兩人聊了一會(huì)，章俊佳回辦公室了。
王晨同肖俊俊一起走出了院子。
“肖主任，你趕緊回去休息，我打臺(tái)車就回去了。”
“我送您吧！”
“不用不用。”
王晨回到家，已經(jīng)一點(diǎn)多鐘了！
小蕊和家人都還沒(méi)休息。
還在抱著佑佑踱步。
“佑佑，你爸爸回來(lái)了，快，讓你爸爸抱。”李正把佑佑遞給王晨，一臉疲憊，“小王，你兒子太活潑了，大晚上不睡覺(jué)，可把我折騰累了！”
王晨笑著接過(guò)兒子，在客廳踱步。
“怎么這么晚回來(lái)？”
王晨把事情稍微解釋了一番。
“這種情況要及時(shí)制止，要不然其他單位或許會(huì)有樣學(xué)樣，今天他們敢扣二十多個(gè)點(diǎn)，明天就敢扣更多，有的人膽子是很大的。”
“我也是這么覺(jué)得，所以準(zhǔn)備明天開(kāi)會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)這件事。”
上午九點(diǎn)。
王晨辦公室。
“區(qū)長(zhǎng)，昨晚我想向您匯報(bào)的是，桃江中學(xué)初中部的鄭校長(zhǎng)，是廖雅倩部長(zhǎng)力推的，要不然他膽子怎么敢這么大？”
王晨只覺(jué)得一陣頭疼，這是咋回事？怎么又和廖雅倩有利益瓜葛？
他本來(lái)不愿意和廖雅倩再“對(duì)碰”，但現(xiàn)在看來(lái)！大概率又要對(duì)剛了！
看出王晨頭疼來(lái)了。
“區(qū)長(zhǎng)，這件事情要我說(shuō)，就讓熊書(shū)記開(kāi)口，您還是別和廖部長(zhǎng)再一次硬碰了！本身外頭就在傳，說(shuō)您和廖部長(zhǎng)兩個(gè)關(guān)系戶在硬碰硬。”
王晨皺起了眉頭，“誰(shuí)傳的這些消息啊？”
“不知道…”劉志國(guó)繼續(xù)說(shuō)，“體制內(nèi)的圈子其實(shí)很小，大家又都無(wú)聊，一有點(diǎn)小事，立刻就會(huì)廣泛傳播，所以我干點(diǎn)啥都要躲著這些人。”
這些話讓王晨陷入了沉思。
上午九點(diǎn)半，區(qū)委常委會(huì)議室。
氣氛有點(diǎn)嚴(yán)肅。
因?yàn)閯偛艅⒅緡?guó)已經(jīng)匯報(bào)了那些，所以王晨已經(jīng)得知具體情況。
果然，廖雅倩在會(huì)議一開(kāi)始，就“開(kāi)炮”！
“同志們，關(guān)于桃江中學(xué)初中部鄭校長(zhǎng)的情況，我想從組織了解和干部管理的角度，談幾點(diǎn)看法，說(shuō)幾句公道話。”
這話一說(shuō)，王晨明白，廖部長(zhǎng)要力保了。
果然，廖部長(zhǎng)接下來(lái)的一段話，就讓大家大掉眼鏡。
“首先，鄭校長(zhǎng)同志在桃江中學(xué)初中部工作多年，總體表現(xiàn)是勤懇負(fù)責(zé)的，學(xué)校的教學(xué)秩序和整體成績(jī)，在他任期內(nèi)是有一定提升的，這一點(diǎn)，教育局的考核材料可以佐證。對(duì)于本次食堂經(jīng)費(fèi)引發(fā)的矛盾，我認(rèn)為，需要客觀、辯證地看待。”
楊區(qū)長(zhǎng)剛好和王晨對(duì)視了一眼，兩人內(nèi)心此刻都很無(wú)語(yǔ)。
這違法犯罪事實(shí)都這么明顯了，有什么可洗的？
廖部長(zhǎng)說(shuō)到這，估計(jì)擔(dān)心自己的話太離譜了，所以看了熊長(zhǎng)平一眼。
熊長(zhǎng)平笑著說(shuō)，“你繼續(xù)說(shuō)。”
“首先，要分清問(wèn)題的性質(zhì)。鄭校長(zhǎng)把這些錢用于學(xué)校落實(shí)某些激勵(lì)政策，導(dǎo)致在經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌和使用程序上出現(xiàn)了偏差，方法簡(jiǎn)單、操之過(guò)急。其初衷，據(jù)反映是為了調(diào)動(dòng)一線教師的積極性，穩(wěn)定骨干隊(duì)伍，雖然在程序上有一點(diǎn)問(wèn)題，但瑕不掩瑜嘛！”
這話一說(shuō)，王晨冷笑了一聲。
接下來(lái)的話，就純粹是胡攪蠻纏了！
王晨都不愿意聽(tīng)，他在發(fā)呆。
最后，廖部長(zhǎng)說(shuō)，“我認(rèn)為，懲前毖后、治病救人是我們黨和政府的一貫原則，處理干部不是目的！現(xiàn)在，既然事情已經(jīng)發(fā)生，那解決事情，將事情影響降到最低，保護(hù)住桃江初中老師們的積極性，這才是重中之重的事情。”
這又扯到積極性上去了。
她說(shuō)完后，熊長(zhǎng)平看了王晨一眼。
他發(fā)現(xiàn)王晨一臉平靜，便問(wèn)，“分管教育的是王區(qū)長(zhǎng)，那這件事我就要問(wèn)問(wèn)王區(qū)長(zhǎng)了，你怎么看呢？”
本來(lái)王晨想把這個(gè)問(wèn)題丟給熊長(zhǎng)平表態(tài)，但是熊長(zhǎng)平這么一問(wèn)，王晨又擔(dān)心如果不表態(tài)的話？別就真的不了了之了。
所以王晨想了想，“熊書(shū)記，剛剛聽(tīng)了廖部長(zhǎng)這番發(fā)言后，我很感動(dòng)。”
所以人看著王晨——感動(dòng)？怎么回事？
王晨笑著繼續(xù)說(shuō)，“廖部長(zhǎng)一個(gè)區(qū)委常委，能夠?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校分校的校長(zhǎng)說(shuō)話，而且還這么了解一個(gè)校長(zhǎng)，說(shuō)實(shí)話，這說(shuō)明她接地氣，這說(shuō)明她能積極地從群眾中來(lái)，到群眾中去！”
現(xiàn)場(chǎng)有人沒(méi)忍住笑。
廖部長(zhǎng)也聽(tīng)出王晨這些話中的“言外之意”了。
廖部長(zhǎng)剛想說(shuō)，王晨立刻說(shuō)話，就不讓她發(fā)言。
“當(dāng)然，廖部長(zhǎng)這么了解鄭校長(zhǎng)，這也說(shuō)明廖部長(zhǎng)這個(gè)組織部長(zhǎng)當(dāng)?shù)梅Q職，其他的？我就不多評(píng)論了！”
廖部長(zhǎng)又想說(shuō)話，剛張口，王晨繼續(xù)說(shuō)，“我跟著李書(shū)記、保障李書(shū)記已經(jīng)很多年了，你們應(yīng)該也清楚，李書(shū)記之前有兩個(gè)副秘書(shū)長(zhǎng)，因?yàn)榉N種原因都被處理了！副秘書(shū)長(zhǎng)，那可是省政府領(lǐng)導(dǎo)，廳級(jí)干部，犯了錯(cuò)誤，李書(shū)記說(shuō)處理就處理，毫不含糊，這就是態(tài)度。”
“咱不說(shuō)其他的，我們現(xiàn)在的社會(huì)是法治社會(huì)，依法治國(guó)是基本國(guó)策！鄭校長(zhǎng)做的這些事，可以說(shuō)是引起社會(huì)公憤了吧？從學(xué)生的嘴巴里摳東西，這太扯淡了吧？”
很多區(qū)委常委紛紛點(diǎn)頭。
廖部長(zhǎng)急了，“這是在偷換概念，就算學(xué)校不挪用這點(diǎn)錢，難道食堂經(jīng)營(yíng)者就會(huì)好好用心做飯嗎？”
王晨笑著，“廖部長(zhǎng)，這句話我就有點(diǎn)不喜歡聽(tīng)了，我沒(méi)有在偷換概念，我舉個(gè)例子，學(xué)生一天就算20元餐費(fèi)，食堂經(jīng)營(yíng)者可能按15去準(zhǔn)備，或者按12去準(zhǔn)備；但被鄭校長(zhǎng)挪用了6塊，為了保持利潤(rùn)，搞不好只能按8塊去準(zhǔn)備，你覺(jué)得這能一樣嗎？”
廖部長(zhǎng)一時(shí)間無(wú)語(yǔ)凝噎。
“還是那句話，我覺(jué)得得一分為二地去看這個(gè)問(wèn)題，鄭校長(zhǎng)的成績(jī)，我們不否認(rèn)，但他做的這件事，的確是有問(wèn)題的！”
熊長(zhǎng)平看了一圈，發(fā)現(xiàn)王晨說(shuō)話時(shí)，大家都在點(diǎn)頭。
熊長(zhǎng)平心里有底了，“剛才兩位同志說(shuō)得都很對(duì)，我覺(jué)得很不錯(cuò)！但是，王晨同志說(shuō)得對(duì)，畢竟這個(gè)鄭校長(zhǎng)已經(jīng)違法了，如果不處理？說(shuō)得過(guò)去嗎？再者，其他學(xué)校紛紛效仿怎么辦？教育是一個(gè)地方政府的底線！如果這個(gè)底線都被突破了的話？那群眾對(duì)政府的工作信任度會(huì)大為降低。”
“所以，面對(duì)這個(gè)情況，該處理就處理！我個(gè)人建議，由區(qū)紀(jì)委進(jìn)駐調(diào)查，并盡快了解清楚所有情況。”
有了熊長(zhǎng)平這個(gè)表態(tài)，大家紛紛應(yīng)允。
所以，就連廖雅倩也心不甘情不愿地舉起了手。
“好，那這件事就這么決定，會(huì)后，由區(qū)紀(jì)委組成調(diào)查組，立刻進(jìn)駐。”
這時(shí)，王晨能夠明顯感覺(jué)到，廖雅倩看向他的眼神很不友善。
王晨笑著回看了一眼。
這梁子沒(méi)有解，反而越搞越大。
這不，報(bào)復(fù)就來(lái)了。