莫蘭聽著身后此起彼伏的抽氣聲，莫名覺得，不孤單了。
對莫蘭她們?nèi)齻€人來說，魔法侵染的這點消耗完全是毛毛雨。
連魔力沒恢復完全的莫蘭，這會兒都沒有吃面包果，完全不影響練習的狀態(tài)。
她們?nèi)齻€，也是最先能穩(wěn)定將顯影紙變成均勻深綠色的。
鐘樓的鐘聲敲響十二下，下課時，其他小女巫也陸續(xù)能合格的運用魔法侵染技巧了。
雖然小女巫們面前的顯影紙有的深，有的淺，但確實都是均勻的綠色。
阿米莎女士滿意的下了課，離開前還不忘叮囑她們：
“第一次開啟能量視野一定要在成年女巫的監(jiān)管下進行，午休時間，不要自己擅自嘗試，一旦出了問題，輕則視力下降，重則失明哦！”
確認每個小女巫都聽到她說的話之后，她便放心離開了，完全沒有監(jiān)督大家的意思。
阿米莎女士一走，不少小女巫就從座位上站了起來。
“漲死我了！我要出去溜達溜達，消化一下！不然下午是吃不進去一點兒面包果了！”
“我也去！”
“我想去一下盥洗室。”
“同去同去！”
……
一會兒教室里就空了大半。
還真沒有一個小女巫好奇心作祟，抱著僥幸心理對自己的眼球下手的。
莫蘭對此并不意外。
她早就發(fā)現(xiàn)，小女巫們比前世藍星人類的同齡小孩要成熟的多了。
她也跟瓦西妲、希爾芙一起去了一下盥洗室。
然后就回教室用午餐了。
瓦西妲和希爾芙吃的面包果糕，莫蘭繼續(xù)啃面包果。
填飽肚子后，瓦西妲和希爾芙都想去逛逛城堡。
莫蘭卻搖了搖頭：“你們?nèi)グ桑蚁朐倬毦毮Хㄇ秩尽！?/p>
“不是都已經(jīng)合格了嗎？”瓦西妲不解。
“但是綠色還有不同的深淺，我們只是掌握了一種程度的魔法侵染而已，我覺得多練練，應(yīng)該有助于提高我們對魔力的控制力。”莫蘭說。
“也不急于這一時吧……以后學了魔法，用魔力多了，控制力自然就上來了吧？”
希爾芙也不是很理解。
都在教室對著顯影紙坐了兩個小時了，她更想去城堡花園里透透氣。
“多練習總是有好處的。”莫蘭說：“你們倆去吧！不過你們的顯影紙可不可以借我用用？”
這樣她就不用等三十秒恢復間隔了。
“你用吧！”她如此堅定，瓦西妲和希爾芙也就不強求了。
她們倆一走，教室里就真的只剩下莫蘭一個人了。
莫蘭繼續(xù)嘗試魔法侵染。
一開始是試著讓顯影紙變成各種深淺不一，色澤均勻的綠。
后來又加大難度，變成均勻的各種黃色，紅色。
最后甚至是控制魔力輸出，讓顯影紙按她的意愿和想法呈現(xiàn)出不同的紅、黃、綠色團乃至花紋。
她自己的顯影紙?zhí)幱诨謴蜁r間時，就去瓦西妲和希爾芙的座位上練習。
三張顯影紙輪著來，大大提高了她的效率。
在一次又一次的練習中，她對自己的魔力更加了解了。
多少魔力，什么樣的輸出速度，能讓顯影紙呈現(xiàn)什么樣的效果，她都有了明確的感知。
莫蘭知道，顯影紙上的顏色變化，只是針對魔法侵染的。
去練習穩(wěn)定輸出讓顯影紙呈紅色、黃色，乃至各種顏色的魔力，對她日后施法的幫助不大，到時候又有不同的魔力輸出需求了。
不過這樣的訓練能讓她更好的控制自己的力量，熟練靜心施法的狀態(tài)，自如的收斂自己的思緒。
即使她還沒有看到自己的第一張卡牌，但是毫無疑問，她卡牌之書中間的凹槽，就是個吞魔力利器。
回想起來，那天魔力之所以一瀉千里，完全停不下來，不僅是因為她初次調(diào)動魔力，情緒波動大，沒有控制意識。
更是因為卡槽對魔力的吸引力太大了。一半是自己沒意識到要控制，還有一半純粹是被卡槽吸干的。
之前那樣一下子把自己弄暈的情況，莫蘭是絕對不想再試一次了。
思來想去，只能自己多練魔力控制了。
瓦西妲和希爾芙出去逛了一圈，就回來了。
粗粗往莫蘭面前的顯影紙上瞟了一眼，就看到了滿目的紅黃綠。
滿腹疑問，怎么越練越回去了？
莫蘭卻滿意的收了手：“你們回來了？怎么樣？”
“大多數(shù)地方，都不對現(xiàn)在的我們開放，連圖書館也是這樣，目前只有一些空教室能進去，沒什么好看的，我們在城堡的小花園里逛了逛就回來了，那里挺漂亮的。”希爾芙說：“不過莫蘭，你怎么越練越……”
“你們看！這像不像一幅畫，盛開虞美人和野菊花的山坡？”莫蘭獻寶似的說：“顏色太少了，還沒法混色，要仔細看才能看出來一點。”
瓦西妲和希爾芙這才仔細去看。
“還真有點像虞美人和野菊花誒！”
“深淺不一的綠，好像真有點草的感覺。”
雖然有些粗糙，但確實不是胡亂排列，一片亂象的顏色。
“莫蘭！你是特意把顯影紙弄成這樣的？”瓦西妲驚訝的問。
“嗯！”莫蘭說：“還不錯吧？可惜用顯影紙練到這個程度就是極限了。”
希爾芙點了點頭：“我們才出去一個多小時，你就能用魔力在顯影紙上作畫了，太厲害了！”
“這么一對比，我們練的就太粗淺的了！”瓦西妲說。
“離上課還有一些時間呢，你們可以再練練啊！”莫蘭說：“還是很有用的！”
“嗯！”瓦西妲和希爾芙也站不住了，也開始練習起來。
莫蘭也沒有歇著，她啃了幾口面包果，又繼續(xù)以不同的力度侵染顯影紙，加深印象。
不久后，艾絲和阿爾芭說說笑笑的回教室。
說著說著，猛然看到莫蘭她們?nèi)齻€整整齊齊的坐在座位上，埋頭練習魔法侵染呢！
一點兒聲音都沒有，以至于她們現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。
艾絲不確定的問阿爾芭：“還沒上課吧？”
她甚至還往講臺上看了一眼，不然她以為阿米莎女士也來了。
阿爾芭搖了搖頭：“沒有聽到兩點的鐘聲啊！阿米莎女士也不在。”