黃蕾或許還好，張紫楓本身就有點(diǎn)靦腆，這被林立再搞下去，估計(jì)都自閉了！
而彭立唱多開(kāi)朗一孩子，現(xiàn)在已經(jīng)有點(diǎn)沉默寡言了。
“放心，我有分寸！”
林立沒(méi)答應(yīng)，也沒(méi)拒絕。
“希望你真的有分寸！”何囧也不再?gòu)?qiáng)硬要求林立答應(yīng)什么的。
沒(méi)用！
太了解這孩子了！
或許現(xiàn)在會(huì)答應(yīng)，但后面也許會(huì)整更大。
“放心吧，何老師你還不相信我？”林立拍著胸脯道，“我是誰(shuí)啊，到時(shí)候一定會(huì)給節(jié)目帶來(lái)最高收視率的?！?/p>
“呵呵...”
林立這時(shí)問(wèn)道：“下午干什么？種菜還是摘果子？”
“玩泥巴！”何囧淡淡吐出三個(gè)字，“回去了?！?/p>
說(shuō)罷率先抬步往學(xué)生群中走。
“玩泥巴？”林立微微一愣，“都多大年紀(jì)了，還玩泥巴呢？幼稚...”
中午午休一段時(shí)間后，畢竟是小孩子，節(jié)目組還是要考慮小孩的身體作息來(lái)，況且，這些孩子他們可不敢苛刻。
在各自老師的安排下一個(gè)個(gè)換上了五顏六色的雨褲。
瞧著架勢(shì)，就是要下水的意思。
“同學(xué)們，大家都看過(guò)向往是不是！”劉藝菲在學(xué)生們前方組織喊道。
“有--”
一些學(xué)生們大喊著。
同樣也有些學(xué)生很誠(chéng)實(shí)的喊道：“沒(méi)有--”
比如，王天宇！
王大少看綜藝嗎？
很少看！
生活如此豐富，哪有時(shí)間看綜藝??！
不過(guò)劉藝菲選擇了無(wú)視，全當(dāng)大家都看過(guò)。
她繼續(xù)說(shuō)道：“那大家都應(yīng)該知道向往的節(jié)目規(guī)則吧！”
“知道--”
夏溪她們大聲的回應(yīng)著。
“不知道--”
王天宇依舊頭出角的搖頭。
同時(shí)，此刻也不再是他們幾個(gè)喊不知道，人數(shù)多了起來(lái)。
看過(guò)節(jié)目，不代表整集全部看完。
群眾內(nèi)部有不一樣的聲音，并且還不止一次，著實(shí)是會(huì)讓領(lǐng)頭人尷尬頭疼的。
劉藝菲此刻便是如此。
“我再給大家講一下節(jié)目規(guī)則噢！”
無(wú)法，群眾別樣聲音太多，她必須解釋講解，不能當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)到了！
等她講解完后，管乾高聲道：
“就是我們要下地干活唄，不干活沒(méi)晚飯吃，是這個(gè)意思吧？”
劉藝菲先是點(diǎn)點(diǎn)頭，又是搖了搖搖頭。
什么話，哪能不讓你們吃飯?。?/p>
“我們不干活，是不是真的沒(méi)飯吃？”管乾又是問(wèn)道。
他邊上的徐高杰用手肘戳了戳管錢的胳膊，“不可能沒(méi)飯吃，要是不給我們吃飯，節(jié)目組會(huì)被網(wǎng)爆的！”
他們當(dāng)中很多人不喜歡干活，尤其是下地！
畢竟少爺當(dāng)慣了。
在家就沒(méi)吃過(guò)多少苦！
“噢~~”管乾似乎聽(tīng)懂了，“那是不是我們不干活也有飯吃，那我們?yōu)槭裁催€要干活...”
此言一出，劉藝菲等明星們冷汗就從背后流下來(lái)了。
你這話很有道理，誰(shuí)教你說(shuō)的？
一瞬間，她們幾人齊刷刷的就將目光投向站在最前方穿著黑色雨褲的林立。
一定是他！
除了他沒(méi)有別人！
“管乾小朋友說(shuō)的一點(diǎn)毛病都沒(méi)有，哈哈！”
“這是無(wú)法選中知道不，不給他們飯吃，我們就會(huì)網(wǎng)爆，哈哈，這不是林廳經(jīng)常用的手段嘛！就喜歡挾裹大義！”
“他們現(xiàn)在還能找到邏輯漏洞，我們..誒，不工作，真會(huì)餓死！”
“本來(lái)以勞動(dòng)換取食物，挺有正能量的規(guī)則，現(xiàn)在一聽(tīng)他們講真怎么有股歪風(fēng)的意思？”
“兩位小同志，思想覺(jué)悟有待提高啊！”
“他們就是不想干活，哈哈！”
直播間觀眾們被管乾和徐高杰兩人的話語(yǔ)逗得直呼人才。
此刻，林立感受著明星們一個(gè)個(gè)充滿怨氣的目光，心中暗道。
完了，背鍋了！
講真，管乾和徐高杰他們兩人的對(duì)話內(nèi)容真不是他指使的。
作為一名高覺(jué)悟的未來(lái)干部，怎么能跟領(lǐng)導(dǎo)唱反調(diào)，并且還是以拒絕勞動(dòng)這個(gè)話題上。
他知道，解釋肯定是解釋不清了。
因?yàn)樽砸训慕忉專谒麄冄壑芯褪墙妻q。
“你們兩個(gè)別說(shuō)話，什么叫不干活，也會(huì)給我們飯吃？”
林立開(kāi)口訓(xùn)斥道。
“節(jié)目的規(guī)則是想告訴我們，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，不能有不勞而獲的思想！”
“初衷便是深刻地揭示了勞動(dòng)的價(jià)值與尊嚴(yán)，以及個(gè)人奮斗對(duì)于社會(huì)進(jìn)步的重要性。”
他極具正能量的說(shuō)解著。
但何囧和劉藝菲他們此刻并沒(méi)有因?yàn)樗f(shuō)的這番話而欣慰。
大有一副看戲的神色。
在他們眼中，林立這是自導(dǎo)自演！
先是讓其他兩個(gè)學(xué)生唱反調(diào)，抱怨，整出話題。
然后他再以高覺(jué)悟的思想訓(xùn)斥他們。
唱雙簧呢！
“你們兩個(gè)，以后違背思想道德的話不要講了，不然我要給你們降級(jí)了！”
“如此思想，怎么能勝任班干部！如何帶領(lǐng)底下的學(xué)生？”
林立雙目嚴(yán)肅，義正言辭的說(shuō)道。
管乾和徐高杰一聽(tīng)林立訓(xùn)斥，以及降級(jí)這兩字，小臉因?yàn)樾呃⒍⑽⒎杭t，低垂著頭，連忙承認(rèn)錯(cuò)誤。
“對(duì)不起，班長(zhǎng)！”
“班長(zhǎng)，我錯(cuò)了，是我思想覺(jué)悟不夠！”
林立的話，他們是聽(tīng)的進(jìn)去的。
在他們心中，班長(zhǎng)就是他們的太陽(yáng)！
林立見(jiàn)狀，語(yǔ)氣稍微緩和了一些，但仍然帶著不容忽視的嚴(yán)肅：“作為班干部，你們的一言一行都代表著班級(jí)的形象，更影響著周圍同學(xué)的思想和行為?！?/p>
“等下干活，我要看到你們的帶頭作用！不然..”林立頓了頓轉(zhuǎn)向王天宇道：“王副，給他們兩個(gè)記一筆，進(jìn)入考察期。”
“好的班長(zhǎng)。”王天宇應(yīng)道，隨后怒目看著兩位共處二十天的同事道：“你們倆注意點(diǎn)，你們的崗位還是有很多同學(xué)覬覦的！”
林立滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭抬眼看向劉藝菲。
“劉老師，你繼續(xù)，我已經(jīng)教訓(xùn)過(guò)他們了，后面不會(huì)再給你唱反調(diào)了！”
“呵呵..”劉藝菲雙手環(huán)胸，冷笑一聲。
若有深意，帶著輕微譏諷道：“說(shuō)完了？不繼續(xù)了？”
“劉老師，你在講什么？我聽(tīng)不懂？我已經(jīng)幫你把班級(jí)團(tuán)結(jié)好了..”林立故作不懂的說(shuō)道。
“確定沒(méi)需要補(bǔ)充的了？”劉藝菲繼續(xù)冷眼。
不僅是她，何囧等人也是如此。
林立一時(shí)頭大，現(xiàn)在估計(jì)全網(wǎng)都認(rèn)為本次事件是自已自導(dǎo)自演的。
有理說(shuō)不清??！