結(jié)婚雖好，但是她還是更傾向自己還年輕，少女比少婦好聽。

一下課全班學(xué)生的情緒都很低落，不論男生、女生都圍在一塊兒討論著。

“蘇婉，你是不是有點(diǎn)兒太沒良心了，徐老師走了，你怎么一點(diǎn)兒都不傷心難受的，那天要不是徐老師提著水沖進(jìn)來，你會沒事嗎？”

自從上次事件之后，蘇婉就成了全校的名人，即便沒見過，但絕對知道蘇婉這個(gè)名字。

班上的同學(xué)們也一直都在私下議論蘇婉和方瑜兩個(gè)人究竟是什么關(guān)系。

私底下又有著什么樣的恩怨。

畢竟發(fā)生了這樣的事，蘇婉又一直什么都不說，大家自然而然就很有默契的疏離、遠(yuǎn)離蘇婉。

這次一個(gè)女生看到蘇婉還跟一個(gè)沒事兒人一樣平靜的寫著筆跡，一點(diǎn)兒傷心難過的樣子都沒有。

就站出來氣憤的指責(zé)道。

其他周邊的同學(xué)也都紛紛看過來。

蘇婉：“？？？”

一時(shí)間莫名其妙躺槍。

所以說徐妙晴在人際關(guān)系方面真的很厲害，很有號召力。

只是給學(xué)生上課，那知性溫雅的人格魅力就能吸引到那么多的學(xué)生。

她想操控人真的易如反掌。

“胡丹丹，誰說蘇婉不傷心難受了，難道非要讓你看見才是傷心嘛？徐老師最喜歡蘇婉了，徐老師不來上課了，蘇婉現(xiàn)在應(yīng)該比誰都不好受。”

彭長澤看到蘇婉被指責(zé)，卻不說話，以為是蘇婉堅(jiān)強(qiáng)不想被同學(xué)們看見，于是就站起身幫蘇婉說話道。

“哦……”說完，全班都不由發(fā)出一聲起哄聲，看著彭長澤和蘇婉的眼神都帶著一種曖昧。

自從鞭炮事件之后，班上的同學(xué)都很默契的認(rèn)為，班長喜歡蘇婉同學(xué)。

所以但凡他們兩個(gè)人要是有什么相關(guān)聯(lián)的舉動，哪怕是早操課的時(shí)候，兩個(gè)人稍微走的近了一點(diǎn)兒。

班上同學(xué)們都會在背后暗戳戳的說這兩個(gè)人。

現(xiàn)在看到班長起身維護(hù)蘇婉，那起哄聲就更大了。

蘇婉被班上同學(xué)給弄的，索性起身去上廁所了。

青春期悸動的學(xué)生就是這樣，只要讓他們在某件事上產(chǎn)生了共識，就算真的沒那回事兒，也會被他們起哄成有那事兒。

就真的蠻尷尬的，她起先還想著要怎么感謝彭長澤呢。

結(jié)果直接被班上同學(xué)看她的那個(gè)眼神，連話都不敢找彭長澤說了。

真的是環(huán)境影響人啊！

還是等霍梟寒哪天放假了，親自去彭師長家感謝吧。

彭長澤被班上同學(xué)起哄的耳朵發(fā)紅，臉上神情有些不自在，看到蘇婉直接起身離開了教室。

心底有些慌，但還是一臉正肅沉穩(wěn)的對著班上同學(xué)喊道：“吵什么？安靜！”

語氣十分的嚴(yán)厲。

起哄的人雖然聲音小了點(diǎn)兒，但是卻還是在偷偷的在笑。

但是坐回到座位后，少年的臉色泛起淡淡的羞澀。

學(xué)校的校規(guī)就是嚴(yán)禁談對象，老師們肯定是嚴(yán)抓狠打。

讓同學(xué)們舉報(bào)。

但凡在車棚，或者看到兩個(gè)男女同學(xué)走一塊兒的被同班同學(xué)看到了，都會被舉報(bào)到班主任那里去。

很快，到了下午午休時(shí)間。

班主任就將彭長澤和蘇婉單獨(dú)叫到辦公室。

“你們的學(xué)習(xí)成績在班上都是名列前茅，上周晚自習(xí)班長英勇無畏，保護(hù)同學(xué)的行為非常好，讓蘇婉同學(xué)免遭受了更大的傷害。”

“但是明天就要考試了，每一次的月考成績對于你們來說都很重要，清北招生辦保送名額就是要從平時(shí)學(xué)習(xí)成績，思想道德方面去選的。”

“晚上放學(xué)后讓你們家長來一趟學(xué)校。”

班主任十分嚴(yán)肅的說著，像電影中的“英雄救美”戲碼，對于他們這個(gè)懵懂年少的年紀(jì)是最容易產(chǎn)生一些朦朦朧朧的情緒。

如果不及時(shí)干預(yù)，后面就不堪設(shè)想了。