今天的齊樹(shù)青脖子上掛著他的相機(jī)，身上的衣服干凈整潔板正，襯衣胸口的口袋里別著一只鋼筆，確實(shí)有些記者的樣子了。
她打開(kāi)門(mén)將人迎了進(jìn)去，狼哥居然學(xué)會(huì)了主動(dòng)倒開(kāi)水給客人，是個(gè)不小的進(jìn)步啊。
阮念念也沒(méi)有跟他寒暄太多，直接幫他看了稿子。
她發(fā)現(xiàn)齊樹(shù)青的稿子大多用詞華麗，大量堆砌成語(yǔ)，每幾句就要用一個(gè)排比句式或是排比段落，比喻、擬人的手法多到堆在了一起……
整篇看下來(lái)，阮念念只覺(jué)得眼睛痛。
遣詞造句這一塊，可能沒(méi)辦法一次性讓他改變?cè)械牧?xí)慣，但是她能從原稿上指點(diǎn)一下，讓這個(gè)稿子變成她想要的稿子。
“齊記者，你的這篇稿子如果單純用來(lái)寫(xiě)人物，確實(shí)……是篇還不錯(cuò)的稿子，但是，從立意上來(lái)看，就比較淺顯了。”
她一句話讓齊樹(shù)青更認(rèn)真起來(lái)，甚至攤開(kāi)他帶來(lái)的筆記本就要開(kāi)始做筆記。
結(jié)果鋼筆筆帽一打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)墨水了。
齊樹(shù)青尷尬地笑了笑，“那個(gè)，阮老師，我出門(mén)忘記給鋼筆吸墨了，您能借我兩滴墨水嗎？”
“可以的，你等我去拿。”
阮念念知道他的意思，拿出自己的鋼筆，擠出兩滴墨，滴在齊樹(shù)青的鋼筆上，讓他吸了進(jìn)去。
不是她借不起一管墨，而是她怕齊樹(shù)青會(huì)不自在，這年頭借墨水也都是按滴借的，墨水并不便宜。
“謝謝阮老師。”齊樹(shù)青真誠(chéng)道謝，“您可以開(kāi)始說(shuō)了，我會(huì)做好筆記，修改過(guò)之后再拿來(lái)給您過(guò)目。”
阮念念開(kāi)始引導(dǎo)他，“齊記者，咱們換個(gè)方向來(lái)考慮切入的問(wèn)題哈，第一個(gè)，代父磕頭，換個(gè)理念是什么？為什么要磕頭？是為了盡孝對(duì)不對(duì)？那他小小年紀(jì)，哪來(lái)的這么多的孝心？肯定離不開(kāi)家庭的教育，居住地周?chē)说挠绊懀€有咱們國(guó)家傳統(tǒng)文化的熏陶是不是？”
她說(shuō)一句，齊樹(shù)青記一句，一邊記還一邊點(diǎn)頭。
“還有，教同伴算數(shù)的小孩，第一，為什么他愿意在玩樂(lè)時(shí)教同伴學(xué)習(xí)？是不是可以說(shuō)明他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神？第二，為什么他的同伴愿意跟著他學(xué)習(xí)？是不是因?yàn)橹車(chē)行┡c眾不同的好學(xué)風(fēng)氣？不知道齊記者你來(lái)到這個(gè)大隊(duì)之后有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一件事？”
齊樹(shù)青趕緊嚴(yán)陣以待，“阮老師您說(shuō)，我這兩天發(fā)現(xiàn)的事情還真不少。”
他肯定發(fā)現(xiàn)了的。
“這個(gè)大隊(duì)里，每天早晚大喇叭播放名人語(yǔ)錄，詩(shī)詞歌賦，還有專門(mén)的人讀報(bào)紙，大隊(duì)長(zhǎng)非常重視教育，連帶著村里的鄉(xiāng)親們也非常重視家里孩子的學(xué)習(xí)，經(jīng)常會(huì)讓孩子跟著大喇叭去學(xué)習(xí)，我們這里雖然沒(méi)有學(xué)校，但是好學(xué)的風(fēng)氣不比任何一個(gè)地方差。”
齊樹(shù)青點(diǎn)頭認(rèn)同，“對(duì)，我確實(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，我也跟老鄉(xiāng)攀談過(guò)，這里的老鄉(xiāng)幾乎人人都能隨口而出名人名言或是哲學(xué)名句，學(xué)習(xí)氛圍非常好。”
要的就是你發(fā)現(xiàn)了。
“很好，齊記者，你的眼睛很善于發(fā)現(xiàn)。”阮念念話鋒一轉(zhuǎn)，“我覺(jué)得你這篇稿子最大的問(wèn)題就是，寫(xiě)人，單純寫(xiě)人，格局就小了，寫(xiě)一個(gè)人，如果從他的家庭，生長(zhǎng)環(huán)境，周邊的風(fēng)氣去寫(xiě)，整個(gè)人就會(huì)立體起來(lái)，而且也會(huì)很有深意。”
齊樹(shù)青心里大為震驚。
難怪！
難怪阮老師每次一投稿都是一報(bào)難求，以前光知道她寫(xiě)的好，但是分析起來(lái)卻又說(shuō)不出到底好在哪里，現(xiàn)在被她這么一指點(diǎn)，齊樹(shù)青覺(jué)得整個(gè)人都清明了。
這就是格局！
格局大的人，無(wú)論寫(xiě)什么，都是從大局觀出發(fā)，就像阮老師寫(xiě)愛(ài)情，她寫(xiě)的不單單是愛(ài)情，而是在時(shí)代背景下促成的特色愛(ài)情。
他懂了！他真的懂了！
齊樹(shù)青合起筆記本，起身沖著阮念念鞠了一躬，“阮老師，萬(wàn)分感謝您的指點(diǎn)，我明白了，我明天再來(lái)找您看稿。”
等等！明天還來(lái)？阮念念失口問(wèn)他：“你不用回報(bào)社工作的嗎？”
就差把“你趕緊回去匯報(bào)工作，把建學(xué)校的事落實(shí)下來(lái)”這句話說(shuō)出口了。
“阮老師不用擔(dān)心我的工作，我原本是要把整個(gè)公社都細(xì)細(xì)摸排一遍的，但是在看過(guò)這里之后，我覺(jué)得其他地方都不需要再去了，所以剩下的時(shí)候我希望我能寫(xiě)出一篇讓您滿意的稿子，拜托您了。”
他又鞠了一躬。
“好、好的。”
阮念念看著他出門(mén)，眼神復(fù)雜。
怎么就派了這么個(gè)實(shí)誠(chéng)人來(lái)呢？
要是李從文來(lái)的話，肯定直接就明白她的意圖，然后啟程回報(bào)社去了。
該說(shuō)不說(shuō)，不是誰(shuí)都能坐上總編的位置的。
這個(gè)事沒(méi)有讓阮念念糾結(jié)太久，反正遲早那所學(xué)校都要建在她們大隊(duì)里的，她不著急。
剛好空下來(lái)有時(shí)間看戲。
從公社回來(lái)的吳杏花和崴了腳沒(méi)去上工的章紅玉撞上了。
她們一起來(lái)找裴青剛，同時(shí)站在了裴青剛的房間門(mén)前。
吳杏花：“狼哥，我給你做了衣服，快來(lái)試試合不合身。”
章紅玉：“狼哥，謝謝你背我回去，這是在公社供銷(xiāo)社買(mǎi)的點(diǎn)心，我送來(lái)感謝你的。”
阮念念瞪大雙眼，眼睛里全是小星星，這是什么地獄修羅場(chǎng)啊？
一個(gè)做衣服，一個(gè)送點(diǎn)心，還同時(shí)出現(xiàn)在面前，裴青剛會(huì)接受哪一個(gè)？或者干脆渣男一點(diǎn)，連門(mén)都不開(kāi)了，看著兩個(gè)女人為他吵架？
吵架這個(gè)詞，阮念念覺(jué)得她是沒(méi)有用錯(cuò)的。
就在她這么想的下一秒，吳杏花就發(fā)起了進(jìn)攻。
“什么？背？你這個(gè)女同志你要不要臉？你居然讓狼哥背你回去，萬(wàn)一影響了狼哥的名聲，你負(fù)得起責(zé)任嗎？”
一上來(lái)就是不要臉，吳杏花戰(zhàn)斗力真不弱。
只是章紅玉下鄉(xiāng)都好幾年了，也是從最艱難的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)挺過(guò)來(lái)的，耍嘴皮子自然不會(huì)輸給吳杏花。
“狼哥愿意背我回去，對(duì)我有救命之恩，我當(dāng)然要報(bào)答他，不像有些人，明明什么關(guān)系都沒(méi)有，見(jiàn)天兒的送吃的送穿的，倒貼都快把自己的褲衩子貼上門(mén)了吧？”
章紅玉話音剛落，裴青剛的房門(mén)就“唰”的一下從里面拉開(kāi)了。