啅范美不是小心眼的人，聽(tīng)著裴云飛著急的解釋，忍不住笑出聲。
“行啦，我沒(méi)有怪你。”
“不過(guò)這次多虧寧梔陪我等，等哪天你要請(qǐng)她吃頓飯。”
裴云飛笑著點(diǎn)頭：“好，我記下了。”
范美這才心滿意足的繼續(xù)享用自己的晚飯。
寧梔剛進(jìn)校門口，迎面碰上走出來(lái)的寧清玄，兩人對(duì)視一眼，兩相生厭。
正要錯(cuò)開(kāi)身時(shí)，寧清玄突然喊了聲：“寧梔！”
她唬了一跳，皺眉問(wèn)：“做什么？”
寧清玄微微睜大眼眸，顯然沒(méi)料到她會(huì)這么快回應(yīng)，弄得好像她就是寧梔一樣。
明明他找人去調(diào)查過(guò)她的身世，與現(xiàn)在完全不一樣。
若不是報(bào)告是他信任的人弄來(lái)的，他八成會(huì)認(rèn)為是偽造的。
不是太假，而是報(bào)告中的人和寧梔有種難以言說(shuō)的割裂感，完全不敢相信這會(huì)是同一個(gè)人。
村民說(shuō)，寧梔怯懦，粗俗，沒(méi)有文化，看重養(yǎng)父母一家，虐待自己的孩子和丈夫的弟弟、妹妹。
更過(guò)分的是為來(lái)首都，差點(diǎn)賣掉親生女兒。
這樣一個(gè)不擇手段攀高枝的的女人，會(huì)是眼前從容淡然的寧梔？
寧清玄總覺(jué)得其中有什么自己不知道的事情。
他相信一些人，會(huì)在經(jīng)歷過(guò)某些事幡然醒悟，卻不相信醒悟后再也找不到一絲從前的痕跡。
仿佛有人從內(nèi)里代替了她，讓她成為完完全全另外的個(gè)體。
寧清玄不知道該怎么準(zhǔn)備的形容，而且這個(gè)猜測(cè)也無(wú)法檢驗(yàn)，所以他剛剛試著叫她。
可寧梔的反應(yīng)完全沒(méi)有問(wèn)題。
讓他一時(shí)陷入茫然。
“有病。”
寧梔見(jiàn)他一直沒(méi)回話，嘀咕一句，便不再管，甩開(kāi)步子遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開(kāi)了。
寧清玄深深看著她的背影，暫時(shí)找不到拆穿她的證據(jù)。
只要是狐貍，總會(huì)露出她的狐貍尾巴。
而他有耐心等待下去。
······
京市大學(xué)聯(lián)歡會(huì)的選拔很快正式開(kāi)始，蔣雪亭全力以赴，急速挺進(jìn)二輪。
寧梔本想一輪游，奈何其他同學(xué)不給力，除了詩(shī)歌朗誦，就是詩(shī)歌朗誦，作為為數(shù)不多的唱歌表演，無(wú)奈的進(jìn)入二輪。
更加不幸的是，寧梔和蔣雪亭成為京市大學(xué)的代表，替學(xué)校參加聯(lián)歡會(huì)。
兩人的獨(dú)唱變成合唱。
寧梔無(wú)語(yǔ)極了，怎么也沒(méi)想到是這樣的結(jié)果。
蔣雪亭似乎也接受不了。
“喂，今天去練習(xí)唱歌嗎？”蔣雪亭不情不愿的問(wèn)道。
寧梔懶洋洋的：“不想去，你自己去吧。”
“行。”
蔣雪亭松了口氣，和寧梔在一起，她也不自在，現(xiàn)在各練各的她覺(jué)得挺好。
學(xué)校硬要把她們湊做堆，到時(shí)候表演不好，可不能怪她。
寧梔想了想，找到謝建軍商量。
“謝導(dǎo)，節(jié)目還能不能改？”
“小寧想改什么？”謝建軍好脾氣的笑著：“節(jié)目沒(méi)報(bào)上去，現(xiàn)在修改還來(lái)得及，你有什么想法盡管提出來(lái)。”
“合唱改獨(dú)唱可不可以？”
“你想獨(dú)唱？”
“不是，蔣雪亭獨(dú)唱，我給她伴奏。”
“那不行。”謝建軍瘋狂搖頭，學(xué)校之所以弄成合唱，就是看她們兩個(gè)外在條件好。
想著靠這個(gè)抓住眼球，寧梔要伴奏豈不是不用上臺(tái)，那怎么可以。
學(xué)校肯定不會(huì)同意。
寧梔扶額：“謝導(dǎo)，我說(shuō)的伴奏是我彈琴，她唱歌，不是我在臺(tái)下，我也要上臺(tái)的。”
“啊？”謝建軍驚訝：“你還會(huì)樂(lè)器嗎？”
他一眼撿到寶的表情，看的寧梔頗為頭疼。
“會(huì)一點(diǎn)，勉強(qiáng)伴個(gè)奏還是可以的。”
“那行那行。”謝建軍忙不迭點(diǎn)頭：“你會(huì)樂(lè)器的話，只要愿意上臺(tái)，不唱歌專心彈奏也沒(méi)問(wèn)題。”
“我去找領(lǐng)導(dǎo)商量。”
“對(duì)了，你會(huì)什么樂(lè)器？”
“鋼琴吧，學(xué)校應(yīng)該有？”
“有！”謝建軍點(diǎn)點(diǎn)頭，學(xué)校的鋼琴有點(diǎn)舊，但彈起來(lái)完全沒(méi)問(wèn)題。
再說(shuō)聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候，又不是他們一所學(xué)校需要鋼琴，其他學(xué)校的表演者說(shuō)不定也需要，到時(shí)候看看能不能借用。
“你回去等消息，我現(xiàn)在就去找領(lǐng)導(dǎo)。”
謝建軍說(shuō)完，一顆都等不得，站起身飛快的走出辦公室。
寧梔嘆口氣，要不是她和蔣雪亭的聲音完全融不進(jìn)一首歌里，她才不會(huì)出此下策。
天知道，會(huì)樂(lè)器的事情暴露會(huì)不會(huì)給她找來(lái)麻煩。
謝建軍的速度很快，下午的課業(yè)結(jié)束，就已經(jīng)帶來(lái)學(xué)校同意節(jié)目改動(dòng)的消息。
想著再過(guò)幾天就要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)了，寧梔不樂(lè)意也得喊蔣雪亭去練習(xí)室訓(xùn)練。
蔣雪亭唱歌，她伴奏，盡量多培養(yǎng)一點(diǎn)默契。
事實(shí)證明，不對(duì)付的兩人，和默契這個(gè)詞完全不搭邊。
又一次停下后，蔣雪亭的耐心告馨，她擰著眉頭，忍不住道：“我沒(méi)辦法唱那么高，你的伴奏這么響，我很容易破音，你就不能弄低一點(diǎn)嗎？”
“我又不是專業(yè)唱歌的！”
“容易破音你就多練，我的伴著沒(méi)辦法再低了，再低就是別的歌了。”
寧梔揉揉眉心：“要不今天就到此為止吧，你自己多練會(huì)。”
“你為什么不練？我也沒(méi)覺(jué)得你彈得有多好，都沒(méi)把我?guī)нM(jìn)節(jié)奏。”
蔣雪亭不高興地嘟嘟囔，對(duì)她的提議不滿意極了。
寧梔翻個(gè)白眼，自己進(jìn)錯(cuò)拍子，還怪她沒(méi)法帶進(jìn)節(jié)奏？
就很難評(píng)！
“蔣雪亭，菜就多練。”寧梔蓋上琴蓋，忍無(wú)可忍的說(shuō)道。
這次她沒(méi)有嗆聲，而是垂著頭，期期艾艾道：“你不和我配合，光我練有什么用？”
“行，那我們休息一陣，等會(huì)兒你做我邊上，我先帶著你進(jìn)拍子，你多感受一下，可不可以？”
寧梔閉了閉眼，想著再忍幾天，應(yīng)付完聯(lián)歡會(huì)就解放了。
加上蔣雪亭沒(méi)有再說(shuō)莫名其妙的話，她總算調(diào)整好心情。
這次寧梔帶著她走了兩遍，蔣雪亭很快抓到感覺(jué)，兩人漸漸培養(yǎng)出小小的默契。
練習(xí)結(jié)束后，她們稍稍滿意了一點(diǎn)，雖然還是看不慣彼此，但之間的氣氛沒(méi)有先前那么緊繃。
“明天繼續(xù)吧。”
“好。”
收拾好東西，兩人一前一后走出練習(xí)室，各自去食堂解決晚飯。