張士誠將注意力放在了趙均用身上，老朱輕取了六合，思量再三，他讓馮國用留在六合守衛(wèi)。

    之所以選了他，是因為馮國用文武兼?zhèn)洌铣沙种兀还苁鞘爻牵€是治理百姓，都頗有心得。

    老朱在返回滁州之前，跟馮國用談了一個晚上，方方面面的事情都聊到了，隨后又囑咐馮國用，很快就會安排張希孟過來，協(xié)助他落實授田。

    馮國用大喜過望，總算吃了顆定心丸。

    就這樣，老朱得勝而歸，順利凱旋。

    只不過跟在朱元璋身后的這幫將領，一個個苦著臉，半點笑容都沒有……尤其是郭英幾個，更是欲哭無淚。

    他們都多大了，還要去讀書？

    這能行嗎？

    而且朱元璋為了讀書，每天早起晚睡，連休息的時候都沒有，大家伙都看在眼里，讓他們也這樣苦讀，還不如殺了他們。

    奈何老朱根本不想聽，相反，他覺得手下這幫將領必須學會讀書識字，不然就會吃虧，沒有半點商量的余地。

    “讀書明理，這是讓你們做個聰明人，別總是當糊涂蛋！就像是咱害你們似的！就拿咱來說，跟著先生讀書，認了不少字，能看懂古文，也能寫命令，擬定公文……你們往后都是要獨領一方的，卻連字都不認識，簡直讓人笑掉大牙。尤其是你！”

    朱元璋一指郭英，冷笑道：“先生說了，你探查得力，十分機敏，是個可造之材。打算讓咱安排你專管刺探消息，了解軍情……你想想，這是多大的事情？你不識字，怎么跟那些文臣豪強打交道？怎么傳遞消息？讓你當咱的耳目，結果你不識字，不就是瞎子，聾子嗎？”

    郭英大驚，他的吃驚來自兩方面，起義居然是要讓他負責刺探軍情，這可是個天大的事情。

    目前為止，其實大多數(shù)的軍閥，都沒有專業(yè)的情報意識。所謂知己知彼，也就是從商賈那里了解一些消息，或者臨戰(zhàn)的時候，派遣士兵喬裝改扮，打聽消息，派遣斥候，探查軍情。

    也就僅此而已。

    張希孟的眼光遠超同時代，他覺得至少有兩件事，必須要抓緊……第一，就是要成立專門的機構，包括所有上層人員。

    朱元璋首當其沖，他張希孟自然也身在其中。

    郭子興被抓的前車之鑒不遠，彭大也死得稀里糊涂，萬一有人派遣刺客該怎么辦？

    雖然老朱有光環(huán)在身，但不意味著這個光環(huán)能照到其他人身上。

    除此之外，還有一項使命，就是探查軍情，了解各方動向。

    對內(nèi)保護，對外偵查！

    這才是情報部門的核心任務。

    換句話說，張希孟想提前把錦衣衛(wèi)搞出來，而且還是超級加強版的錦衣衛(wèi)。

    至于誰能當錦衣衛(wèi)的頭子呢？

    張希孟選擇了監(jiān)督羅貫中有功的郭英，只不過此刻的郭英還是個小混小子，根本撐不起一個龐大的情報機構。

    說來說去，還是那句話，要學習啊！

    自老朱以下，皆是如此！

    因此老朱返回滁州之后，連慶祝都沒進行，就從手下抽調(diào)了一百二十人，作為第一批學員。

    這一百二十人年紀最大不超過二十五歲，認識字，讀過書優(yōu)先。在歷次作戰(zhàn)之中，立了功的，表現(xiàn)機靈，聰明好學的，都在選拔之列。

    毫無疑問，如果這些人能通過學習，不管是進入軍中，還是到地方任職，老朱的掌控能力都會達到一個新的高度。

    而且一下子就一百多人，數(shù)量還是非常驚人的。

    李善長一次也就拉攏幾個人，想讓他找來上百個人才，那也是不可能的。所以只要實現(xiàn)人才的大規(guī)模培養(yǎng)，什么結黨營私，欺上瞞下，都會減輕許多。

    再有穩(wěn)定的人才供應，也能幫助老朱盡快控制新的地盤，建立新秩序。

    這就跟滾雪球一樣，越來越大，越來越勢不可擋！

    “先生，咱能走到今天，真是多虧了先生的運籌帷幄！”老朱發(fā)自肺腑跟張希孟說道。如果不是張希孟教導他讀書，給他提了這么多建議，他也想不到辦學，想不到自己培養(yǎng)人才。

    那樣的話，就不得不仰仗現(xiàn)有的讀書人，甚至啟用元廷的舊官吏。

    明明是他最厭惡的一群人，卻要當成寶貝捧在手心，禮賢下士……想想朱元璋就撓頭，要真是那樣，按照他的脾氣，早晚都要殺個血流成河。

    “主公對臣有救命之恩，臣也唯有盡心竭力才行。臣以為人才是培養(yǎng)了，但是如果不能教導正確的東西，弄不好就是為他人做嫁衣裳，主公不可不防啊！”

    朱元璋打起了精神，“此話怎么講？”

    “主公可聽過書中自有顏如玉，書中自有顏如玉？”

    老朱想了想，瞇著眼睛，得意笑道：“這個咱看過了，是一首詩，宋真宗寫的對不？”

    “主公所言極是，只是不知道主公可是想讓手下盡是這樣的讀書人嗎？”

    老朱不由得正色思忖，“哎，這么說，不就是讓讀書人貪財好色嗎？這貪財好色之人為官，還能造福一方嗎？”

    張希孟撫掌贊嘆，“主公一語中的，兩宋養(yǎng)士三百年，耗費無數(shù)國帑民財，最后也就只有一個文天祥罷了……主公可以善待讀書人，卻不可以縱容。這一次辦學，是替主公辦學，不是替孔孟招募徒子徒孫，該讓這些學生記住什么，懷著如何心思，卻是要主公多多思量才是。”

    張希孟說到這里，自然而然停了下來，辦法他倒是有，但是身為謀臣，也就點到而止。他不能替老朱把什么事都做了，更何況有些事情老朱比他的厲害多了。

    在進退分寸這塊，張希孟把握得死死的。

    不過很快張希孟就后悔了，他差點害了自己。

    開學典禮，一百二十名學員，齊整整站著，李善長，張希孟，還有宋元杲等文人，屬于預備教師，有個座位。

    很快，老朱站在了臺上，他掃視全場，然后道：“今天是個好日子，咱瞧著大家伙站在這里，有些辛苦了，就給你們準備點東西……送上來吧！”

    一聲令下，就有人端著托盤，里面放著一個個的碗，碗里還冒著熱氣。

    是吃的？

    上位還真心疼人了。

    不過伴隨著越來越近，大家伙竟然聞到了一股餿臭的味道……這是什么鬼？

    哪里的小吃，竟然是這個味道？

    等一個接著一個的學生接過小碗的時候，臉就跟里面淡綠的湯一般，變了顏色……一股熱流從胃里往上涌，幾乎要吐出來！

    珍珠翡翠白玉湯！

    不愧是你！

    當這玩意送到李善長和張希孟的眼前時，這倆人的神色都不自然。尤其是張希孟，他簡直想給自己個嘴巴子。

    就算想要讓這幫學生拾起初心，不忘根本，也不能拿這么恐怖的玩意嚇唬人啊！

    萬一吃死了怎么辦？

    張希孟的手都哆嗦了……好在老朱掃了他們一眼，就淡淡吩咐道：“這幾位先生是教書的，尊師重教，回頭咱給他們上蓮子羹。”

    總算有人過來，把碗收走了。

    張希孟和李善長如蒙大赦，趕快把碗遞過去，兩個人仿佛劫后余生。

    老朱絕對是故意的，就是讓他們體驗一把陪綁的感覺。

    朱元璋自己也有一碗，他看了看大家伙，突然笑了，“此物不是什么好東西，就是爛菜葉，糊飯粒，還有餿臭的豆腐……說好吃，自然是騙人的。可是當年，咱要飯到了滁州，得到了兩個叫花子的接濟，熱乎乎喝了好幾碗，立刻起死回生了。”

    “今天咱給你們準備了這碗湯，不是想捉弄大家伙，而是想讓大家伙明白一件事。咱給不了大家伙顏如玉，黃金屋……咱是個窮苦人出身，如果兩年前，咱能喝上這么一碗湯，咱就不會投身紅巾！不會干這個掉腦袋的事情！”

    “你們往后都是咱的官，要幫著咱治理百姓！咱想要你們記住了，老百姓求的不多，哪怕有這么一碗餿臭的湯，他們也不會造反！元廷做得太過了，那些貪官污吏太過了！咱希望你們記住這碗湯，記住這個味道兒，以后學成做官，不要把最后的一點良心都給喂了狗！”

    說完，老朱舉起碗，一飲而盡！

    這個味道著實不好受，可老朱一瞪眼睛，愣是給壓下去了。

    再看其他學員，還能說什么？

    上位都喝了，大家伙還敢不喝嗎？

    往肚子里灌吧！

    是死是活，就看天意了。

    千萬保佑啊！

    就見這幫人忍著作嘔的沖動，紛紛灌了下去。有的人腮幫子鼓起來，和青蛙似的，也不敢吐，只能憑著意志往下壓……張希孟看在眼里，都替他們難受。

    只不過這個缺德傳統(tǒng)居然保留了下去，以后每一年新入學的生員，都會得到這么一碗特別的“入學湯”。

    名為珍珠翡翠白玉湯！