“……言靈可真是神奇……”
盡管自個(gè)兒也是文心文士中的翹楚，習(xí)慣了各種言靈手段，但那些言靈多服務(wù)于戰(zhàn)場(chǎng)，為陰謀陽(yáng)謀而生，但當(dāng)姜?jiǎng)倏吹揭槐姳肯碌厥崭铥溊耍杂X得神奇。
“多謝先生相助。”
林風(fēng)沖他行禮致謝。
姜?jiǎng)贁[擺手：“職責(zé)所在罷了。”
看著面色困倦慘白的林風(fēng)，他不由得想到了自家的崽，聲音溫和了好幾個(gè)度，細(xì)細(xì)叮囑道：“時(shí)辰還早，令德不妨下去歇一歇，此處有老夫盯著，斷不會(huì)出錯(cuò)。”
沈棠上回搬了一部分十烏部落糧倉(cāng)，讓手底下的兵士美美飽餐了一頓。
可剩余的糧草加上一開始攜帶的，只能支撐他們半月，一時(shí)間人心浮動(dòng)。
為安撫軍心，讓大家伙兒看到持久戰(zhàn)的“底氣”，林風(fēng)這個(gè)移動(dòng)后勤糧倉(cāng)自然要派上用場(chǎng)，只是林風(fēng)現(xiàn)在還未徹底成長(zhǎng)起來(lái)，少不了姜?jiǎng)佟㈩櫝剡@種老手壓陣。
姜?jiǎng)傥膶m大成，比顧池好用。
他、顧池跟沈棠三人按天輪班。
林風(fēng)卻搖頭婉拒：“昨日應(yīng)了幾個(gè)關(guān)系好的兵士，要教他們認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。”
軍營(yíng)的日子枯燥又乏味。
除了出兵打仗，剩余時(shí)間都重復(fù)一樣的流程——日落西山開始行軍，天色大亮原地休整，白日除了睡眠修養(yǎng)和練兵的時(shí)間，還富裕不少，閑得都要打屁了。
甚至因?yàn)樘e還生出矛盾。
有兵士飯后切磋打發(fā)時(shí)間打出了火，還演變成群架，這事兒鬧到沈棠這邊。
她道：“閑得蛋疼就去學(xué)幾個(gè)字。”
干飯不積極，思想有問題。
果然還是要抓抓思想教育這塊。
說起思想教育就少不了掃盲。
沈棠讓人從兵士中間挑選認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的，作為掃盲小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，各自負(fù)責(zé)一部分兵士，在閑暇時(shí)間教人認(rèn)識(shí)字。為了讓他們更加有學(xué)習(xí)動(dòng)力，還強(qiáng)制他們內(nèi)卷。
學(xué)習(xí)進(jìn)度最慢的小隊(duì)訓(xùn)練增加。
學(xué)習(xí)進(jìn)度最快的小隊(duì)可以加餐。
不論男女，一視同仁。
白素不解地道：“主公，素有一事不解。將軍領(lǐng)兵打仗，兵士沖鋒陷陣，二者各司其職，只管打好仗就行。有時(shí)間識(shí)字還不如多操練幾個(gè)時(shí)辰，爭(zhēng)取活著下戰(zhàn)場(chǎng)。”
不止白素這么想，徐詮也這么想。
讓兵卒識(shí)字有什么用嗎？
多多操練才能提高存活幾率。
鮮于堅(jiān)一貫不怎么多話，屬于悶頭干事兒型，盡管心中存疑卻沒問出口。
沈棠被問得一愣，自然道了一句：“雖然、但是，仗總有打完的一天啊。”
眾人：“……”
這句話有兩種解釋。
一種是戰(zhàn)死沙場(chǎng)，無(wú)仗可打。
一種是天下太平，無(wú)仗可打。
分析主公先前的語(yǔ)境，明顯是第二種解釋，但——要和平到什么程度還能讓兵士解甲歸田，鑄劍為犁呢？沈棠沒理會(huì)他們的愣怔，徑自往下念叨：“認(rèn)識(shí)幾個(gè)字還是有好處的，以后好就業(yè)。哪怕工作掙錢用不著，但識(shí)字算數(shù)，至少不會(huì)睜眼瞎被奸商欺騙。”
最重要的是——
給他們找點(diǎn)事情做。
至于收買人心反而是其次——在當(dāng)下這個(gè)世道，尋常庶民若無(wú)機(jī)遇天賦，基本跟“讀書識(shí)字”絕緣。現(xiàn)在當(dāng)兵還能掃盲，無(wú)形中也拉一波好感，讓人肝腦涂地。
徐詮幾個(gè)若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
顧池和姜?jiǎng)俣丝吹猛笍亍?/p>
甚至覺得自家主公真·善察人心，有如此省心的主公，省了多少事兒啊。
因?yàn)楸鋵W(xué)習(xí)進(jìn)度有快有慢，為了不淪為最后一名，少不得找外援幫手。
林風(fēng)這位小主簿可好說話了。
跟她相熟，找她幫忙補(bǔ)課正好。
姜?jiǎng)俚溃骸半m是如此，也不可太累。”
林風(fēng)心下微暖，笑道：“晚輩知道。”
帶出來(lái)的兵卒中間，有不少在河尹好好練過，皆是干農(nóng)活的好手，麥子都被整齊割下，留下一部分當(dāng)麥種，剩下的全部處理了送去稱量記賬，經(jīng)由伙頭兵的手，煮成香甜粘稠的濃粥，再配上其他干糧就是一頓。這日子甚至比在河尹那會(huì)兒還要悠閑……
“林主簿——”
林風(fēng)抹平用來(lái)當(dāng)臨時(shí)“寫字板”的沙子，看著聚攏在一旁聚精會(huì)神的“學(xué)生”。
“怎得了？”
行軍條件艱苦，水源也不是很充足，洗漱更是奢侈的事情，眾人這兩日皆是灰頭土臉，這名兵士臉色紅中發(fā)黑，乍一看有些分不出男女，唯有那雙黑亮若黑珍珠的眸子很是奪目。
她靦腆笑問：“主公名諱怎么寫？”
一旁其他女兵紛紛應(yīng)和。
她們想學(xué)很久了。
但掃盲都是最基礎(chǔ)的一二三數(shù)字或是眾人自己的名字，根本沒有主公。
林風(fēng)道：“這么寫。”
她一筆一劃寫下“沈棠”二字。
“這是主公的字。”
一側(cè)又是“幼梨”二字。
眾人記得專注，目不轉(zhuǎn)睛。
生怕眨眼就錯(cuò)漏了一筆，還有人手指在地上劃撥，盡管歪歪扭扭，但大致能看出是什么字。還有一人不吝嗇地贊道：“不愧是主公的名字，就是好看！學(xué)了它，肯定不會(huì)倒數(shù)！”
誰(shuí)敢讓主公倒數(shù)一個(gè)試試！
林風(fēng)：“……”
“主簿，你那手變東西的手段，能不能也教教俺們？”一人忍不住問出來(lái)。
“你做夢(mèng)發(fā)昏呢，就你這腦子？”
“俺這腦子怎么了？俺學(xué)字看一遍就會(huì)了，說不定呢……”盡管也知道希望渺茫，但做夢(mèng)又不犯法。試問全軍上下，有誰(shuí)不將林小主簿視為主公之外最有能耐的人？
揮揮手就是好幾畝麥子啊！
這要學(xué)會(huì)了，一輩子餓不死。
她也是被餓怕了才這么問。
林風(fēng)也不覺得冒犯：“估計(jì)是學(xué)不會(huì)的，因?yàn)殒㈡⒛昙o(jì)大了，不如幼時(shí)筋骨通透。若是再小個(gè)十歲，哪怕啟蒙晚點(diǎn)，學(xué)得慢，也還有機(jī)會(huì)入門的。不過姊姊可以學(xué)了，以后教自己孩子嘛。興許孩子有天賦，讓孩子給姊姊變吃不盡的糧食，也是一樣的。”
她沒有說得很殘忍——畢竟文心凝聚一看天賦，二看機(jī)緣，三看師承。
普通人想踏入這道門檻難之有難。
眾人失望，聽到后半又打起精神——
是啊，她們年紀(jì)大了。
但以后的孩子可以學(xué)。
一時(shí)間，學(xué)習(xí)熱情前所未有地高昂。
簡(jiǎn)直比打了雞血還要有用。
對(duì)飽嘗饑餓之苦的庶民而言，世上沒什么比“吃不盡的糧食”更有吸引力，哪怕這份希望只能寄托在虛渺的下一代，但總歸是一份希望。希望，有時(shí)候比金銀更珍貴。