“交州學(xué)院？”
趙靜茹感覺(jué)今天接收的信息有點(diǎn)多，腦袋都有點(diǎn)混亂。
好像與李昭分別也沒(méi)有多久啊，為何他現(xiàn)在又準(zhǔn)備了這么多的新東西？
以至于當(dāng)李昭就這樣牽著她在幽王府內(nèi)閑逛起來(lái)的時(shí)候，她也沒(méi)有意識(shí)到自己一直都在被某人光明正大的牽著小手手。
王府內(nèi)的人在看到李昭和趙靜茹后，都悄悄的躲開(kāi)了，免得掃了這兩位的興。
“這個(gè)交州學(xué)院是我交州百年大計(jì)的重頭戲。”
李昭決定好好的給幽王府未來(lái)的主母講一講，也好讓她知道這件事的重要性。
“我交州發(fā)展至今不過(guò)兩年多，但一切都開(kāi)始往好的方向發(fā)展，不管是河道疏通、挖掘、航道的開(kāi)通，還是現(xiàn)在正在實(shí)施的路面維修，說(shuō)到底都是為了讓我交州走出去，讓別人走進(jìn)來(lái)。”
“但我也不得不承認(rèn)的是，我們交州的底子很薄弱，在這之前，交州可謂是一灘爛泥，即便是這兩年有所改觀，可改觀的只是表面。”
趙靜茹深以為然。
足足兩年，李昭做了太多的事情，可現(xiàn)在還算不得過(guò)上好日子。
她倒是沒(méi)想到，李昭竟然有這般清醒的認(rèn)知。
“或許等年底的時(shí)候，再來(lái)一次大普查應(yīng)該也就能知道我這兩年的努力，到底能讓老百姓達(dá)到什么生活水準(zhǔn)了。”
李昭笑了笑，又接著道：“往后五年內(nèi)，我交州要開(kāi)始為過(guò)度轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備。”
作為還算是了解李昭的人，又是見(jiàn)到李昭發(fā)布諸多措施的人，趙靜茹很快就想到了這些：“你的意思是，交州要轉(zhuǎn)變當(dāng)前的發(fā)展模式？”
“倒也不是說(shuō)轉(zhuǎn)變所有！”李昭解釋道：“有些東西在發(fā)展的過(guò)程中就是需要不斷改進(jìn)的，因?yàn)榍捌诎l(fā)展的社會(huì)處境和現(xiàn)在的處境是完全不同的！”
“就像現(xiàn)在，交州依舊屬于勞動(dòng)力稀缺的現(xiàn)狀，其余各州同樣如此，但人口是我們最大的難題，怎么做？繼續(xù)鼓勵(lì)生育，繼續(xù)推行生育政策！”
“那么，工作崗位呢？隨著我們交州的逐步發(fā)展完善，各行各業(yè)的要求標(biāo)準(zhǔn)都開(kāi)始在提升，那么，我們就要早做準(zhǔn)備，或許未來(lái)三五年內(nèi)，很多人都會(huì)有工作不會(huì)被淘汰，那么以后呢？”
“這一批人都是摸著石頭過(guò)河的，他們的經(jīng)驗(yàn)無(wú)比寶貴，但他們知道的別人未必知道，如果這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)只是代代口口相傳，那很多東西注定是要遺失的！”
“因此，當(dāng)時(shí)機(jī)成熟后，每一個(gè)崗位所面臨的問(wèn)題，所需要的解決思路，步驟，就很關(guān)鍵，當(dāng)下一代的接班人學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們便可以將整合好的東西傳授，讓他們能夠最快上手。”
師徒傳承制度有好有壞，好處就是人人都是精英，人人學(xué)到最后都是大師級(jí)別的存在。
可壞處也很明顯，首先就是學(xué)習(xí)的門(mén)檻高，其次就是師父的教授精力有局限，再一個(gè)就是出師的時(shí)間實(shí)在是漫長(zhǎng)了。
雖然李昭也做好了往后長(zhǎng)線發(fā)展的準(zhǔn)備，但如果能夠盡可能的提升一些速度，他還是很樂(lè)意看到這一幕的。
“我這所交州學(xué)院所需要涵蓋的東西非常多。”
李昭講解的頗為仔細(xì)：“首先，咱們交州孩子必須要讀書(shū)，可以不用讀很多書(shū)，但一定要會(huì)識(shí)文斷字，會(huì)看一些基本的文字文本。”
“隨著時(shí)代發(fā)展，會(huì)讀書(shū)的人肯定是會(huì)越來(lái)越有優(yōu)勢(shì)的，而會(huì)讀書(shū)識(shí)字的人在我交州乃至是大武，往后肯定能找到一份還算體面的工作。”
“其次，我們交州學(xué)院所培育的人才，不單單只是會(huì)讀書(shū)，還要會(huì)一些基本的技能，不然到時(shí)候就四肢不勤五谷不分。”
“其三，還記得寶芝林嗎？”
“記得！”趙靜茹微微頷首。
“寶芝林籠絡(luò)了天下的醫(yī)師人才，他們是未來(lái)老百姓健康的重要保障，但即便是靠著他們，也是沒(méi)辦法在短時(shí)間內(nèi)培育大量的醫(yī)學(xué)人才的，因此，怎么將這群資源給利用起來(lái)，并且讓大夫遍地開(kāi)花，也是離不開(kāi)咱們學(xué)院的。”
趙靜茹懂了。
交州學(xué)院幾乎是涵蓋了以后的各個(gè)方面，只是當(dāng)這么多的東西整合在一起，真的可行嗎？
“那你找小云，不會(huì)是想將軍事也納入其中吧？”
“沒(méi)錯(cuò)！”李昭嘿嘿笑道：“李道玄老將軍我請(qǐng)不起，趙王爺我同樣請(qǐng)不起，但令妹如今是除了兩位軍神外，不二的人選。”
“你這步子會(huì)不會(huì)邁得太大？”趙靜茹有些擔(dān)心。
“你放心，很多東西我都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，也不會(huì)說(shuō)想著在短時(shí)間內(nèi)就推行完成，我也會(huì)一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打的來(lái)。”李昭對(duì)趙靜茹的擔(dān)心表示理解，他又不是一個(gè)沖動(dòng)的人，不管是哪一種都不能一蹴而就。
“新學(xué)院前期主要就是培養(yǎng)孩子們識(shí)文斷字，強(qiáng)身健體，同時(shí)熟知我們所需要學(xué)習(xí)的幾個(gè)學(xué)科，難度都不大。”
“主要走的就是精英教育模式，一旦后期慢慢鋪開(kāi)，到時(shí)候，所有老百姓的孩子也都能入學(xué)，既然寒門(mén)沒(méi)有出路，那我李昭就給他們一條出路。”
趙靜茹呆滯的看著李昭，她沒(méi)想到李昭想的這么多，這么遠(yuǎn)。
給寒門(mén)一條出路，那不就是和天下的世家大族抗衡嗎？
這股力量是他李昭能搬得動(dòng)的？
但想到李昭如今做成的種種不可思議的事情，她又有些期待起來(lái)。
沒(méi)多時(shí)，趙靜云步履如風(fēng)的出現(xiàn)在了幽王府，正巧看到了李昭牽著趙靜茹的小手在散步。
“小云！”
趙靜茹立即招手。
趙靜云微微蹙眉，沒(méi)有進(jìn)來(lái)。
趙靜茹這才意識(shí)到不對(duì)，連忙掙脫李昭的手，臉上帶著幾分窘迫道：“你進(jìn)來(lái)，他找你有事。”
身姿挺拔的趙靜云瞥了姐姐一眼，站在門(mén)口依舊沒(méi)動(dòng)，轉(zhuǎn)頭看向李昭道：“何事？”
這姑娘是吃了火藥嗎？語(yǔ)氣這么沖？
但想到還要請(qǐng)這位女武神幫忙，李昭還是露出了笑臉道：“明年會(huì)創(chuàng)辦交州學(xué)院，其中有一個(gè)環(huán)節(jié)非常重要，需要你幫忙！”
“沒(méi)空！”
“如果我能將一只普普通通的沒(méi)有受過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)訓(xùn)練和熏陶的軍隊(duì)，訓(xùn)練成一支可戰(zhàn)之師，訓(xùn)練成一支強(qiáng)兵，不知道趙將軍感不感興趣？”
轉(zhuǎn)身離開(kāi)的趙靜云站定，身后的烏黑馬尾在左右搖晃。
她又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，漂亮的臉蛋上帶著一抹譏諷，那眼神仿佛就是在說(shuō)，憑你，也配？