【醫(yī)務(wù)室】

    雖說(shuō)Mr.老師建設(shè)的精神校園，充斥著各種不合理、視生命如草芥的規(guī)矩。

    但醫(yī)務(wù)室還是存在的，而且還配備著十分專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生與設(shè)備，

    基本上能將沒(méi)有死掉的個(gè)體全部救活過(guò)來(lái)，

    主要用于救治一些因意外、突發(fā)情況而受到嚴(yán)重創(chuàng)傷的學(xué)生，

    只要判定學(xué)生的剩余價(jià)值大于救治所需的物資，醫(yī)務(wù)室就會(huì)伸出援手……反之，直接就讓處理站的員工過(guò)來(lái)提貨了。

    這次。

    牛頓與韓東可是重要的【化身候補(bǔ)】，

    更別說(shuō)還是班主任-阿耶莎親自送來(lái)。

    醫(yī)務(wù)室自然也拿出最佳的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，甚至直接放棄掉手頭正在進(jìn)行的手術(shù)，轉(zhuǎn)為對(duì)兩人進(jìn)行治療。

    牛頓的情況還算好。

    右臂還連著少許的肌肉與一層皮，通過(guò)縫合手術(shù)就能接上。

    至于【頭槌】造成的骨裂也并無(wú)大礙。

    韓東的情況就要差很多了，

    斷開(kāi)的肋骨造成內(nèi)臟穿刺不說(shuō)，還被自己從體內(nèi)強(qiáng)行拔出，當(dāng)作武器使用，造成內(nèi)臟大出血，

    后續(xù)還遭到體育老師的領(lǐng)域影響，全身上下的骨頭基本被捏碎，

    經(jīng)過(guò)整整兩天兩夜的搶救，

    全身被纏滿(mǎn)繃帶的韓東才終于脫離危險(xiǎn)期，

    而這段時(shí)間，班主任寸步不離，全程陪同……甚至在韓東意識(shí)恢復(fù)時(shí)，睜開(kāi)眼所看到的都是班主任那張頗為嚴(yán)厲的臉龐。

    “尼古拉斯，你終于醒了。

    霍利那家伙, 已經(jīng)因體育館的事情付出代價(jià)，被校長(zhǎng)剝離‘老師’的身份, 重新回到他的保安隊(duì)去工作了。

    你好好留在醫(yī)務(wù)室修養(yǎng),

    我會(huì)留一個(gè)‘眼線’在這里, 無(wú)需擔(dān)心來(lái)自于霍利的報(bào)復(fù)。”

    韓東極為艱難地從繃帶縫隙間擠出一句話(huà)：“謝謝班主任。。”

    “少說(shuō)話(huà)。

    只要是我們班上的學(xué)生，只要你們沒(méi)有做出任何出格、違反校規(guī)的事情, 我都會(huì)給予最大的保護(hù)，讓你們得到公平合理的對(duì)待。

    好好休息吧，我先走了。”

    班主任在起身離開(kāi)的同時(shí),

    伸手由后腦抓出一顆「眼球」，輕輕放于韓東床頭的透明水杯間。

    噗通！

    濺起一絲水花，

    眼球根部的神經(jīng)于水中散開(kāi)，如浮游生物般游動(dòng)著，觀察、監(jiān)視著病房?jī)?nèi)的情況,

    一旦有人威脅韓東,

    班主任都會(huì)第一時(shí)間趕來(lái)。

    這時(shí), 相鄰病床的床簾掀開(kāi), 右臂上著石膏的牛頓傳音過(guò)來(lái)：

    『真是順利，尼古拉斯~沒(méi)想到班主任會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻出手, 本質(zhì)上也算是一位很不錯(cuò)的人呢。』

    韓東的回應(yīng)卻比較冷漠：

    『班主任做事很有原則，

    但這樣的原則, 會(huì)導(dǎo)致最終與我們站在對(duì)立面……一旦我們與學(xué)校全面開(kāi)展, 她必然會(huì)成為我們的敵人。』

    『嗯，我倒是覺(jué)得不一定。

    像你這樣能代表人類(lèi)與異魔談和的人才，面對(duì)班主任, 肯定也有辦法吧？先好好休息，等你恢復(fù)以后再考慮也行。』

    這時(shí),

    負(fù)責(zé)查房的護(hù)士也跑來(lái)將韓東的床簾全部拉上，示意他有什么事情隨時(shí)按下手里的呼叫器。

    也就是這么一個(gè)短暫的查房,

    紅色氣球已然塞進(jìn)護(hù)士的大腦, 她在離開(kāi)病房時(shí)嘴角也掛在怪異的笑容。

  &    伴隨著韓東這位意識(shí)主體的蘇醒，

    小丑潘尼懷斯也重新出現(xiàn), 它正蹲在床沿，以一種怪異的眼神盯著：

    “尼古拉斯, 你還真是瘋狂呢……多虧你能忍得住，全身幾乎都被捏碎的情況下，居然還忍得住。

    如果換作我, 直接就當(dāng)著全體老師的面，把那家伙給殺了。

    順便將體育館封閉, 這群看戲的老師一個(gè)都別想走”

    韓東平淡地回應(yīng)著：

    “這就是你死在我手中的原因。”

    這番話(huà)似乎觸動(dòng)小丑內(nèi)心深處的逆鱗，

    紅白面龐立即扭曲成一團(tuán)，一個(gè)勁地破口大罵，甚至想要拿出氣球?qū)㈨n東捂死在這里。

    只可惜，一切有害于韓東的行為都無(wú)法執(zhí)行。

    畢竟，

    小丑只不過(guò)是韓東的瘋笑投影。

    來(lái)自于言語(yǔ)間的謾罵持續(xù)整整一個(gè)小時(shí)，才終于停歇下來(lái)。

    “終于能安靜點(diǎn)了嗎？話(huà)說(shuō)，你那晚在體育館的進(jìn)展如何？當(dāng)時(shí)，至少有八成以上的老師都到場(chǎng)了吧？這么好的機(jī)會(huì)，相信你應(yīng)該能把握住。”

    或許是罵得有些口干，

    小丑沒(méi)有直接回答，只是伸手比出‘五’這個(gè)數(shù)字。

    “一半嗎？效率這么低？還是說(shuō)，教師群不太好滲透？”

    “咳咳！你自己去試一試就知道了，

    這群老師可不像學(xué)生，他們都不受能力限制，對(duì)于精神入侵均有一定的防備……處于【虛態(tài)】的我，本就沒(méi)法好好運(yùn)用能力。

    更別說(shuō)，當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)還有一位能洞察到我的存在，行動(dòng)起來(lái)很不方便。”

    韓東點(diǎn)了點(diǎn)頭：

    “嗯~50%也差不多夠了。

    班主任，對(duì)吧？在體育館那種喧鬧的情況下，也能察覺(jué)到你了嗎？

    整座學(xué)校似乎就只有她能察覺(jué)到你的存在，這樣吧……等我的傷勢(shì)修復(fù)，我找機(jī)會(huì)與班主任聊一聊。

    無(wú)論「私聊」的結(jié)果如何，

    起義計(jì)劃都將正式啟動(dòng)，到時(shí)候就是你大顯身手的時(shí)候了~潘尼懷斯。”

    “快點(diǎn)好嗎，我已經(jīng)迫不及待想要?dú)⑺肋@群人了。”

    由于不能暴露能力，就算有頂尖的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，也預(yù)計(jì)需要整整一周的康復(fù)時(shí)間。

    這可不是什么好事,

    由于不清楚精神世界與現(xiàn)實(shí)的時(shí)間比例。

    如果在里面耽擱太久，

    黑法老很有可能封不住Mr.老師,

    而且，位于世界盡頭的‘夜吼本尊’一旦被佩尼家族釋放出來(lái)，可能會(huì)對(duì)灰色國(guó)度造成難以預(yù)計(jì)的毀滅影響。

    就在韓東準(zhǔn)備小動(dòng)手腳，讓恢復(fù)速度加快時(shí)。

    “雞湯來(lái)咯！”

    只見(jiàn)后背長(zhǎng)滿(mǎn)著豬群的主廚，親自前來(lái)探望韓東，還端著他特別熬制整整七十二小時(shí)的‘縫合雞湯’。

    也就是將十多只雞縫合成大雞，再往其中塞進(jìn)各種原生食材，加上秘料熬制而成。

    僅僅端進(jìn)醫(yī)務(wù)室，就讓這里布滿(mǎn)一層綠色瘴氣。

    “這可是我專(zhuān)門(mén)為你熬制的雞湯，對(duì)你身體的恢復(fù)很有幫助……看著我看什么，快喝呀！”

    “嗯……我馬上就喝。”

    盯著冒著綠光的巨大砂鍋，以及燉于其中的不可名狀之物，韓東還是鼓起勇氣大口吞咽下去。

    嘔！

    一陣嘔吐聲響徹醫(yī)務(wù)室，

    并不是韓東發(fā)出的，

    而是隔床的牛頓先生，直接將胃里的所有東西給吐了出來(lái)。