至少，李昭每個(gè)月定期與諸位兄弟的信件交流中，他發(fā)現(xiàn)，太子的問題是最多的，但同時(shí)也是請(qǐng)教他最少的。
這不是說太子剛愎自用，也不是說太子不會(huì)詢問，而是太子的這些問題都被他自己和他的人給解決了。
他之所以寫出來，不過是希望征詢李昭的意見和看法，看看他自己所做的到底對(duì)不對(duì)？
如果不對(duì)，那應(yīng)該如何解決？
如何處置更為妥當(dāng)！
從旁觀者的角度來說，太子的封地現(xiàn)在只能在諸位皇子中處于下游水平。
可如果真的要從各個(gè)角度來評(píng)述，那么太子的封地追趕速度無疑是最快的。
李昭甚至是有種感覺，頂多兩年的時(shí)間，太子便會(huì)超過二皇子、八皇子甚至是追上七皇子。
除開他李昭，剩下的就只有大皇子、四皇子、五皇子和六皇子。
四皇子李焱得天獨(dú)厚，緊隨李昭之后，五皇子這個(gè)人的能力太強(qiáng)了，有了諸多策略，死咬著四皇子不放，六皇子又甩開了大皇子一大截，中間明顯是呈斷層趨勢的。
往后，太子殿下能走到哪一步，李昭不好說。
因?yàn)榘凑諠摿砜矗拥膬?yōu)勢很明顯。
但未來的事情，誰又看的清楚呢？
……
初九。
大朝會(huì)！
武皇笑的合不攏嘴，因?yàn)樗膬?nèi)帑又充盈了。
武國歷任皇帝都是窮鬼。
唯獨(dú)他是例外！
他絕對(duì)是武國歷任皇帝中最富裕的一個(gè)。
武皇現(xiàn)在這般欣喜，主要還是因?yàn)榻恢輰W(xué)院給鬧的。
要知道，天下的權(quán)貴有六成都在京師。
甭管去年期末考試成績單事件鬧得多大，最終受益的都是交州學(xué)院。
而武皇身為李昭的父親，又是交州學(xué)院名義上的掌舵人，諸位大家族可不得求著他？
當(dāng)然，這也是李昭故意為之的結(jié)果。
交州學(xué)院的入學(xué)名額很珍貴，算得上是相當(dāng)難求。
因此，要想進(jìn)入其中，要么交錢，要么交糧食。
因?yàn)椴还苁墙o什么，這都是武國朝堂在積攢實(shí)力。
只需要再等四年，這些東西就都有了用武之地。
武皇作為中間人，可以拿走四成。
這四成的東西可以充入國庫，也可以充入他的內(nèi)帑，李昭不過問。
剩余的六成，一半用于交州學(xué)院的開支，一半用于交州的工程建設(shè)。
對(duì)此，武皇表示沒問題。
武皇在大朝會(huì)前夕，接客接到嘴都合不攏。
狠狠的賺了一大筆錢。
本來這四成的錢財(cái)都是要全部充入他的內(nèi)帑的，也不知道戶部尚書范秋禮是從哪里得到了消息，跑過來尋死尋活！
如果武皇陛下不拿出點(diǎn)錢財(cái)充入國庫，他就當(dāng)場撞死！
武皇真的是煩死范秋禮這個(gè)混賬東西了，雖然國庫也是他武皇的，但私人錢袋子和公用錢袋子還是不一樣的。
兩人唇槍舌戰(zhàn)一番，最終武皇再拿出一點(diǎn)五成充入國庫，以作妥協(xié)。
范秋禮這才滿意的離開。
武皇大呼要砍范秋禮的腦袋，但這位戶部尚書大人顯然是滾刀肉，面對(duì)武皇的威脅絲毫不懼。
于是，今日的大朝會(huì)，主要討論的就是新年的規(guī)劃以及布局。
隨后，便將交州學(xué)院重新提上了議程。
在這之前，大家普遍都對(duì)交州學(xué)院不看好，但是現(xiàn)在，沒有一個(gè)人敢質(zhì)疑。
雖然有些人考了鴨蛋，但那也是獨(dú)一份的。
某位老將軍罵罵咧咧的想要退出朝會(huì)，最終被武皇制止了。
既然交州學(xué)院還有此等好處，那么交州學(xué)院就更應(yīng)該好好的舉辦下去。
“諸位愛卿，針對(duì)昭兒的這個(gè)提議，可有什么看法？”
武皇最終還是步入了正題。
他并沒有在年前說這件事，也是經(jīng)過考慮的。
現(xiàn)在交州學(xué)院的熱度已經(jīng)起來了，而且他們也已經(jīng)了解了交州學(xué)院的構(gòu)造。
對(duì)李昭的安排表示理解，如果未來要培養(yǎng)人才，軍事學(xué)院的人才是必不可少的。
集眾家之所長，才是未來武將要走的路。
而且，諸位老將軍們也都看出來，交州學(xué)院雖然將學(xué)員們的底子都打都十分不錯(cuò)，但是，孩子們的實(shí)戰(zhàn)能力還是太差了。
空有底子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
他們這些老將軍甚至都在腦海中冒出一個(gè)大膽的想法。
若是真的將他們每個(gè)人的長處都灌輸?shù)揭慌鷮W(xué)員的身上，這批學(xué)員會(huì)不會(huì)更優(yōu)秀？
或者說，在某種程度上追趕上李道玄和趙飛龍？
這個(gè)想法不只是諸位將軍們?cè)谙耄退闶抢畹佬挖w飛龍兩人自己都在想。
這種情況不是沒有可能。
問題的關(guān)鍵點(diǎn)就在于，他們能不能去？
以及去了之后，能不能教會(huì)！
行軍打仗他們是好手，但教學(xué)呢？
他們真的未曾有過！
“陛下，老臣以為，可以試試！”
讓大家都沒想到的是，工部尚書杜杰竟然站了出來，第一個(gè)表示贊同。
“臣以為此事當(dāng)慎重，交州學(xué)院已經(jīng)收納了太多的人才，軍事學(xué)院沒有必要將諸位老將軍都送去！”
“臣以為此事可行！”
“臣附議！”
朝堂之上，分成了兩派。
支持者和反對(duì)者各抒己見。
其實(shí)他們的顧慮都很有道理，但武皇并未輕易表態(tài)。
隨后，左右仆射站了出來，一個(gè)反對(duì)一個(gè)支持。
大家也都不奇怪，這兩個(gè)人也是在拉偏架。
最終，武皇的目光落在了李道玄、趙飛龍等人的身上，并且鄭重詢問他們的意見。
讓武皇還有滿朝文武沒想到的是，李道玄等人竟然都表示對(duì)交州學(xué)院很感興趣。
倘若真的去交州學(xué)院任教，他們還是十分樂意的。
最終，武皇拍板決定，這件事以后再議。
其實(shí)大家都不傻，都已經(jīng)看的出來，武皇很心動(dòng)。
朝堂的大臣們年紀(jì)大了，如果不是籌備國戰(zhàn)，他們或許早就準(zhǔn)備致仕退休了。
武皇的年紀(jì)也不算小了，就算還能撐個(gè)十來年，那么十年之后呢？
滿朝諸公皆已白發(fā)，朝堂青黃不接，他總不可能真的不給下一任君主什么都不留下吧？
因此，武皇現(xiàn)在很急切的希望給下一任留下一些東西。
最重要的也是最有用的就是人才！
軍事人才尤其如此！
現(xiàn)在的年輕一輩，除了趙靜云和大皇子之外，一個(gè)能打的都沒有。
如果以后也是這個(gè)趨勢，大武就得完?duì)僮恿恕?/p>
畢竟大周那邊現(xiàn)在可是出了不少的青年將領(lǐng)，各個(gè)都勇猛的很。
此事擱置，但之后的朝會(huì)上又再度提及。
經(jīng)過三番爭吵，最終拍板決定，可以讓諸位將軍們?nèi)ト谓獭?/p>
這時(shí)，武皇拿出了一份名單，言稱是李昭寫的。
被念及名字的將軍們皆是露出了喜色。
但，還有更多的將軍們都沒有被念到名字。
譬如，李道玄、趙飛龍！
“這幽王是什么意思？”