更重要的是，李校長居然還是當著孟希彤的面將這事說出來。
應(yīng)時序仍嘴硬的想要辯解：“李校長，聞熹的性格您也了解，我的確是優(yōu)柔寡斷了些，不愿意傷了她的心，才導(dǎo)致她越做越錯，這錯誤我認?！?/p>
李校長看應(yīng)時序的目光就在他的辯解中逐漸變得意味深長起來。
原本要是沒有聞熹這一茬的話，其實李校長也是很滿意應(yīng)時序的，甚至動過想把李琳琳嫁給他的心思。
現(xiàn)在看來，卻是不好的。
應(yīng)時序這人，嘴上說著抱歉，說著認錯，可實則卻是在避重就輕，把問題都推到聞熹身上。
這樣的男人，靠不住。
孟希彤還沉浸在驚訝當中回不過神來。
一開始，她的確是看不慣聞熹的，明知應(yīng)時序不喜歡她，卻還是沒臉沒皮的纏著應(yīng)時序，惹人生厭。
可聽李校長這么一說，許多聞熹替應(yīng)時序做的事，她也親眼看見過，應(yīng)時序的確也是接受了聞熹的幫助。
更何況孟希彤認為聞熹不該留在學(xué)校，就是因為大家都是公職人員，既然拿著這份工資，就該對得起領(lǐng)導(dǎo)的信任。
可她也的確沒有想到，聞熹一分錢不要不說，甚至還倒貼了錢，就為了留在應(yīng)時序身邊。
孟希彤難得有些猶豫起來。
這真的全都是聞熹的錯嗎？
不......
時序哥應(yīng)該也不知道這些吧？
孟希彤清了清嗓子，將話題扯到正事上：“李校長，這些算是小聞同志和時序哥的私事，要是再鬧大了，對小聞同志的名聲也不好?，F(xiàn)在老師們主要擔(dān)心的是福利待遇的問題?！?/p>
孟希彤原意是想將聞熹這檔子扯不清的事給帶過去，可這么一提，卻是又踩在雷點上了。
李校長冷哼了一聲：“怎么，他們還對福利待遇念念不忘呢？”
孟希彤堅定道：“這段時間下鄉(xiāng)支教，各位老師的付出和投入我也都是看在眼里的，我認為不該因為私事而......”
不等孟希彤說完，李校長就擺擺手打斷了她。
“這件事不用再說了。你們真以為這福利待遇是怎么來的？整個縣里那么多學(xué)校，比我們這條件艱苦的多了去了，成績更好的也一抓一大把，憑什么這好處能落到咱們頭上？”
這話一出，孟希彤和應(yīng)時序都愣住了。
哪怕是扶持，也總該有個先后順序，但顯然他們學(xué)校達不到最緊要的要求。
“人家領(lǐng)導(dǎo)自掏腰包，還要聽他們這群人整天嘰里呱啦的，這錢往哪使不好??？偏要給這些嘴上沒個把門的？”
李校長似乎是被氣得不輕，一開始李琳琳帶著傅況行和馮飛看了學(xué)校，在辦公室里和傅況行他們交談的也都是好好的。
要不是他們非緊揪著聞熹和應(yīng)時序的事不放，這事至于鬧人家臉上嗎？
領(lǐng)導(dǎo)大度，只提了幾句，沒想往深了計較，但他作為校長，這張老臉也擱不??！
“我已經(jīng)決定了，領(lǐng)導(dǎo)準備的福利待遇，全部折兌為獎勵發(fā)給成績有進步的學(xué)生，既不辜負領(lǐng)導(dǎo)的好意，也讓你們都好好長長記性！”
之前李校長還覺得聞熹不懂事，現(xiàn)在看來，分明整個學(xué)校最明白的就是聞熹。
至少人家還知道家丑不可外揚。
李校長態(tài)度堅決，且早就想好了決定，應(yīng)時序和孟希彤自然只能敗興而歸。
離開校長辦公室的時候，應(yīng)時序明顯心情不愉。
孟希彤出聲安慰道：“也怪我，當時要不是我一時激動，和小聞同志吵起來，事情也不會越鬧越大?！?/p>
應(yīng)時序搖了搖頭，滿臉不認同：“這怎么能怪你呢？你也是為了我才挺身而出的，還在聞熹面前受了那么多委屈，如果真要怪，也只能怪聞熹?！?/p>
如果不是聞熹不惜毀了自己的清白也要逼他娶了自己，事情又怎么會鬧到這個地步？
沒錯，事情的源頭都是因為聞熹！
如果是在來校長辦公室以前，孟希彤或許會覺得應(yīng)時序有擔(dān)當，替她著想。
可聽完李校長的一番話后，就像是在孟希彤心中埋下了一顆種子，現(xiàn)在再聽應(yīng)時序說這些，也覺得有些怪異。
至少不管怎么說，應(yīng)時序的確真真切切享受過聞熹給他帶來的好處。
這二人的糾葛，正在專心解題的聞熹自然是不知曉的，哪怕是聽到了，聞熹也懶得管他們。
既然他們相愛到哪怕過了幾十年，兩鬢都斑白還要不顧世俗在一起，聞熹自然是要當這個好人，樂于見他們在一起的。
即使李校長對聞熹并沒有抱多少希望，但該有的公正還是都給了聞熹。
學(xué)生們怎么考，聞熹就是怎么考的。
所以這幾天聞熹的工作也可以暫時停一停，全身心投入在填寫試卷當中。
李琳琳陪著聞熹，除了有些無聊以外，倒是難得清閑。
不過孟希彤和應(yīng)時序帶回辦公室的消息卻是掀起了不小的風(fēng)浪。
要是一開始他們壓根就不知道有福利待遇這回事，可能還不覺得有什么，可偏偏是讓他們知道了，卻又讓他們失去。
可校長都已經(jīng)拍板決定了作為激勵學(xué)生進步的獎勵，他們也不好說什么了。
只是他們都受了這么嚴重的處罰，那么被李校長叫走以后就沒出現(xiàn)的聞熹，自然也難辭其咎。
一個巴掌拍不響，他們確實是吵了，可聞熹難道就一點錯也沒有嗎？
但凡她有一點尊師重道，尊敬長輩，事情至于鬧成那樣嗎？
而且小應(yīng)老師他們也說了，在辦公室里沒看見聞熹，也沒聽見聞熹的聲音，那肯定就是李校長終于忍受不了她，把她開除了！
此時還在專心做題的聞熹，并不知曉自己在他們口中已經(jīng)再一次成為了“外人”。
聞熹畢竟不是真的只有十幾歲，在有充足的時間的情況下，效率是能夠快上不少的。
為了避免作弊的可能性，除了李琳琳一直守在聞熹身邊，去食堂吃飯的時候也是刻意晚了一些，避開人群去的。
等到下午的放學(xué)鈴聲響起，聞熹也做完了第三套試卷，抬起頭看見窗外的落日時，才終于有了種從題海解脫的感覺。