當(dāng)遍布校園各個(gè)角落的廣播喇叭中傳出代表放學(xué)的輕快音樂(lè)聲時(shí)，胡萊將早就收拾好的書(shū)包從桌斗里抽出來(lái)，起身嘩啦推開(kāi)了凳子，然后單手舉著書(shū)包，從宋嘉佳的身體和課桌之間的縫隙里擠了出去。

    他迫不及待地從教室的后門(mén)跑掉了。

    等李青青收拾好自己的書(shū)包，隨著人流走出教室的時(shí)候，教室外走廊里已經(jīng)都是各個(gè)班級(jí)的學(xué)生們了，他們背著書(shū)包，都在向樓梯口走去，形成了一股人潮。

    在這人潮中，她沒(méi)有看到胡萊的身影。

    ※※※

    胡萊如此迫不及待，是因?yàn)樗耙呀?jīng)偷偷喝掉了任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的【洗髓藥劑】——系統(tǒng)中的東西只要他一個(gè)念頭就能直接出現(xiàn)在他手里，但為了避免嚇到別人，導(dǎo)致自己說(shuō)不清楚，所以胡萊是借上廁所的機(jī)會(huì)在隔間里取出那瓶藥劑，然后就著廁所里獨(dú)有的刺激性味道喝下的。

    那藥劑看起來(lái)沒(méi)有顏色，聞起來(lái)沒(méi)有味道，就和一瓶普通的純凈水沒(méi)什么兩樣，喝起來(lái)也是如此。

    喝完之后胡萊想要看看自己的身體素質(zhì)是否有所提高，但他這才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有任何數(shù)據(jù)——他的身體各方面屬性并沒(méi)有以數(shù)字的形式出現(xiàn)在他面前。

    所以他想要通過(guò)數(shù)字來(lái)一目了然的知道自己的身體情況，就不可能了。

    既然不能看屬性面板，胡萊就想要直接用實(shí)踐行動(dòng)來(lái)測(cè)試。

    所以他才會(huì)在放學(xué)的時(shí)候，如此迫不及待第一個(gè)沖出教室。

    他要去他的秘密基地測(cè)試自己的協(xié)調(diào)性是否有所進(jìn)步。

    ※※※

    當(dāng)胡萊從草叢中抱出自己昨天藏好的足球時(shí)，他無(wú)法抑制自己的心跳加速。

    他既期待又緊張，內(nèi)心忐忑。

    他擔(dān)心那瓶藥劑喝下去之后自己的身體沒(méi)有發(fā)生任何變化，他擔(dān)心藥劑的效果非常非常輕微，他甚至擔(dān)心今天所經(jīng)歷的一切不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)……

    然后他抱著足球的雙手微微分開(kāi)，足球從空中墜下，與此同時(shí)，他的右腳抬了起來(lái)，迎向足球。

    足球落在他的右腳腳面向上彈起，緊接著胡萊的右腳踩在地上，左腳跟著抬起來(lái)，迎向開(kāi)始下墜的足球。

    之前的胡萊一直顛不好球，現(xiàn)在他想到用這個(gè)方式來(lái)測(cè)試自己的協(xié)調(diào)性。

    當(dāng)他的左腳接觸到足球的時(shí)候，卻并沒(méi)有控制好力度，足球猛地彈歪了出去。

    “靠！”

    看著落到其他地方的足球，胡萊罵了一聲，然后追上去，重新把足球抱了起來(lái)，繼續(xù)嘗試顛球。

    這次他堅(jiān)持了三個(gè)來(lái)回，又失敗了。

    不過(guò)胡萊并沒(méi)有就此放棄，而是繼續(xù)嘗試。

    有時(shí)候他能多堅(jiān)持幾個(gè)來(lái)回，有些時(shí)候他第一次就失敗了。

    在一次又一次的嘗試中，胡萊逐漸地發(fā)現(xiàn)自己的身體好像起了些變化，和以前有些不一樣了。

    以前他的身體就像是生銹的機(jī)器一樣，吱嘎作響，不甚靈活。

    而如今的他，身體每一個(gè)關(guān)節(jié)都像是被抹上了潤(rùn)滑油。隨著他的一次次嘗試，那些凝固的潤(rùn)滑油被化開(kāi)，將關(guān)節(jié)包裹起來(lái)，讓身體運(yùn)轉(zhuǎn)的流暢起來(lái)……

    雖然還不是特別協(xié)調(diào)，但確實(shí)已經(jīng)比之前好了。

    一開(kāi)始胡萊以為是錯(cuò)覺(jué)，但隨著他不斷重復(fù)顛球，這種感覺(jué)越來(lái)越清晰，胡萊終于可以確定了——系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)的那瓶藥劑是真的有效！

    確認(rèn)這一點(diǎn)之后的胡萊腦子中產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法——他想要挑戰(zhàn)更高難度的顛球！

    于是他把足球再次顛了起來(lái)，然后在足球下墜的過(guò)程中，高高抬起左腳，從足球上方跨過(guò)，同時(shí)再抬起右腳去停球。

    他看過(guò)那些職業(yè)球員們做這個(gè)顛球的動(dòng)作，輕松寫(xiě)意，瀟灑不已。

    但輪到他自己做的時(shí)候，情況可完全不同。

    在他抬起左腳繞過(guò)足球，再抬右腳顛球的時(shí)候，他就失去了平衡，身體后仰著一屁股坐到了地上。

    “你在干什么啊？”

    與此同時(shí)，一個(gè)清脆的聲音從他身后傳來(lái)。

    胡萊一扭頭，看到了背著雙手，好奇地看向自己的李青青。

    “你怎么來(lái)了？”

    “我不能來(lái)嗎？”

    “這是我的秘密特訓(xùn)基地……”

    “這是我家。”

    聽(tīng)到李青青這么說(shuō)，胡萊一咕嚕從地上爬起來(lái)：“你家？”

    “對(duì)啊，我家。”李青青向左邊那面高臺(tái)上的紅磚墻努了努嘴。

    胡萊望過(guò)去，這才發(fā)現(xiàn)那上面的窗戶(hù)半開(kāi)著，窗戶(hù)里面已經(jīng)不知何時(shí)掛上了窗簾，有風(fēng)吹進(jìn)窗戶(hù)，淺綠色的窗簾就隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。

    “不是……我在這里踢了一個(gè)月了，也沒(méi)見(jiàn)里面有人住啊……”胡萊指著四周說(shuō)，除了那扇窗戶(hù)外，其他兩面墻上的窗戶(hù)都緊閉著，沒(méi)有人住的跡象。

    “我才搬過(guò)來(lái)的。”李青青說(shuō)。

    胡萊想起李青青轉(zhuǎn)校生的身份，沒(méi)話說(shuō)了。

    隨后他覺(jué)得心痛——原本只屬于他一個(gè)人的秘密基地，現(xiàn)在有人住，就意味著他恐怕沒(méi)辦法繼續(xù)在這里踢球了……

    胡萊正在想之后要去哪兒再找這么一個(gè)完美的秘密基地繼續(xù)特訓(xùn)呢，就聽(tīng)到了一聲悶響。

    嘭！

    李青青背在身后的雙手扔出了一樣?xùn)|西，落在胡萊和她自己之間。

    那是一個(gè)黑色的斜挎運(yùn)動(dòng)包。

    “這是啥？”胡萊低頭看著這個(gè)包。

    挎包的拉鏈沒(méi)拉好，露出了繩索狀的東西。

    “你的協(xié)調(diào)性確實(shí)很不好，但協(xié)調(diào)性也是可以通過(guò)訓(xùn)練來(lái)提高的。”李青青一邊說(shuō)，一邊蹲下來(lái)從包里掏東西。

    她把那繩索狀的東西取出來(lái)，胡萊這才發(fā)現(xiàn)是繩梯。

    接著李青青又從包里取出了標(biāo)志錐和標(biāo)志碟，以及不同顏色的標(biāo)志環(huán)。

    “從今天開(kāi)始，我來(lái)訓(xùn)練你的協(xié)調(diào)性。”掏出了所有東西之后，李青青起身對(duì)胡萊說(shuō)。

    胡萊看著地上的這一堆東西，疑惑道：“怎么訓(xùn)練？”

    李青青先取出兩個(gè)紅色標(biāo)志碟，在她腳下分開(kāi)擺放。

    隨后她拉起繩梯，用腳步丈量距離，走到起跑線大約五米的地方，把繩梯鋪好，再沿著繩梯繼續(xù)往前走，距離繩梯十米的地方，放了一個(gè)黃色的標(biāo)志錐。

    做完這些，李青青回到了最開(kāi)始的紅色標(biāo)志碟，她站在兩個(gè)標(biāo)志碟中間，對(duì)胡萊說(shuō)道：“這是起跑線。要從這條起跑線跑到敏捷梯那里，然后用單腳跳進(jìn)每一格，把敏捷梯跳完，再?zèng)_刺跑向黃色的標(biāo)志錐，逆時(shí)針繞一圈后跑回起跑線。”

    說(shuō)完她沖了出去，在跑到敏捷梯面前的時(shí)候，改用單腳跳進(jìn)格子里，一格一格跳完了敏捷梯， 捷梯，再加速?zèng)_向黃色錐桶，繞了一圈后減速小步慢跑回來(lái)。整個(gè)動(dòng)作非常流暢自如，行云流水一般。

    “你來(lái)。”跑回來(lái)之后，李青青對(duì)胡萊說(shuō)道。

    “就這么簡(jiǎn)單？”胡萊看李青青做得非常輕松，他有點(diǎn)懷疑這么簡(jiǎn)單的訓(xùn)練怎么提升他的協(xié)調(diào)性。

    “你來(lái)一次就知道了。”李青青也不解釋。

    “來(lái)就來(lái)。”胡萊站在起跑線上，然后他看到李青青從衣服口袋里掏出了一枚哨子，塞進(jìn)嘴里。

    “嗶——！”

    哨聲響起后，他沖了出去。

    五米的距離他兩步就跑過(guò)了，然后來(lái)到了繩梯面前，要換成單腳跳。胡萊這才發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況和他所想象的不太一樣……

    等他人沖到繩梯面前，想要切換姿勢(shì)的時(shí)候，身體慣性卻讓他沒(méi)辦法剎住車(chē)，他直接跳到了第二格……

    哨聲響起。

    “錯(cuò)了，一格一格地跳，不要跳過(guò)了。”李青青吹完哨之后很?chē)?yán)厲地說(shuō)道。“重來(lái)！”

    第二次胡萊在沖出去的時(shí)候放慢了速度，等到了繩梯面前時(shí)，他成功跳進(jìn)了第一個(gè)格子里。

    “哈！”

    他笑了起來(lái)。

    但接下來(lái)第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)格子，隨著他每一次單腳跳躍，慣性積累的也越來(lái)越大，終于在第五個(gè)格子的時(shí)候，前面四格的動(dòng)能讓他沒(méi)能保持住平衡，直接歪出了繩梯范圍。

    李青青的哨子又響了。

    “再來(lái)！”

    第三次胡萊學(xué)聰明了，他每一跳之前都讓自己站穩(wěn)了再跳進(jìn)下一格，這樣倒是不存在慣性的問(wèn)題了，但李青青卻讓他返回起點(diǎn)重來(lái)：“六歲的小孩子都比你速度快！”

    第四次。

    “保持單腳站立，不要讓另外一只腳著地！”

    “保持平衡，上身不要晃來(lái)晃去的！”

    “逆時(shí)針繞，你跑反了！”

    ……

    連續(xù)跳完十組之后，胡萊已經(jīng)氣喘吁吁了——他原本以為很簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，沒(méi)想到卻這么累。

    “休息半分鐘吧。”李青青抓起掛在胸前的電子計(jì)時(shí)表看了一眼，“然后換成雙腳跳。”

    胡萊以為雙腳跳要比單腳跳容易，因?yàn)閱文_跳還要考慮一個(gè)平衡的問(wèn)題。但是當(dāng)他真的開(kāi)始雙腳跳，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)和單腳跳一樣——繩梯的每一格都不大，如果控制不好速度、力量，一樣容易失去平衡和節(jié)奏，導(dǎo)致失敗。

    又十組雙腳跳之后，李青青讓胡萊在繩梯的前四個(gè)格子用雙腳跳，后四個(gè)格子則改用單腳跳。

    如此做十組，休息半分鐘后回到最開(kāi)始單腳跳的訓(xùn)練科目，再做十組……就這么循環(huán)往復(fù)。

    ※※※

    胡萊做的很認(rèn)真，李青青就在旁邊看著，越來(lái)越少吹哨暫停訓(xùn)練，出聲提醒了。

    其實(shí)訓(xùn)練很枯燥，強(qiáng)度也不小，因?yàn)檫@套訓(xùn)練方法以前李青青訓(xùn)練的時(shí)候，可不是只有她一個(gè)人，還有其他同伴。他們十個(gè)人一組，每個(gè)人做完一次，都會(huì)排到隊(duì)伍的最后面，然后等著前面的隊(duì)友們?nèi)孔鐾曛蟛艜?huì)輪到自己。

    所以休息時(shí)間絕對(duì)不止半分鐘。

    而胡萊沒(méi)有其他隊(duì)友，他就一個(gè)人，練完一組就要緊接著進(jìn)行下一組，直到十組做完了才能休息半分鐘。

    但他沒(méi)喊累，也沒(méi)有叫苦。

    他就像是一個(gè)快被淹死的人，抓住了最后一根稻草，在拼命掙扎。也不管這一根稻草是否能夠幫他脫離險(xiǎn)境……

    李青青沒(méi)有把真實(shí)情況告訴胡萊，其實(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)性訓(xùn)練最好的時(shí)候是八歲到十三歲之間，這段時(shí)間被稱(chēng)為協(xié)調(diào)性訓(xùn)練的黃金年齡。

    也就是說(shuō)，就算她現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)胡萊進(jìn)行協(xié)調(diào)性訓(xùn)練，最終的效果可能也并不好。

    有可能最后胡萊認(rèn)真練了一個(gè)月，卻依然無(wú)法入選校隊(duì)。

    但胡萊并不知道這些，看他訓(xùn)練的那個(gè)勁兒就能猜到，他仿佛真的從這個(gè)訓(xùn)練中看到了希望。

    這讓李青青有些內(nèi)疚，她先是親手打碎了這個(gè)少年的希望，隨后又用一個(gè)虛假的希望來(lái)欺騙他……要是他知道真相之后，會(huì)不會(huì)恨自己一輩子？

    ※※※

    隨著訓(xùn)練的進(jìn)行，胡萊發(fā)現(xiàn)體內(nèi)仿佛潤(rùn)滑油化開(kāi)的感覺(jué)又出現(xiàn)了。

    他知道，是那個(gè)【洗髓藥劑】的作用，如果沒(méi)有這個(gè)東西，他可能沒(méi)這么快察覺(jué)到自己身體的變化。

    他很享受這種感覺(jué)，以至于當(dāng)李青青告訴他今天的訓(xùn)練到此為止時(shí)，他還有些意猶未盡。

    “啊？這就完了？”

    “當(dāng)然，訓(xùn)練也不是時(shí)間越長(zhǎng)越好的。”李青青開(kāi)始收拾東西，將地上的繩梯和標(biāo)志錐往大包里塞。“明天再來(lái)。”

    胡萊很想點(diǎn)頭答應(yīng)下來(lái)，但他想起一件事情：“明天不行了，我要下周才有空……我每周就三天時(shí)間能來(lái)練。”

    李青青想了想，點(diǎn)頭道：“那也行，反正也不可能天天都練，強(qiáng)度太大你身體會(huì)受不了的。”

    ※※※

    當(dāng)李青青把東西都收拾好，胡萊也把足球藏好之后，兩個(gè)人就要告別了。

    李青青看著推上自行車(chē)準(zhǔn)備離去的少年，突然問(wèn)道：“你為什么要在課間操的時(shí)候那樣做？”

    準(zhǔn)備跨上自行車(chē)的胡萊頓了一下，他沒(méi)想到李青青會(huì)突然問(wèn)到這件事情。

    他總不能告訴對(duì)方自己這是為了完成系統(tǒng)給予的任務(wù)吧？

    只好搪塞道：“這是我的協(xié)調(diào)性特訓(xùn)……”

    “協(xié)調(diào)性特訓(xùn)？”李青青沒(méi)想到答案會(huì)是這個(gè)。

    “你不是說(shuō)我協(xié)調(diào)性不好嗎？我昨天晚上百度了一下，找了些方法……”胡萊繼續(xù)搪塞。

    李青青看著胡萊的眼神發(fā)生了變化，好像在看一個(gè)傻子：“你是不是傻？竟然相信百度的？那你要是發(fā)燒了去百度一下，搞不好會(huì)以為自己得了絕癥呢！到時(shí)候你就該去百度搜索哪家墓地風(fēng)水更好了！”

    說(shuō)完之后，李青青又覺(jué)得自己把話說(shuō)的太重了。想一想胡萊之前一個(gè)人在這里踢球的情景，沒(méi)有人幫他，他可不是只能相信百度這種不靠譜的玩意兒?jiǎn)幔?br />
    于是她語(yǔ)氣緩和了一些，對(duì)胡萊說(shuō)：“沒(méi)事兒，以后我教你。”

    胡萊聽(tīng)她這么說(shuō)，笑了起來(lái)：“謝謝教練！”

    然后跨上自行車(chē)離開(kāi)了。

    夕陽(yáng)就在前方懸掛在地平線上，很大。

    被熾烈的太陽(yáng)照射了一天的大地上熱氣蒸騰，因?yàn)榭諝馐軣崤蛎泴?dǎo)致折射率變化，所有貼著地平線上的景物都仿佛在搖晃，隨時(shí)可能消融崩解一樣。

    在女孩的眼中，少年就這么騎向了那輪巨大的夕陽(yáng)，他的身影在地平線上扭曲著，變得不太真切，仿佛要融入那片夕陽(yáng)和這整個(gè)黃昏中。