孫老師，這不行！”
昨天，李天明回到村里的時(shí)候天都已經(jīng)黑了，也就沒(méi)去打擾吳月華休息。
結(jié)果今天一大早，孫嘉璐和馬健就上門了，還帶著整理好的資料。
得知吳月華要把這些年的研發(fā)成果，全都無(wú)償贈(zèng)予村里的時(shí)候，李天明哪能同意。
國(guó)家頒布《專利法》，為的就是保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，保護(hù)吳月華這樣的腦力勞動(dòng)者利益不受侵害，李天明要是接受了，那成啥了。
“天明，這是我們家吳老師的心意，她這么做，我也是支持的，你就不要推辭了，更何況，老吳說(shuō)了，這些發(fā)明，很多都是受了你的啟發(fā)，研究的大方向是你提供的，本來(lái)就應(yīng)該有你的一份，現(xiàn)在將這些東西拿出來(lái)交給你，才能發(fā)揮最大的價(jià)值。”
孫嘉璐說(shuō)完，根本不容李天明再開(kāi)口，直接把那個(gè)大紙盒子放在了桌子上，招呼著馬健就走。
“孫老師，這……”
等李天明反應(yīng)過(guò)來(lái)追出去，兩個(gè)人已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
回來(lái)看著桌子上的東西，誰(shuí)能想到，被堆放在這個(gè)紙盒子里的資料，會(huì)是一筆價(jià)值難以估量的財(cái)富。
想到自己這些年一直壓著這些東西，不往外露，再看看人家吳老師的胸懷，讓李天明不禁感到一陣汗顏。
這境界還真是沒(méi)得比啊！
“天明！”
正想著，李學(xué)慶進(jìn)來(lái)了，瞥了一眼那個(gè)大紙盒子，也沒(méi)當(dāng)回事。
“叔，有事啊？”
“沒(méi)啥要緊事，秋收的事，過(guò)來(lái)和你打個(gè)招呼。”
“這事您和馬遠(yuǎn)定就行了。”
本來(lái)是想趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，給何老四等人一個(gè)教訓(xùn)的，可李學(xué)國(guó)開(kāi)了口，這個(gè)面子不能不給，李天明也不想真的把關(guān)系鬧得太僵。
“真是便宜他們了。”
李學(xué)慶說(shuō)著，見(jiàn)李天明翻看著箱子里的那些東西，這下也不禁好奇了。
“天明，這都是啥啊？”
“吳老師這些年的研發(fā)成果。”
那是啥？
“就是……廠里生產(chǎn)的電風(fēng)扇、電飯煲啥的……”
“我知道了，這就是那個(gè)……科學(xué)，對(duì)吧？”
報(bào)紙上經(jīng)常說(shuō)要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，看的多了，李學(xué)慶也就記住了。
李天明聞言笑了：“差不多！”
“你說(shuō)的那些廠里工人都會(huì)做了，這些還有啥用？”
李天明也不知道該怎么解釋：“叔，昨天報(bào)紙的社論，您看了吧？”
作為村支書，每天郵局送來(lái)的報(bào)紙，都必須認(rèn)真研究，要領(lǐng)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神，還要負(fù)責(zé)向鄉(xiāng)親們傳達(dá)。
“看了，那上面說(shuō)啥知識(shí)啊，保護(hù)啊，還有法律啥的，我也看不懂，天明，那都是啥意思啊？”
在農(nóng)村，李學(xué)慶這個(gè)歲數(shù)的人，能識(shí)字就算不錯(cuò)了。
要讓他理解什么叫保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，確實(shí)有點(diǎn)兒難為人了。
“這么說(shuō)吧，吳老師研究出來(lái)了五葉電風(fēng)扇，這算不算人家的勞動(dòng)成果？”
“咋能不算，東西是吳老師發(fā)明的，上面的領(lǐng)導(dǎo)不也說(shuō)了，腦力勞動(dòng)也是勞動(dòng)者嘛！”
“可是吳老師發(fā)明的電風(fēng)扇，別的工廠買上一臺(tái)，拆開(kāi)了研究一通，就做出來(lái)了一模一樣的，吳老師是不是吃虧了？”
李學(xué)慶仔細(xì)想了想：“好像是……吃虧了。”
“不是好像，是肯定吃虧了，憑啥他們啥都不用付出，就能把吳老師的勞動(dòng)成果給直接拿走了。”
“你說(shuō)得對(duì)，這是不合理。”
李學(xué)慶說(shuō)著，不禁恍然。
“我明白了，報(bào)紙上說(shuō)要保護(hù)的就是這個(gè)，往后誰(shuí)發(fā)明出來(lái)的東西，就能申請(qǐng)那個(gè)……”
“專利！”
“對(duì)，專利，有了這個(gè)，別人就不能輕易學(xué)去了，這個(gè)好，這個(gè)好，吳老師把這些送來(lái)是想讓你去申請(qǐng)那個(gè)……專利？”
李天明看著那一箱子資料。
“吳老師要把她這些年的科研成果，全都送給咱們村。”
“啥？”
雖然還是沒(méi)太理解，但李學(xué)慶也知道，吳月華是有大學(xué)問(wèn)的，村里這些年的發(fā)展，人家是出了大力氣的。
特別是廠里做的那些東西，有哪一樣沒(méi)有人家吳月華的功勞。
這些東西……
得老值錢了吧？
“這么和您說(shuō)吧，吳老師的這些科研成果要是都申請(qǐng)了專利，往后甭管是誰(shuí)想想要用到這些，都得給錢。”
“應(yīng)該，應(yīng)該。”
李學(xué)慶連連點(diǎn)頭。
“東西是吳老師鼓搗出來(lái)的，沒(méi)人家的技術(shù)，咱也做不出來(lái)那些好東西，也就賺不到錢，過(guò)不上現(xiàn)在的好日子”
李學(xué)慶說(shuō)著，想到剛剛李天明說(shuō)的，這些研發(fā)成果，吳月華都要送給村里……
“天明，都給咱了，這……恐怕不合適吧？”
李天明也覺(jué)得不合適。
可是現(xiàn)在給吳月華送回去，那老太太肯定不能要。
“叔，我也在為這事犯難呢！”
“要不然，咱花錢買？”
這話說(shuō)出來(lái)，李學(xué)慶都想給自己一嘴巴。
吳月華要是愛(ài)錢，當(dāng)初就不會(huì)留在李家臺(tái)子了。
更不會(huì)將這些研發(fā)成果無(wú)償?shù)馁?zèng)予村里。
“你說(shuō)咋辦？”
李學(xué)慶的想法很簡(jiǎn)單，白拿人家的東西，過(guò)不去心里這道坎。
可李天明也犯了難，昨天回來(lái)的路上，他就考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
想到了合作，或者給吳月華股份，唯獨(dú)沒(méi)想過(guò)吳月華會(huì)無(wú)償贈(zèng)予。
此刻再看那些資料，突然覺(jué)得有點(diǎn)兒燙手。
吳月華的工作室，李天明過(guò)來(lái)的時(shí)候，她正帶著馬健做壓縮機(jī)、冷凝器、蒸發(fā)器和節(jié)流裝置的聯(lián)動(dòng)試驗(yàn)。
嗡嗡嗡嗡……
一陣陣的噪音，隨著熱風(fēng)不斷排出，工作室里好像個(gè)大蒸籠一樣。
看到李天明，吳月華也知道他是來(lái)干什么的。
“繼續(xù)記錄數(shù)據(jù)！”
對(duì)著馬健叮囑了一句，吳月華走到門口，招呼著李天明出去說(shuō)。
“東西都看過(guò)了？”
“看過(guò)了！”
“拿著覺(jué)得燙手？”
“吳老師，這些都是您的研發(fā)成果，您都給村里了，這不合適。”
“有啥不合適的？”
吳月華說(shuō)著擦了擦汗。
“吳老師，村里可以和您合作，咱們共同開(kāi)發(fā)，或者您以技術(shù)入股，就是不能白要您的，您應(yīng)該知道，這些研究成果的價(jià)值。”
“你這是來(lái)跟我算賬了？”
呃……
“行，咱們就好好算一筆賬，我和老孫這兩條老命值多少錢？”
“我們?cè)诖謇锷钸@十多年，鄉(xiāng)親們一直關(guān)照著我們又值多少錢？”
“算不清？那好，咱們先不說(shuō)這個(gè)，就說(shuō)那些研發(fā)成果，五葉電風(fēng)扇的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，是你最先提出來(lái)的，電飯煲和空氣炸鍋，也是你提供的設(shè)計(jì)思路，既然你要和我算清楚，我是不是也得和你算清楚？你在其中又該占多少？”
“還有這實(shí)驗(yàn)室，你往里面投入了多少錢，自己有賬本嗎？是不是也得算清楚了？”
吳月華根本不給李天明開(kāi)口的機(jī)會(huì)，這一大套說(shuō)下來(lái)，李天明都不知道該咋接了。
“錢是好東西，可對(duì)我而言，又是最沒(méi)用的東西。”
吳月華可不是在唱高調(diào)，她對(duì)物質(zhì)的需求極低，能吃飽穿暖就行了，每天最大的愛(ài)好就是悶在工作室里搞她的研究。
就是給她再多的錢，她都沒(méi)地方花。
至于給兒女留下一筆巨大的財(cái)富，這種事她連想都沒(méi)想過(guò)。
兒女如果想過(guò)好日子，就靠自己去拼，靠自己去創(chuàng)造。
李天明聽(tīng)得是一陣陣的汗顏，和吳月華相比，他那點(diǎn)兒境界，實(shí)在不夠看的。
“去做你該做的事，別再拿著這種事來(lái)煩我，忙著呢！”
吳月華說(shuō)完，也不再理會(huì)李天明，徑直走進(jìn)了工作室。
“小馬，啟動(dòng)以后，冷凝器的工作狀況不好，功率還是不匹配，再調(diào)整一下。”