等孩子們都走了，巧慧才從桌子上端起一碗湯面，說(shuō)道：“媽，先吃點(diǎn)東西。”
韓秀蘭推拒，“我不想吃，沒(méi)胃口。”
“媽——”巧慧把碗放下，很鄭重地說(shuō)：“秦時(shí)和英姿已經(jīng)出發(fā)了，你就是再怎么不吃不喝，能改變結(jié)果嗎？”
當(dāng)然不能。
“你身子垮了，他們也不知道，影響到的是誰(shuí)？是我們。姥姥傷心，她年紀(jì)大了，需要你的照顧；我爸擔(dān)心，秦時(shí)也是他的孩子，他的難受程度不亞于你；我擔(dān)心，孩子們擔(dān)心，所以你不吃不喝有百害而無(wú)一利。”
韓秀蘭明白，她也想高高興興的，就是高興不起來(lái)。
巧慧又接著說(shuō)：“秦時(shí)跟著隊(duì)伍走了，你以為我好受嗎？你還有孫子孫女，我爸和我姥姥，我呢？
就這我都沒(méi)想這想那的，只往前看，不往后看，左右我也不看，我把父母和孩子都照顧好，等哪一天秦時(shí)回來(lái)了，我能交給他一個(gè)完完整整的家就好了。”
韓秀蘭伸手，“把湯面端過(guò)來(lái)我吃，孩子一定會(huì)好好的，我別扭個(gè)什么勁啊？”
巧慧端過(guò)來(lái)湯面，遞過(guò)來(lái)筷子，笑著說(shuō)：“這才對(duì)嘛，一碗不夠，我再去盛。”
“夠了，夠了。”
顧燎原還守在門(mén)口，問(wèn)道：“你媽怎么樣？”
“爸，沒(méi)事了。”
“那就好，那就好。”
顧燎原也是心力交瘁，這是個(gè)好消息。
巧慧又開(kāi)始了上班下班，她得讓自己忙起來(lái)，才不會(huì)想秦時(shí)和英姿的事。
表面上，家里又恢復(fù)成以前的樣子。
這天中午，在飯桌上，囡囡突然對(duì)巧慧說(shuō)：“媽媽，陸老師找你。”
“什么時(shí)候？”
“下午也行，明天中午也行。”
陸老師是乒乓球教練，肯定又是乒乓球的事，巧慧答應(yīng)了。
吃過(guò)午飯，巧慧去見(jiàn)見(jiàn)陸老師，順便送三個(gè)孩子上學(xué)。
巧慧騎著三輪車(chē)，后座載著三個(gè)孩子，一路上哼著兒歌，氣氛很是輕松愉快。
到達(dá)學(xué)校門(mén)口，孩子們歡呼著跳下車(chē)，和媽媽揮手告別，你爭(zhēng)我搶跑進(jìn)了校門(mén)。
巧慧目送他們遠(yuǎn)去，直到他們的身影消失在教室后，才轉(zhuǎn)身朝著與學(xué)校方向相反的乒乓球教室走去，有忐忑，也藏著一絲對(duì)陸老師為什么要見(jiàn)她有一絲好奇。
教室里傳來(lái)乒乒乓乓的聲音，巧慧推開(kāi)門(mén)，除了陸教練，還有兩位男同志。
其中有一個(gè)人正和陸教練對(duì)打。
“老陸，可以啊，球技大漲啊。”
“別笑話我了，在師兄面前，我純屬關(guān)公面前舞大刀。”
巧慧咳嗽了一聲，“陸老師。”
對(duì)打的兩個(gè)人停了下來(lái)，陸老師用手巾擦了擦汗，走了過(guò)來(lái)，“給你們介紹一下，顧雨星的家長(zhǎng)，這是地區(qū)乒乓球隊(duì)的安教練和乒羽明主任。師兄，明主任，這位是顧雨星的媽媽。”
陸老師的話語(yǔ)剛落，明主任便微笑著站起身，他身材魁梧，笑容可掬，向巧慧伸出手，和巧慧握手，“顧雨星的媽媽，你好，早就聽(tīng)老陸提起您，說(shuō)您不僅人長(zhǎng)得漂亮，對(duì)孩子教育也極為上心，今日一見(jiàn)，果然名不虛傳啊。”
他的眼神里滿是真誠(chéng)與贊賞，倒讓巧慧有拘束了，“明主任，過(guò)獎(jiǎng)了，我就一普通家庭婦女，還是陸教練教的好。”
安教練也和巧慧握了手。
明主任繼續(xù)說(shuō)道：“孩子的天賦與努力我們都看在眼里，這次找您，是想談?wù)動(dòng)晷沁M(jìn)入地區(qū)隊(duì)的可能性。顧雨星同學(xué)是個(gè)好苗子。”
巧慧卻是另一種想法，“明主任、安教練，謝謝你們對(duì)雨星的認(rèn)可。當(dāng)時(shí)她想打乒乓球，我們是抱著讓她鍛煉身體的想法參加的，從來(lái)沒(méi)想過(guò)有一天當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。
何況孩子才十歲，我怕她生活自理能力有問(wèn)題，又離家那么遠(yuǎn)。
還有一點(diǎn)，我們想讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí)文化，進(jìn)了乒乓球隊(duì)是不是就不能學(xué)習(xí)文化了？”
巧慧的話語(yǔ)中帶著幾分猶豫與不舍，明主任見(jiàn)狀，說(shuō)了乒乓球隊(duì)的情況，示意她安心。
“顧雨星媽媽，你放心，進(jìn)入地區(qū)隊(duì)并不意味著放棄學(xué)業(yè)。我們有專門(mén)的文化課老師，保證孩子們的學(xué)習(xí)不受影響。
至于生活自理，這也是成長(zhǎng)的一部分，我們會(huì)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。您看，雨星這孩子，既有天賦又熱愛(ài)乒乓球，何不給她一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)呢？”
明主任從桌上拿起一張訓(xùn)練日程表，詳細(xì)地給巧慧講解起來(lái)，每一項(xiàng)安排都透露出對(duì)孩子們?nèi)姘l(fā)展的重視。
巧慧放心了一些，“我要征求孩子的意見(jiàn)，孩子的想法很重要，她自己愿意去，我就沒(méi)什么好說(shuō)的了，全力支持。”
“行，你們回去商議一下，把結(jié)果告訴陸老師，他會(huì)聯(lián)系我們的。”
“好。”
走出學(xué)校，巧慧還心亂如麻，她很矛盾。
巧慧從學(xué)校出來(lái)，就去喊了劉湘，又到了發(fā)工資的日子，一起把工資發(fā)了。
先發(fā)的加工車(chē)間，再到一店，最后是二店。
劉湘的孩子三個(gè)多月了，婆婆看不了孩子，現(xiàn)在是葉舅媽幫著帶。怕大舅嫂有意見(jiàn)，溫書(shū)墨每個(gè)月開(kāi)五十塊錢(qián)工資。
月子是大姑姐伺候的。
劉湘生了孩子，只在家坐了一個(gè)月子，就開(kāi)始工作了。
“瑞瑞淘不淘？好看不？”
提起兒子，劉湘的話就多了，“不好看（一聲），我媽說(shuō)他尿了哭，醒了哭，餓了還哭，閑了也哭，干脆別叫瑞瑞了，叫哭包得了。”
這話葉舅媽能說(shuō)出來(lái)。
“舅媽初來(lái)乍到，可能她心里煩。”
“端瑞他爸也這么說(shuō)，說(shuō)我媽很辛苦，打算給我媽漲工資。”
溫書(shū)墨有錢(qián)，也大方，丈母娘不是外人。
兩個(gè)人一路上說(shuō)著話，就坐車(chē)到了二店。
隔著五十米，巧慧就看見(jiàn)在店門(mén)口一個(gè)熟悉的身影。
不是姚素梅是誰(shuí)？
還真是賊心不死啊。
姚素梅是確實(shí)沒(méi)法子了，劉大梅和葉巧慧這兩方面都行不通，她只能來(lái)找葉洪成了。
這個(gè)跟她做了幾年夫妻的人，心腸挺軟的。
但葉洪成不在，人家不讓她進(jìn)去，她就只能在外面等著了。
聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，姚素梅轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，笑道：“妹妹來(lái)了？”
巧慧面色一凜，“這聲妹妹當(dāng)不起，我沒(méi)有姐姐，只有一個(gè)哥哥，兄妹二人。”
姚素梅也沒(méi)在意，說(shuō)道：“我可當(dāng)了你好幾年的嫂子。”
“過(guò)去的事就不要提了，反正你現(xiàn)在不是。”
巧慧和劉湘進(jìn)了店，給四名工人挨個(gè)結(jié)算了工資。
正在這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)了葉洪成的聲音，“你來(lái)干什么？”