會(huì)開到一半，有人開始秀小孫女。
這又不是村口曬孩子比賽。
但秀的人是主位最高軍銜，他們也只能默默閉嘴，看向視頻中的孩子露出尷尬卻不失禮貌的微笑。
有些人好奇還多看了兩眼。
孩子有些黑，尖下巴跟大眼睛，看得出五官很標(biāo)致，除此之外無甚其他特點(diǎn)，還不如大院里虎頭虎腦的小胖墩呢。
結(jié)果招呼剛打完，就聽小孩清脆的聲音格外冷靜地吐出一句。
“韓爺爺，我在一間寺廟里，這里正在進(jìn)行文物走私，目前有幾百名小學(xué)生卷入，我希望得到您的幫助。”
會(huì)議室寂靜了一瞬。
眾人還以為自已聽錯(cuò)了。
而韓老嘴角的笑容卻迅速耷拉下來，快速切入細(xì)節(jié)道：“你現(xiàn)在的地點(diǎn)呢？還有作案人員數(shù)量，具體看到過哪些文物？”
一連串問題丟過去，眾人以為對(duì)小孩來說會(huì)太過復(fù)雜。
沒曾想——
“‘寒光寺’在郊外，曼爾頓小學(xué)軍訓(xùn)地。具體罪犯人數(shù)未知，但廟前擺攤的老板，廟里的和尚跟住持，一些游客都是同伙。
他們利用女人偽裝成孕婦將文物送到寺廟后的小房間，再用籮筐跟蔬菜進(jìn)行改造，應(yīng)該會(huì)進(jìn)行二次轉(zhuǎn)移。
文物我見到有玉器，銅錢，還有花瓶。”
她一口氣闡述完，連作案手法都條理清晰，讓所有人都感到震驚不已。
“韓老，是不是要做一步求證？”有人提議道。
畢竟事關(guān)文物，馬虎不得，還是要做進(jìn)一步確認(rèn)才行。否則萬一是孩子認(rèn)錯(cuò)了，那屆時(shí)浪費(fèi)的警力物力可不是一件小事。
然而韓老爺子眼皮一掀，當(dāng)即就拍了桌子，沉聲道：“她不會(huì)弄錯(cuò)。立刻通知下級(jí)單位出警，配合她的行動(dòng)，同時(shí)查清最近被盜取的陵墓中有沒有陪葬瓷器為主的。”
見他動(dòng)了真格，所有人都不敢怠慢。
無論心里多震驚于老人對(duì)小女孩的信任，都紛紛行動(dòng)起來。
“葉輕，你希望我怎么幫你？”韓老吩咐完才轉(zhuǎn)頭重新看向鏡頭，語氣既沉穩(wěn)又可靠。
葉輕稍稍松了口氣，知道沒找錯(cuò)人，正好教官上完廁所回來，便將手機(jī)遞過去，“韓爺爺，這是我們的教官，負(fù)責(zé)所有學(xué)生的行動(dòng)。”
韓老聞言，立刻就懂了。
教官剛剛?cè)シ潘貋砺犚姟疇敔敗瘍蓚€(gè)字，心里還覺得好笑。
熊孩子還挺精明，知道父母不好糊弄，找了老人過來。
但他也絕對(duì)不會(huì)手下留情的，“咳咳，是葉輕的家長嗎？”
問完，對(duì)面卻不答，而是反問道：“你是哪個(gè)團(tuán)的，團(tuán)長是誰？報(bào)上你的編號(hào)。”
啥？
教官愣了一下，這才看清視頻里面色冷肅的老人，“你，您又是誰，憑什么問我？”
好強(qiáng)的氣場。
要不是有學(xué)生在，他差點(diǎn)話都說不出來。
韓老也不跟他廢話，直接扯起搭在椅背的軍綠外套，披上肩頭后沉聲道：“901師首座，韓雷。”
韓雷？
哈哈，那不是軍中傳說嗎？這都敢冒認(rèn)。
“你要是韓雷，那我就是玉皇大……”教官嘲諷的話還沒說完，就見視頻里闖進(jìn)一個(gè)熟悉的人影，身上同樣穿著制服，正是曾經(jīng)在大比武上臺(tái)講話的大人物，“團(tuán)團(tuán)團(tuán)長！”
這一嗓子惹來對(duì)方的注意，他掃過視頻，卻只是淡淡點(diǎn)了下頭，隨即畢恭畢敬對(duì)老人匯報(bào)道：“韓老，查到了，兩天前確實(shí)有一座明朝皇陵被盜，丟失的大部分都是瓷器，其中還有許多銅線，據(jù)說是軍師劉伯溫占卜的東西。
這東西要是流出海外，損失無法估算。”
“嗯，讓警方加緊部署吧，另外備車，我要親自過去。”韓老眉眼又冷凝了幾分，意識(shí)到事情的嚴(yán)重性已經(jīng)需要升級(jí)為保密階段了，于是視線重新移向鏡頭時(shí)，利劍般巍峨的氣勢愈發(fā)壓得人膽戰(zhàn)心驚。
此時(shí)教官已然意識(shí)到，眼前的老人是真正的不死兵王，軍中傳說，捧著手機(jī)的胳膊都在抖，急忙換手立正行了禮。
“見過將軍！”
“167團(tuán)第3連隊(duì)隊(duì)員，編號(hào)2795張義強(qiáng)向您報(bào)到！”
“嗯。”韓老頷首，沒有過多寒暄，直接下令道：“接下來你的一切行動(dòng)都聽從葉輕的指揮，務(wù)必確保所有學(xué)生的安全。”
“是。”張教官下意識(shí)回應(yīng)，可等那邊掛斷了，又覺得不太對(duì)。
讓他聽……一個(gè)孩子的指揮？
他有些懷疑。
但接下來葉輕說出的事情卻一件比一件驚人。
文物走私，全員犯罪，幾百名學(xué)生卷入其中……
“這些，都是你爬上來的時(shí)候觀察到的？去后院也是為了調(diào)查真相？”張教官咽了咽口水，問道。
“嗯，但我覺得那幫人很警覺，可能會(huì)很快轉(zhuǎn)移贓物，所以我們要配合警方的行動(dòng)，盡快送學(xué)生下山。”葉輕皺著眉，一邊預(yù)測著犯罪路線，一邊道。
張教官在她專業(yè)的用詞講述中，再難以置信也不得不承認(rèn)眼前的小孩跟其他學(xué)生是不一樣的。
況且還有韓老的命令。
“你想怎么做，我都會(huì)全力配合。”張教官端正態(tài)度，認(rèn)真道。
關(guān)系打通，接下來對(duì)葉輕來說就簡單多了。
一個(gè)小時(shí)的午休后，張教官叫醒了所有同學(xué)，以DK集團(tuán)準(zhǔn)備了新場地為由，讓全體師生轉(zhuǎn)移。
這時(shí)，同樣結(jié)束休息，重新看起監(jiān)控的校方跟教授們卻都大為不解。
“張教官，為什么帶走學(xué)生，訓(xùn)練還沒完成，朝令夕改只會(huì)讓學(xué)生輕視軍訓(xùn)。”心理學(xué)教授不滿自已的規(guī)則被打破，在耳麥里大聲質(zhì)問：“DK集團(tuán)沒有給出任何指示，你這是擅自行動(dòng)，我可以投訴你的，把學(xué)生留下，聽見沒有？！”
可惜監(jiān)視器里的人沒有給出任何回應(yīng)，已經(jīng)拉著一大幫學(xué)生朝外走。
教授們紛紛氣憤不已，覺得尊嚴(yán)受到了踐踏，起身就要去阻止。
然而還沒動(dòng)作，休息室的門就被毫無預(yù)兆撞開，一批武裝人員闖進(jìn)來，舉起槍口對(duì)準(zhǔn)了他們。
楊斌大步走進(jìn)來，裹挾著一身暑氣道：“各位，這里已經(jīng)被征用為辦案現(xiàn)場，請(qǐng)諸位稍安勿躁，更不要干擾警方抓捕罪犯。”