有波普在的話，

    韓東就根本不在意外部的肉體情況，想怎么搞都沒(méi)關(guān)系。

    他的意識(shí)直接回到監(jiān)獄世界，接受最佳條件下的休養(yǎng)。

    與其說(shuō)是休養(yǎng)，

    其實(shí)與波普一樣，通過(guò)暫時(shí)的休息，對(duì)這場(chǎng)灰色經(jīng)歷進(jìn)行回顧與感悟。

    首先是自身的一系列變化,

    精神層面隨著校園間的對(duì)決發(fā)生質(zhì)變，于偽王這條理論不可前進(jìn)的到來(lái)上，實(shí)現(xiàn)第二次成長(zhǎng)。

    甚至在達(dá)到感悟極限時(shí)，又跑去真理之門走了一遭。

    瘋笑屬性得到意料之外的效果提升與全新功能。

    在系統(tǒng)化的文字闡述中，

    瘋笑兩個(gè)字保持不變，且原特性全部保留。

    只是最后的特質(zhì)能力項(xiàng)發(fā)生了相關(guān)變化,

    除末日玩笑外, 還額外添加了一項(xiàng)全新能力

    瘋狂演繹

    *提高瘋笑的感染、滲透效率。

    *可通過(guò)遠(yuǎn)距離傳播、或面對(duì)面演繹, 向目標(biāo)大腦間植入瘋狂種子。針對(duì)不同目標(biāo)，不同方式的演繹，效果各有不同。

    當(dāng)種子在目標(biāo)意識(shí)間完全發(fā)芽，達(dá)到100%的轉(zhuǎn)化率時(shí)。

    遭到瘋狂覆蓋的意識(shí)體，將被貼上精神病人的標(biāo)簽。

    注：請(qǐng)務(wù)必在世界間建立一處專用于收納精神病人專屬病院，用于病人的安置及精神治療。。

    能夠保持意識(shí)健全，接納全部治療且出院的個(gè)體，將實(shí)現(xiàn)根源上的絕對(duì)奴役。

    躺于寬敞大床間的韓東，默默監(jiān)視著這項(xiàng)全新能力，

    同時(shí)，

    他也能清晰感受到瘋笑的‘影響途徑’變得更加多元化，能輕松滲透到更深的層面。

    “果然，新增的效果與mr.老師的說(shuō)教基本相同。

    只不過(guò)這里的學(xué)生變成了精神病人這樣的話, 還得建設(shè)一處規(guī)模較大的精神病院, 專用來(lái)關(guān)押精神病。

    要不直接整一個(gè)監(jiān)獄病院。

    到時(shí)候?qū)⒁恍┓蠗l件的家伙整進(jìn)去，直接進(jìn)行精神層面的同化治療。

    如若能遇上與我意識(shí)匹配度高于90%的人才, 將其培養(yǎng)為化身也是不錯(cuò)的選擇。

    就這么定了！

    只不過(guò)，由于我自身的等級(jí)問(wèn)題，說(shuō)教轉(zhuǎn)化十分受限像夜吼這樣的上位存在，就算能夠?qū)⒎N子扎根于意識(shí)，想要完全轉(zhuǎn)變也根本不可能達(dá)成。

    目前主要還是以思維影響為主，

    待到一切準(zhǔn)備就緒，

    待我完成加冕而登上王座之時(shí)，

    即可借助這項(xiàng)能力進(jìn)行全宇宙范圍的‘演繹’，將整個(gè)s-01化作我的私人舞臺(tái)，讓各位終主見識(shí)最宏大、最精彩的演出。

    一定會(huì)很有意思的！”

    構(gòu)想著未來(lái)的美妙場(chǎng)景，韓東不由得捂嘴大笑。

    也不再繼續(xù)躺在床上休息，連忙起身前往樓下的監(jiān)獄區(qū)，找上工程師們開始策劃監(jiān)獄病院的相關(guān)工作。

    也幾乎在同時(shí)，

    一陣黑影襲來(lái)，

    mr.老師于黑影間顯形時(shí)，還順帶將長(zhǎng)發(fā)撩于耳后。

    這番俊美的面容，也難怪以前班主任第一眼就會(huì)看重他，予以特別關(guān)注。

    mr.老師并非主動(dòng)找了過(guò)來(lái)，

    而是他最近也在忙著教改所的建立，時(shí)常需要與工程師們進(jìn)行細(xì)節(jié)的討論。

    “老師好啊！”韓東第一時(shí)間便很有禮貌地打上招呼。

    “別在這里陰陽(yáng)怪氣的，你在干嘛？”

    “這不是剛剛學(xué)會(huì)老師你的說(shuō)教嗎？不過(guò)，由于說(shuō)教與我的特性融合，變得不太一樣，需修建一所精神病院來(lái)處理相關(guān)的轉(zhuǎn)變者。”

    一談到說(shuō)教，mr.老師立馬來(lái)了興趣。

    谷偹