村長，您就是活菩薩轉(zhuǎn)世啊，要不是您，我們哪里有現(xiàn)在的生活啊？”
“誰說不是吶，咱這日子過得一天比一天好，現(xiàn)在孩子們還能讀書，還免費，這簡直就是我們百姓的福音??！”
“村長，我李家世代單傳，只盼望能出一個讀書人，可是，這世道，哪里還敢肖想讀書啊？”
李老頭說著說著，便默默流淚。
眾人也是感動得一把鼻涕一把淚，孩子們都讀書了，咱村的希望要被高高托舉起來了。
“村長，什么桌椅板凳，我家都有，馬上我就全給搬來?！?/p>
“我家也有，不僅有桌椅板凳，還有戒尺呢，我家那個皮猴，就吃那玩意！”
“我回去讓我媳婦多做些糕點，我媳婦手藝好，隔三岔五地給孩子們整個課間點心，犒勞一下。”
“哎呀，我家也有，我家也可以做······”
眾人七嘴八舌，開始規(guī)劃起學(xué)堂。
內(nèi)心的喜悅，都快呼之欲出。
還是小村長好啊，跟著小村長，不光吃香的，喝辣的，還能讀書習(xí)字，真真的頂好的。
說罷，眾人歡歡喜喜地散了，各自回家去搬東西。
不出半日，學(xué)堂已經(jīng)有了模樣。
石留村史上第一個學(xué)堂轟轟烈烈地建成了。
小家伙還特意讓她娘找來了一些紅布綢，鬧著要搞個什么儀式。
哦，對了，叫“剪彩儀式”。
她說，既然辦了，咱就得認(rèn)真辦，雖說是賠本的買賣，但是它惠民啊。
所以該有的儀式感，統(tǒng)統(tǒng)都得有。
只見小家伙，拉著錢有根，還有村里幾個長老，坐在學(xué)堂門口。
林廣生將那根紅綢帶，捆在學(xué)堂兩側(cè)的柱子上。
小人兒還讓彩燕折了一朵大紅花，綁在紅綢帶中間。
也不知道她從哪兒弄來的鞭炮，長長的，可以圍著祠堂一圈。
一切準(zhǔn)備就緒。
眾人紛紛站在學(xué)堂門口，臉上洋溢著喜悅，流淌著幸福，都認(rèn)真專注地看著小村長。
三歲半的小村長，被人抱著，站在一個高高的椅子上。
她自己都說，身高不夠，桌椅來湊。
于是便給她搬來了全村最軟乎的椅子，讓她站得更舒服一點。
此刻，小娃娃手里拿著一份手稿，雖然她是文盲，大字不識一個。
但是她說，這叫調(diào)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，都是這種格調(diào)。
手里拿著稿，領(lǐng)導(dǎo)氣自來，讀稿不讀稿，都相當(dāng)有派頭。
小娃娃站定后，抬眼掃了一圈，清了清嗓子，便開始了學(xué)堂的致辭。
“尊敬的石留村的叔叔姨娘們，大爺大媽們，哥哥姐姐們，弟弟妹妹們，下午好！”
“感謝大家放棄午休時間，前來參加剪彩儀式！”
“今兒風(fēng)和日麗，今兒鳥語花香，今兒可是個好日子呀！”
“咱村的第一個惠民工程‘學(xué)堂’正式建成，窩僅代表咱村的娃娃們，對大家致以真摯的感謝，和崇高的敬意。”
“希望大家以后，對自家的娃，在讀書時，能積極督促，盯好學(xué)習(xí)。”
“都說棍棒底下出孝子，所以該出手時要出手，出手時還得講究，快、準(zhǔn)、狠，定要讓他好好吃吃學(xué)習(xí)的苦，他才能知道生活的樂。”
“相信在各位叔叔嬸娘們，極其嚴(yán)厲的督促下，咱村的娃娃們，定不會辜負(fù)這公款籌建的學(xué)堂?！?/p>
“祝福他們，好好學(xué)習(xí)，天天向上?。 ?/p>
“期待咱村，能出更多的有識之士，為村子的發(fā)展，貢獻更多的力量······”
小家伙洋洋灑灑，有模有樣地宣讀著剪彩儀式的致辭。
其實這些浮夸的東西，她可都是跟著天道學(xué)來的。
記得當(dāng)年，神界新建了書院，還請文曲星去當(dāng)院長，順道兼職夫子。
當(dāng)然，她也被塞進了書院。
當(dāng)時，天道就是這樣，假模假樣，氣宇軒昂地讀完了致辭。
贏得了神界所有有孩子父母的支持和膜拜。
只記得天道讀完后，下面的神仙們又哭又喊，有的夫妻倆激動地抱頭痛哭，有的高興得又蹦又跳，也有的偷偷抹著眼淚，一臉心疼，
書院的建成，成了神界最解脫人心的大事。
天道也由此更受神仙們的愛戴了。
所以，今日，她把天道那稿子都拿了出來，雖然不認(rèn)識，但是她倒是有個獨特的本領(lǐng)，就是過聽不忘。
相信她這一番慷慨激昂的陳詞，定能激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的熱情，更能激發(fā)他們爹娘望子成龍，望女成鳳的決心。
洛洛讀完后，還煞有介事地對著大家鞠了一躬。
果然。
效果比預(yù)期還要激烈。
下面雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息，在場的村民們激動得渾身都在抖動。
這一番話，深深刺激了渴望兒女讀書的父母們，他們狂熱的眼神，亮得灼人，對著林洛洛瘋狂地輸出一陣又一陣的彩虹屁。
小家伙站在高處，一臉淡然，輕輕抬起手，向下壓了壓。
眾人領(lǐng)悟，瞬間噤了聲。
“那下面，咱就開始剪彩吧！！”小人兒笑的極其燦爛奪目。
浩序得到他的指令，迅速從懷里拿出火折子，痛痛快快地將鞭炮點燃了。
對了，小家伙，還讓村里唱戲的那撥業(yè)余人員，換上道具服，一齊上陣。
剎那間，整個祠堂門口鞭炮齊鳴，鑼鼓喧天，熱鬧非凡。
洛洛帶著老村長和幾位長老，在村民們的見證下，拿著剪刀，歡歡喜喜地將紅綢帶剪開。
哇，學(xué)堂終于開啟了。
相信窩，很快。
你們的快樂。
啪！
也沒了??！
果不其然，剪裁儀式一結(jié)束。
全村的孩子們都在爹娘耳提面命中，送到了學(xué)堂。
不少漢子咬牙切齒地敲著孩子的腦袋，千叮嚀萬囑咐，一定要向小村長虛心請教，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
不然的話，哼，屁股定要開花的。
至此，石留村里，家家常備戒尺。
讓孩子們，日日三省吾身。
曰:學(xué)否？
曰:會否？
曰:做否？
自此，石留村的孩子們，也開啟了“噩耗”般的生活。
殊不知，這一切，原來只是因為玩了一只陀螺，而釀成的了童年的“悲苦”。