陳洛走了進(jìn)來(lái),看著眾人其樂(lè)融融的正在聊天,笑著看了溫秀一眼。
他沒(méi)有刻意要求溫秀一定要融入自己的這個(gè)小班底,可是溫秀還是主動(dòng)做到了這種地步。
剛剛在外面聽到包括流花和張萌在內(nèi)的眾人都是喊著秀哥,他知道溫秀這是徹底將自己看作了陳洛的下屬和自己人。
無(wú)論溫秀到底是為了自己未來(lái)能夠靠著溫婉起復(fù),還是只是一時(shí)興起,陳洛心里都真正認(rèn)可了溫秀。
“洛哥哥!哎呀,你都瘦了,是不是特別辛苦啊?”
流花看到陳洛是最驚喜的,最近陳洛除了上課就是一直在集團(tuán)這里工作,兩人已經(jīng)好多天沒(méi)見(jiàn)面了。
“好了,好了,最近是忙了點(diǎn),諸位,請(qǐng)坐吧?!?/p>
陳洛走到雙手虛按,眾人坐了下來(lái)。
“在座的都是自己人,我也就不多說(shuō)什么客氣的話了,現(xiàn)在我們需要做一個(gè)新項(xiàng)目,需要大家的合力?!?/p>
拿出幾份計(jì)劃書,溫秀幫忙分給了大家,計(jì)劃書的封面寫著幾個(gè)大字。
【學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)嘴替解壓項(xiàng)目】
看著這個(gè)有些拗口的項(xiàng)目名稱,眾人都是有些不解,這算是什么項(xiàng)目?怎么從來(lái)沒(méi)聽說(shuō)過(guò)。
“你們先聽我說(shuō)完,待會(huì)再詳細(xì)來(lái)看?!?/p>
陳洛站了起來(lái),掃視了眾人一眼,問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。
“你們?cè)谧x小學(xué),中學(xué),高中的時(shí)候,會(huì)覺(jué)得讀書好玩嗎?”
聽到這個(gè)問(wèn)題,眾人齊齊地?fù)u了搖頭。
而流花更是直接,雙手捂住自己的頭。
“啊!我的頭!不要逼本學(xué)渣回憶起那些慘無(wú)人道的壓抑日子啊,渾蛋!”
“嗯,流花這句話說(shuō)對(duì)了?!?/p>
“我們對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度,更多的是厭惡,學(xué)習(xí)過(guò)程是非常壓抑的?!?/p>
“特別是,在越來(lái)越卷的學(xué)習(xí)環(huán)境里,學(xué)生們的壓力更加重了,近年來(lái)抑郁癥年輕患者數(shù)量激增,很大一部分都是學(xué)生群體?!?/p>
聽到這里,溫秀眼中閃過(guò)一絲精光。
“你的意思是,我們這個(gè)項(xiàng)目是為這些學(xué)生排解壓力,提供情緒價(jià)值的是嗎?”
“不錯(cuò),五哥你的反應(yīng)很快?!?/p>
陳洛拍了拍那策劃書的封面,一臉的正色。
“諸位,我們集團(tuán)現(xiàn)在正在和葉氏集團(tuán)展開商戰(zhàn),教育行業(yè)是主陣地?!?/p>
“在教育行業(yè),兩家無(wú)論是資產(chǎn),還是師資,技術(shù)力量,或者是綜合實(shí)力,全部都非常接近?!?/p>
“甚至說(shuō),”
“所以,我們要增加勝算,必須要取得絕對(duì)的市場(chǎng)份額占比,因此我們必須要把握住最根本的客源?!?/p>
“那就是,學(xué)生群體本身!”
聽到這里,周正也是聽懂了陳洛的意圖。
“所以,你之前的志愿填報(bào)直播,抓住的是家長(zhǎng)群體,獲得這個(gè)群體的好感。”
“那么接下來(lái)的這個(gè)項(xiàng)目,就是要獲得學(xué)生群體的好感?!?/p>
“是的,我們的核心就是,通過(guò)拍攝一些短視頻,抓住學(xué)生群體的心理需求,成為他們的嘴替,釋放他們的壓力。”
陳洛將項(xiàng)目核心闡述了一遍,同時(shí)將各個(gè)環(huán)節(jié)的要求說(shuō)了一遍。
“大致就是這些,其他的細(xì)節(jié)和部分的劇本都在策劃書上了,大家有問(wèn)題嗎?”
眾人搖了搖頭,其實(shí)這個(gè)項(xiàng)目很簡(jiǎn)單,只是拍攝一些段子進(jìn)行投放宣傳。
只是這樣的一個(gè)切入點(diǎn),放在現(xiàn)在的市場(chǎng)上,都是屬于開創(chuàng)式的存在,到時(shí)候反響到底有多大,誰(shuí)都說(shuō)不準(zhǔn)。
“好,沒(méi)有問(wèn)題的話,我就開始布置任務(wù)了?!?/p>
眾人被陳洛的眼神掃視不自覺(jué)地挺直了腰桿,露出了認(rèn)真的神色。
這是他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)第一次獨(dú)立執(zhí)行項(xiàng)目,每個(gè)人都打起了十二萬(wàn)分的注意力。
“五哥,你負(fù)責(zé)牽頭這個(gè)項(xiàng)目?!?/p>
“蘇薔,你負(fù)責(zé)創(chuàng)建小破站的賬號(hào)和引流?!?/p>
“周正,你負(fù)責(zé)劇本的安排和后勤。”
“周媚,你負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的援助”
“張萌,你負(fù)責(zé)視頻的后期剪輯和修正?!?/p>
“是,明白了?!?/p>
五人對(duì)著陳洛齊齊點(diǎn)了點(diǎn)頭,明確了自己的職能。
而在場(chǎng)的唯獨(dú)只有流花沒(méi)有安排任務(wù),等了許久,都沒(méi)有聽到陳洛的下文,流花一下就急了。
“洛哥哥,我怎么沒(méi)有任務(wù)?難道這回沒(méi)我的事情,你打算叫我來(lái)當(dāng)吉祥物嗎?”
陳洛走了過(guò)去,拍了拍流花的肩膀。
“放心,你的任務(wù)最重要,我要你來(lái)當(dāng)這個(gè)視頻的,主角!”
“???不行吧?我從來(lái)沒(méi)有拍過(guò)視頻啊!”
“放心,中二病的你,是最合適的人選。”
頓了頓,陳洛的嘴角掀起一絲意味深長(zhǎng)的弧度。
“中二病不僅可以談戀愛(ài),也是學(xué)生們最好的互聯(lián)網(wǎng)嘴替!”
……
葉氏集團(tuán),董事長(zhǎng)辦公室。
幾名公司的副總忐忑不安地坐在椅子上,看著面前陰沉著臉的葉琳娜。
多次想要開口,可是卻生怕惹怒了葉琳娜,只能靜靜的等著她開口。
沒(méi)辦法,剛剛教育公司的總經(jīng)理匯報(bào)上來(lái)的情況太糟糕了。
誰(shuí)能想到對(duì)方竟然那么早便開始謀篇布局,將他們的宣傳觸手已經(jīng)遍布了半個(gè)東南沿海的學(xué)校。
他們到底多早之前就開始做這件事情了?又到底已經(jīng)覆蓋了多少的地區(qū)和學(xué)校?
最要命的一點(diǎn)是,配合著他們的線上課程宣傳,不知不覺(jué)間,他們到底已經(jīng)截留了多少的客源?
目前這些情報(bào),都還沒(méi)有統(tǒng)計(jì)出來(lái)。
要是對(duì)方已經(jīng)占據(jù)了超一半的市場(chǎng)客源,那他們還打什么,直接認(rèn)輸算了。
“呼!”
“沒(méi)事,情況沒(méi)有想象中的那么糟糕,我們這么多年的教育行業(yè)根基沒(méi)有那么容易被動(dòng)搖!”
“幾位,馬上去將情況搞清楚,同時(shí)動(dòng)用所有的人脈,安排我們的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入每個(gè)城市主要的幾所學(xué)校進(jìn)行再一次宣講,加大優(yōu)惠力度和師資力量的展示!”
“是!”
幾位副總見(jiàn)葉琳娜還如此沉著,一下心中大定,立刻便出去安排事情去了。
而此時(shí)葉琳娜站了起來(lái),伸手摸了一下自己的后頸。
“陳洛,你這一手到底多久之前就下了,真的是讓我有些冷汗直冒,汗流浹背了。”
“不過(guò),你有張良計(jì),我也有過(guò)墻梯,鹿死誰(shuí)手,還未可知!”
“來(lái)人,讓旗下最頂尖的王牌學(xué)科老師立刻都來(lái)見(jiàn)我!”