馬車在蒙蒙細雨中緩緩而行，空氣格外清新，陳慶索性打開了車窗，讓清涼的空氣涌入車中。

　　“七月下旬居然這么涼快，想不到啊！汴梁那邊熱得讓人無法忍受，坐著都出汗，又不下雨，空氣干燥，在那邊生活不舒服。”

　　蔣彥先微微笑道：“今年京兆夏天確實不熱，主要是雨水多，基本上都是這種小雨，說實話，我還有點懷念陽光了。”

　　“可別出太陽，讓我先享受幾天清涼再說。”

　　“殿下在汴梁住了二十幾天，沒有享受皇宮嗎？皇宮都是有夾層，可以放置冰塊，夏天也很舒適。”

　　陳慶搖搖頭，“偽齊滅亡后，完顏兀術就把皇宮封閉了，我也沒有進去，繼續保持封閉狀態，有幾口大冰窖用來放羊肉羊酒，別的都沒有利用。”

　　蔣彥先又道：“前些日子，京兆有傳言說，殿下要把雍王府遷去汴梁，整個京兆城內人心惶惶，后來王妃在《京報》上辟謠，絕無此事，謠言才漸漸平息下來。”

　　陳慶有些驚訝道：“不應該有這樣的謠言啊！我從未說過要遷往汴梁。”

　　“主要是殿下拿下汴梁后遲遲未歸，謠言就出來了。”

　　陳慶搖搖頭，“這些謠言簡直是胡說八道，蠱惑人心，難道《京報》上沒有刊登嗎？朝廷二十萬大軍準備北伐，完顏兀術隨時會殺回來，還有汴梁積貧已久，我要把它變成物資中轉之地，需要重新疏浚蔡河，拓寬河道，這些事情不處理完，我怎么回來？”

　　“殿下，現在是最敏感的時候，殿下拿下了中原，很多人都在盯著我們是不是要遷去中原，所以有謠言很正常，關鍵是殿下要給所有人講清楚，為什么不遷去汴梁，為什么要留在京兆，大家看懂了殿下的決心，那么各種謠言就自然消除。”

　　陳慶點點頭，“你說得有道理，我確實需要寫一份聲明，畢竟這是宋朝，不是唐朝。”

　　不多時，馬車來到城南空地，新城的空地確實已經變樣了，很多房拔地蒂而起，七條大街和數十條小街都已平整出來，大街上鋪了石板，或許是外面正下著小雨的緣故，石板上很干凈，馬車車輪從石板上駛過，發出粼粼的聲音。

　　很多房子都修建起來，原本空空蕩蕩的土地，現在都在大興土木，一座座房子拔地而起，其他空置的土地則分成了大大小小的地塊，每塊土地上打著分界樁。

　　“馬車停下！”陳慶大喊一聲，馬車停下了下來，原來已經到他的土地了。

　　陳慶跳下馬車，細細密密的雨絲撲面而來，很快臉上和頭上都變得濕漉漉的。

　　“分界樁怎么是紅色的？”陳慶指著分界樁問道。

　　“表示那塊地已經有了主人，分界樁涂上紅油漆以表示區別。”

　　陳慶點點頭，“土地賣得如何了？”

　　蔣彥先笑道““前段時間賣得非常火爆，沿街店鋪已經賣掉一半，住宅地塊也賣掉三成，甚至還有一些臨安的商人拿著黃金白銀來買，殿下這些店鋪土地，每畝已經漲到一萬貫，不過最近又有點冷清了。”

　　“為什么？”

　　“不就是大家擔心殿下要遷去汴梁嗎？”

　　原來是擔心這個，陳慶點點頭笑道：“等明天我發表聲明后，估計又會開始熱鬧起來。”

　　雨下大了，陳慶和蔣彥先又上了馬車，馬車繼續向太學方向駛去。

　　新太學占地千畝，南面是一片的湖泊，叫做南湖，一座座大型建筑正在熱火朝天的施工，外面搭滿了竹架子。

　　“現在太學遇到一個問題。”蔣彥先欲言又止道。

　　陳慶看了他一眼，不滿道：“你有什么話就直說，難道我還會辦你一個妄言之罪？”

　　蔣彥先嘆口氣道：“我們招收了三屆太學生，每屆四百人，按理應該有一千二百人在校，但實際在校已不足四百人，只剩下三百八十八人，其他都退學不讀了。”

　　“為什么？”

　　“殿下應該知道，太學不是讀農學的地方、也不是讀冶煉、不是讀機關技巧，不是讀軍器制作的地方，它是學習詩歌經文的場所，雖然我們也安排了大儒授課，但時間太少，只是一種補充，學生大部分時間都是在種茶養蠶，都是在辨礦冶煉，殿下，為什么不造兩所太學，一所學工，一所學文？這樣就不會出現大部分學生退學的尷尬局面了。”

　　陳慶搖了搖頭，反問道：“考中進士者，有多少太學生？在我記憶中，一成都不到吧！而幾乎所有的進士都讀過州學或者府學，說明什么，說明各種經文在州學、府學讀完就可以了，根本不需要在太學繼續深造，在太學再教經文有什么意義？不想讀太學，自己在家讀書不可以嗎？還要占據名額，讓真正想讀太學的學生進不來。”

　　停一下，陳慶又道：“我很早就給大家說過了，我辦太學是想培養技術官僚，懂農業當農業官，懂冶煉的當冶煉官，而不是一群只會讀經文的人來管技術，他們不愿讀太學，我不勉強，我們繼續向愿意讀太學的學生開放報考。”

　　“殿下就不想再辦一所太學嗎？”

　　“沒有必要！”

　　陳慶的態度十分強硬，他對蔣彥先道：“我明白你的意思，是不是很多官員都有意見了？”

　　蔣彥先點點頭，嘆口氣道：“光卑職記錄，就有超過五十名官員有這個要求了，他們都在為子女考慮。”

　　陳慶沉思片刻道：“我不可能再開一所太學，它會占據現在太學的職官名額，不過我們可以用三個方案來解決，第一，我們可以在科舉時再開一門明經科，可以適當擴大上榜人數，主要是用來安排文吏；

　　第二，可以延長州學和府學的讀書年限，州學和府學三年的基礎上，可以再增加一個州學上階或者府學上階，學制兩年，學成后等同于明經科；

　　第三，可以學習朝廷的制科考試，對所有官員再進行一次拔優。”

　　蔣彥先著實有些無奈，官員們都盯著太學出來可以授官這一條，都想把孩子送進太學，但都不愿意讀太學的專業技術課程，所以才不斷找他，希望把太學課程改成和朝廷一樣，或者另辦一所太學，可陳慶卻絲毫不愿讓步。

　　怎么可能呢？讀個太學就可以出來做官了，那考進士還有什么意義？這些官員打的都是如意算盤，以為是個漏洞，偏偏雍王就不讓步。

　　其實蔣彥先也理解陳慶的想法，專業人做專業事，這是陳慶常常掛在嘴邊的一句話，懂技術的人去管技術，各種先進技術才會大量井噴式出現。

　　而不懂技術的人去管技術，結果必然是千方百計壓制新技術出現，因為新技術代表風險，風險就意味著官位不穩，所以文官們寧可守舊求穩，也絕不允許出現風險。

　　蔣彥先只得嘆口氣道：“好吧！卑職再和內政堂商議一下，爭取推行殿下的三個方案。” 由于各種問題地址更改為請大家收藏新地址避免迷路