敲擊起了鍵盤，“你好好學(xué)。”
這個(gè)作業(yè)楚夕月不陌生，以前段清翎也帶大一的學(xué)弟做過，她那時(shí)候還在旁邊看了好幾遍。
最后還是段清翎教她的。
后來她從事了這個(gè)行業(yè)，大一的作業(yè)現(xiàn)在看起來確實(shí)是簡(jiǎn)單，只一眼，她就回憶起了步驟。
朱淑瑜聞言，也從另一張書桌上湊了個(gè)頭過來，眼睛一眨也不眨地盯著瞧。
沒過多久，代碼就敲擊完成，并且順利運(yùn)行。
看著比盛桑寧簡(jiǎn)短了三分之二的代碼，莫瑩瑩目瞪口呆：“我去！楚夕月你真行啊！這運(yùn)行起來也比盛桑寧的要流暢！”
“你不學(xué)計(jì)算機(jī)真是屈才了！”朱淑瑜也驚叫起來，沒有學(xué)長(zhǎng)帶的她自己碰了一鼻子灰，眼看著大佬就在身邊，連忙求助，“快教教我們！”
莫瑩瑩：“楚夕月，你究竟還有多少秘密是我不知道的？”
楚夕月聽著兩人的夸獎(jiǎng)，不太自信地摸了摸鼻子。
其實(shí)她在計(jì)算機(jī)這方面天賦真的不算高，只不過曾經(jīng)努力學(xué)過幾年罷了。
在她們兩人這兒，算是打了個(gè)時(shí)間差。
“別貧嘴了，聽我講啊。”
“好嘞！”朱淑瑜說完，還搬了一張凳子給楚夕月，“楚老師請(qǐng)坐。”
“......”楚夕月好笑地看了朱淑瑜一眼。
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第二天莫瑩瑩帶著自己的“知識(shí)”去找盛桑寧的時(shí)候，盛桑寧都愣了。
這是她教莫瑩瑩的方法嗎？
她怎么感覺......這么像段清翎的手筆呢？
倏地回憶起當(dāng)初司墨找她和段清翎幫忙時(shí)的情況。
司墨來到了幾人平時(shí)經(jīng)常聚在一起完成小組作業(yè)的教室，問她愿不愿意帶孟然的室友完成小組作業(yè)。
她同意后，司墨又去找了段清翎。
段清翎敲鍵盤的手明顯頓了一會(huì)兒。
盛桑寧以為他會(huì)不愿，沒想到他竟然直接應(yīng)下了。
所以他，是因?yàn)槟摤摬磐獾膯幔?/p>