腦袋昏昏沉沉，像是要睡著可一睜眼又發(fā)現(xiàn)自己思緒清晰無比。蘇桃都不清楚自己是怎么熬到早上的。甚至因?yàn)橐魂囮嚴(yán)子昱c烏云，外面天空昏沉灰暗，如果不是醫(yī)院里一個(gè)小護(hù)士給自己發(fā)來消息。在手機(jī)鈴聲沒響起前，她都不知道早晨已經(jīng)到來。窗簾拉住了的房間，滿是黑暗。蘇桃有些疲憊的起床，揉捏著有些刺疼的雙眼，這才注意到，已經(jīng)9點(diǎn)半了。蘇教授很忙，她不可能一直追著蘇教授詢問池小橙的進(jìn)度。于是便加了一個(gè)小護(hù)士，讓她幫忙時(shí)刻關(guān)注一下。現(xiàn)在……蘇桃看向消息，頓時(shí)瞪大了眼睛。“針對小橙的心理治療這么快就要開始了嗎？”她連忙掀開被子起床，洗漱后匆匆拿了一個(gè)面包和一瓶牛奶就出了門。與此同時(shí)，醫(yī)院病房內(nèi)，蘇教授正拿著一個(gè)小本子，對池小橙說道，“池小姐，你的身體確認(rèn)沒什么問題了，體內(nèi)各處神經(jīng)稍微有點(diǎn)異樣，但目前來說不算明顯。”“病床邊的這些儀器暫時(shí)可以撤掉了，不過在飲食方面，暫時(shí)還是只喝一些營養(yǎng)粥會好點(diǎn)，暫時(shí)還不清楚你的消化系統(tǒng)會不會出現(xiàn)其他問題。”“如果覺得腿能用力了可以告訴我，我再給你安排一下簡單的康復(fù)訓(xùn)練，畢竟一個(gè)月沒下床，身體機(jī)能也需要適應(yīng)。”聽著蘇教授關(guān)心的話語，池小橙乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭，“我明白的，謝謝蘇醫(yī)生。”聽到“蘇醫(yī)生”這稍微有些疏遠(yuǎn)的稱呼，蘇教授也是無奈地在心底嘆了口氣。說道：“不過今天還有一項(xiàng)診斷來著，我們也需要確認(rèn)一下你的心理情況，接下來會有兩個(gè)心理醫(yī)生來問你一些日常生活上的問題，你隨便回答一下就好了。”“好~”蘇教授輕輕點(diǎn)頭，走出了病房。這次兩個(gè)心理醫(yī)生的診斷，自然不僅僅是確認(rèn)池小橙心理有沒有問題那么簡單，他們的主要任務(wù)，是通過日常的談話，來確認(rèn)池小橙錯(cuò)亂的記憶到底是什么！她失去了哪些記憶，又多了哪些記憶。可以肯定的是，時(shí)間線一定是在上了大學(xué)后，然后一直到上個(gè)月她中槍前。只有這一個(gè)學(xué)期的記憶，是錯(cuò)亂了。至于感情缺失、遲鈍這方面，還得等診斷過后進(jìn)行一起總結(jié)。率先進(jìn)去的還是陳醫(yī)生，他擅長的是通過極為日常的對話，來一步步誘導(dǎo)話題，同時(shí)觀察病人神態(tài)、語氣、微表情、下意識的動(dòng)作，來確認(rèn)病人的具體情況。是否在撒謊，有無特殊的癥狀等。所以一進(jìn)病房，陳醫(yī)生便掛上了如春風(fēng)般和煦的笑容，同時(shí)關(guān)上了病房和窗戶，但將窗簾給拉開，雷聲被隔絕大半，雨點(diǎn)拍打在窗上的聲音讓人安逸又享受。創(chuàng)造一個(gè)只有二人的世界來增加她安全感的同時(shí)，也降低她潛意識里的警惕。絕大部分人都會下意識反感心理醫(yī)生。沒人會想承認(rèn)自己的心理有問題。該面對心理醫(yī)生的時(shí)候，心中就有了那樣的苗頭了。做完這一切，陳醫(yī)生拉了張椅子坐在池小橙的床邊，“又見面了池同學(xué)，還記得我嗎，我們在學(xué)校見過面。”“記得呀。”池小橙順著他的話題，“當(dāng)初學(xué)校的心理健康活動(dòng)，就是您和林醫(yī)生給我檢測的。”陳醫(yī)生爽朗地笑了一聲，好像回憶到了當(dāng)初的情況，“是啊，當(dāng)時(shí)我一個(gè)個(gè)學(xué)生檢測下來，輪到你的時(shí)候我都有些驚訝，咱們年齡相差那么大，沒想到你是我最能聊得來的那個(gè)朋友。”他說完，卻見池小橙疑惑地眨了眨眼，“不對哦陳醫(yī)生，當(dāng)時(shí)我是插隊(duì)找你檢測的哦，還是東方陽讓我插隊(duì)的呢。”陳醫(yī)生頓時(shí)有些頭疼地揉了揉腦袋，“是這樣嗎，上年紀(jì)了看來有點(diǎn)記不清啊。”“是的啦，而且陳醫(yī)生你也沒上年紀(jì)，年輕得很呢。”“哈哈，謝謝夸獎(jiǎng)，那池同學(xué)，你還記得上次我跟你說的那個(gè)事情嗎，我跟你說我找到后續(xù)了，超有趣……”時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，話題也被陳醫(yī)生一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)。從那個(gè)有趣的后續(xù)，開始聯(lián)系到池小橙身邊發(fā)生的種種事情，陳醫(yī)生很快從一個(gè)講述者，變成了聆聽者。每當(dāng)池小橙說一些事情后，他會給足情緒價(jià)值與反饋，然后平常地詢問這些事更多的細(xì)節(jié)。聽池小橙聊開心的事，抱怨的事，一點(diǎn)點(diǎn)地將她的記憶以聊天的形式深挖出來。整個(gè)過程，池小橙都沒感覺到一絲一毫的不對勁。就像是許久未見的兩個(gè)好友。雖然沒有酒，但相互間對于身邊事物的吐槽，從未停過。陳醫(yī)生掐的時(shí)間很準(zhǔn)，依舊是一個(gè)小時(shí)，見池小橙說得累了后，便主動(dòng)斷掉了話題。你先休息，之后的事情咱們之后再聊吧，我得去敷衍一下那些醫(yī)生才行。留下這樣意思的一句話后，陳醫(yī)生離開了病房。不做過多的糾纏，和病人保持一點(diǎn)距離感和話題新鮮度，這樣下一次的診斷和治療才會更加輕松。半小時(shí)后，林醫(yī)生接力。她的詢問更加直白，雖然同樣讓人覺得很舒服，可對比朋友，她的表現(xiàn)更像是醫(yī)生。引導(dǎo)、詢問，偶爾來個(gè)比較忽然的話題讓人措手不及。甚至還和池小橙玩了一會兒“有問必答”的游戲。面對對方的問題，必須在三秒內(nèi)不作思考地回答，輸了的人要去司辰臉上用馬克筆畫兩只烏龜。最后的結(jié)果，自然是林醫(yī)生“輸”掉了。可也正是因?yàn)橛螒蚝土奶欤清e(cuò)亂的記憶，一點(diǎn)點(diǎn)被兩個(gè)醫(yī)生編織、整合。直至中午，蘇桃到醫(yī)院的時(shí)候，他們兩個(gè)還在辦公室里相互交談?wù)锨闆r。詢問蘇教授，等下午司辰到了，然后一起了解情況。又是漫長的等待。蘇桃已經(jīng)等了一天一夜了，她迫切地想知道池小橙到底是什么情況。想清楚怎么樣才能治療。想知道……她到底是不是真的討厭自己。明明就在醫(yī)院里，坐個(gè)電梯，往上走個(gè)幾層就能到她的房間。現(xiàn)在卻說，要注意她的情緒狀況，盡量不去見她的好。可我等了一個(gè)月啊！她死亡后又到復(fù)活，心心念念等了那么久，我就是想見她啊！