李修遠(yuǎn)輕輕敲門(mén)，等聽(tīng)到里邊傳來(lái)“請(qǐng)進(jìn)”的聲音以后，李修遠(yuǎn)深吸口氣推門(mén)進(jìn)去，然后轉(zhuǎn)身把門(mén)關(guān)上，趁著這個(gè)間隙迅速的打量了一下考場(chǎng)內(nèi)的情形。
七個(gè)考官，兩個(gè)記分員，呈L型分布在考場(chǎng)內(nèi)，自已的座位正對(duì)著七個(gè)考官，或者準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是主考官的位置。
估算了一下自已到座位的距離，李修遠(yuǎn)邁著步子，正好五步半，到了座位前邊。
李修遠(yuǎn)沒(méi)有第一時(shí)間落座，而是面朝著考官們，微微鞠躬，抬頭后清脆而洪亮的聲音響起：“各位尊敬的考官下午好，我是35號(hào)考生?！?/p>
簡(jiǎn)短的介紹，戛然而止，這個(gè)時(shí)候一定要注意，千萬(wàn)不能把自已的名字給報(bào)出來(lái)，不然的話，就算是作弊，要取消考試資格了。
這每屆參加面試的考生，都有這種倒霉蛋，一緊張，連自已名字也說(shuō)出來(lái)了，被視為作弊，直接趕出考場(chǎng)。
李修遠(yuǎn)自我介紹以后，主考官面帶微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，這面試嘛，首先最重要的就是第一印象了，這第一印象要是不好呢，后邊作答的再好，分?jǐn)?shù)也不會(huì)太高，因?yàn)檫@個(gè)印象分，本身就是評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)之一。
這從李修遠(yuǎn)走進(jìn)來(lái)到躬身問(wèn)好、自我介紹、大大方方的，沒(méi)有一點(diǎn)拘束，穿著得體大方、長(zhǎng)相看起來(lái)也是那種陽(yáng)光開(kāi)朗的，聲音也很干凈。一看就符合體制內(nèi)剛上班積極上進(jìn)的年輕人形象……簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是長(zhǎng)得就像公務(wù)員。
李修遠(yuǎn)轉(zhuǎn)身坐在了自已的考試位置上，然后一旁的主考官開(kāi)始念題，擺在李修遠(yuǎn)面前的是一支筆和干凈的A4紙。
李修遠(yuǎn)快速的拿著筆在紙上記著題目。
沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)面試，不是說(shuō)把題目發(fā)給你，你來(lái)作答的，而是主考官念題，你可以記錄，可以不記錄。
也是考驗(yàn)考生記憶力，聽(tīng)力和理解能力的時(shí)候。
考官念一連串的題目，考生肯定不可能短時(shí)間，全部記錄在紙上，這個(gè)時(shí)候怎么記重點(diǎn)就很重要了，當(dāng)然了，你要是記錯(cuò)了題目最后答非所問(wèn)，那也是你能力不夠。
“第一題，你和小張兩人一起進(jìn)入單位，小張工作能力強(qiáng)，和同事也能快速的打成一片，受到領(lǐng)導(dǎo)的器重，但是你自已卻人際關(guān)系平平，請(qǐng)問(wèn)你怎么看？怎么解決？”
李修遠(yuǎn)刷刷的在紙上大概記下了問(wèn)題，心里確實(shí)松了口氣，這種問(wèn)題最好回答了，中規(guī)中矩的，基本上都是有套路的，不像是后世的面試題，經(jīng)常把一些社會(huì)熱點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，那要是沒(méi)了解過(guò)，碰上自已不熟悉的就不好回答了。
李修遠(yuǎn)略微沉吟以后，緩緩抬頭，目光正視最前方主考官，余光放在其他考官身上。
李修遠(yuǎn)朗聲道：“各位考官，考生思考完畢，現(xiàn)在開(kāi)始作答?！?/p>
“首先，能有小張這樣一位工作能力強(qiáng)，善于處理人際關(guān)系的同事，我感覺(jué)很高興，榮幸和這樣的同志成為同事……”
開(kāi)篇點(diǎn)名扼要，這必須要把自已的人設(shè)保持起來(lái)，現(xiàn)實(shí)里邊大部分有這樣一個(gè)同事，都是感覺(jué)壓力山大，心里暗自羨慕嫉妒，甚至壞一點(diǎn)的，都有可能偷摸在背后使壞了。
但是面試中，必須要保持正確的價(jià)值觀了。
聽(tīng)著李修遠(yuǎn)的回答，幾個(gè)考官神色沒(méi)有什么變化，因?yàn)榛卮鸬竭@里，其實(shí)就算是中規(guī)中矩的答案，可以得一個(gè)中等分，但是沒(méi)有讓人眼前一亮的東西。
而這個(gè)時(shí)候李修遠(yuǎn)卻話音一轉(zhuǎn)開(kāi)始升華了：“同時(shí)小張能夠工作能力強(qiáng)，能和同事們打成一片，能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的器重呢，其實(shí)也說(shuō)明了另外一個(gè)方面，那就是單位重視實(shí)干、崇尚協(xié)作”的良好工作氛圍。”
這話一出，從主考官到其他的考官們，頓時(shí)就眼前一亮，這一般的考生，能回答第一點(diǎn)呢，不算什么的，可是能在這里升華一下，回答出來(lái)第二點(diǎn)，那就是高分了。
從個(gè)人的工作方面，看到單位的工作氛圍，這個(gè)境界，確實(shí)不是一般的考生能回答出來(lái)的。
“其次，我會(huì)積極的反思自已的不足，我始終相信，能力過(guò)硬是贏得尊重的基礎(chǔ)，良好的人際關(guān)系能讓能力發(fā)揮更加高效。
最后我會(huì)向小張同志學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自已的工作能力，主動(dòng)和同事們溝通，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，最終做到能力互補(bǔ)、彼此成就，爭(zhēng)取為單位創(chuàng)造更大的價(jià)值?！?/p>
“回答完畢，謝謝！”
李修遠(yuǎn)的話音落下，考場(chǎng)里邊安靜了三秒鐘。
已經(jīng)面試了大半天，本來(lái)有些困乏考官們，一個(gè)個(gè)的都來(lái)了精神，很多考官再次抬頭仔細(xì)的打量著李修遠(yuǎn)，眼中滿是光芒。
就第一題來(lái)說(shuō)，李修遠(yuǎn)回答的可圈可點(diǎn)，沒(méi)有太多華麗的辭藻，但是聽(tīng)著卻讓人眼前一亮，語(yǔ)氣不急不緩，但是回答立意卻很高。
“第二題，你所在的單位要舉辦一場(chǎng)元旦晚會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)任命你為組織者，你應(yīng)該怎么做？”
一聽(tīng)這第二題，李修遠(yuǎn)腦海里邊瞬間就有答案了，要不是為了表示對(duì)考官的尊重，他都懶得在草稿紙上記題目了。
李修遠(yuǎn)在回答第二題的時(shí)候，就把握住了三個(gè)核心，這種舉辦活動(dòng)呢，首先一個(gè)緊扣的主題，就是和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
這一點(diǎn)在回答中，李修遠(yuǎn)不止一次的提出來(lái)，從方案做好和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，到過(guò)程中和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，直到最后和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)總結(jié)。和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)一定不要怕麻煩。
這是很多年輕人剛上班容易犯錯(cuò)誤的地方，總覺(jué)得好像這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，去找領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)嫌煩，于是私自做主了，其實(shí)這是不對(duì)的，多請(qǐng)示多匯報(bào)，才是剛上班年輕人應(yīng)該做的事情。
其次一點(diǎn)呢，這種問(wèn)題的回答呢，要把握好回答的節(jié)奏，不能東一榔頭一棒槌的，讓考官聽(tīng)的一頭漿糊。
必須是層次分明，逐層遞進(jìn)，從晚會(huì)定位，到籌備小組，調(diào)研修改，制定方案，流程管控……
這必須要有節(jié)奏的，一步步的回答。
最后一點(diǎn)呢，就是要升華一下晚會(huì)的主題，也就是辦這個(gè)晚會(huì)的目的是什么？這個(gè)也就是升華高度。
這種面試題目呢，就是屬于誰(shuí)來(lái)呢，都能說(shuō)個(gè)一二三，但是想要拿個(gè)高分不容易，可是李修遠(yuǎn)偏偏就是這種能拿高分的選手。
各個(gè)考官乍一聽(tīng)呢，好像李修遠(yuǎn)這個(gè)考生和其他的考生回答也沒(méi)有什么區(qū)別，但是仔細(xì)品味呢，就能感覺(jué)到李修遠(yuǎn)這個(gè)回答呢，讓人聽(tīng)起來(lái)舒服。
有種忙而不亂，井然有序，仿佛他們真的看著李修遠(yuǎn)籌備了一場(chǎng)圓滿成功的元旦晚會(huì)，像身臨其境似的。