F魏川回到寢室已經(jīng)十一點(diǎn)，訓(xùn)練是十點(diǎn)半結(jié)束的，在訓(xùn)練館洗完澡，回到寢室花了半小時(shí)。
梁衡和李卓還在打游戲，見(jiàn)他回來(lái)，忙道：“川哥，最后一局，你先睡。”
他們也不敢耽誤魏川休息。
魏川“嗯”了聲，手機(jī)快沒(méi)電了，他接上充電，意外看到了孟棠的信息：
【我籃球?qū)W差不多了，以后就不必為我浪費(fèi)時(shí)間了，你的木雕小件耽誤得夠久了，我會(huì)盡快做好給你，祝你比賽順利。】
魏川下意識(shí)點(diǎn)開(kāi)對(duì)話框，瞄到時(shí)間才作罷，這個(gè)點(diǎn)，她怕是已經(jīng)睡了。
孟棠確實(shí)已經(jīng)睡了，翌日一早看了手機(jī)，魏川沒(méi)有回復(fù)。
她早起了半小時(shí)，直接帶著四張飯卡去操場(chǎng)跑了兩個(gè)回合。
回寢的時(shí)候，帶了四份早餐。
她匆匆吃完，沖了澡去上課。
今日全天木雕課，孟棠出了電梯，瞥到老師先她一步的背影。
她默默加快腳步，到門(mén)口時(shí)，一聲怒吼“誰(shuí)干的”讓她腳下一滯。
心臟重重一突，孟棠直覺(jué)不太好。
她推門(mén)進(jìn)去，滿地的手稿，十分眼熟，被撕得七零八落。
孟棠腦袋嗡了聲：“這是怎么回事？”
老師回眸，嘆了聲氣：“孟棠，你來(lái)了。”
孟棠茫然地問(wèn)：“這是我要參賽的手稿吧？”
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
離她最近的女生說(shuō)：“我們進(jìn)來(lái)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了地上散落的設(shè)計(jì)稿，孟棠，你有沒(méi)有備份？”
“有備份的電子稿。”孟棠擰著眉心。
即便如此，比賽要用的手稿還是要補(bǔ)起來(lái)。
老師震怒一吼：“到底誰(shuí)干的？”
學(xué)生們被嚇了一跳，紛紛道：
“放假之前，工作室的鑰匙是譚曦負(fù)責(zé)的。”
“不是我。”譚曦瞪著將矛頭指向她的人，“懷疑我的，有本事拿出證據(jù)。”
“可只有你跟孟棠不對(duì)付。”
“那也不能說(shuō)明是我做的。”
她還沒(méi)有那么下作。
“那誰(shuí)知道。”
“你——”
“夠了，別吵了，”老師厲聲阻止，“工作室的外門(mén)只允許本專業(yè)學(xué)生刷卡進(jìn)入，鑰匙學(xué)生們有一把，保安每晚都會(huì)巡邏，走廊上也有監(jiān)控，這件事學(xué)校會(huì)查，但如果是你們其中的人做的，我勸你們現(xiàn)在就站出來(lái)。”
“王老師，不好了。”陳列室的學(xué)生助理匆匆跑來(lái)。
“又怎么了？”
“陳列庫(kù)的學(xué)生作品被人損壞了。”
孟棠一把抓住來(lái)人的胳膊：“什么名字？”
“《盲僧聽(tīng)琴》”
孟棠推開(kāi)人就往外跑，其他人齊刷刷跟上去。
陳列庫(kù)的展架上，那副《盲僧聽(tīng)琴》橫陳數(shù)道劃痕，破壞性極強(qiáng)。
“天哪！這么好的作品，太可惜了。”
“誰(shuí)跟孟棠這么大的仇？”
“還能是誰(shuí)？這是要參賽的，我們學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力最大的就是譚曦。”
“別胡說(shuō)，沒(méi)證據(jù)的事。”
“這也太沒(méi)品了，以為將孟棠的比賽作品破壞了自己就能得第一？”
孟棠盯著看了許久，心口鈍痛，她吞下酸楚，平靜道：“我要報(bào)警。”
“這……”老師有些為難。
報(bào)警事關(guān)學(xué)校聲譽(yù)，這事他還真做不了主，他抓過(guò)一個(gè)學(xué)生，低聲吩咐他去把院長(zhǎng)請(qǐng)過(guò)來(lái)。
“比賽我會(huì)照常參加，就用這件作品。”孟棠轉(zhuǎn)過(guò)身，目光掃過(guò)朝夕相處的同學(xué)，“這件事，我不會(huì)善罷甘休。”
同學(xué)一聽(tīng)，竊竊私語(yǔ)：
“照常參加？她瘋了吧？木雕被損壞成這樣，還能修？”
“她爺爺是孟大師，應(yīng)該能修。”
“可要參加比賽的是學(xué)生，孟大師插手，對(duì)別人未免不公平。”
“……”
孟棠忽略耳邊的質(zhì)疑，說(shuō)：“老師，我需要《作品修復(fù)申請(qǐng)表》請(qǐng)您簽字。”
老師一愣：“你還有這手藝？”
孟棠頷首：“跟著爺爺學(xué)了點(diǎn)。”
“好，好。”老師神情激動(dòng)，“等下院長(zhǎng)過(guò)來(lái)，他會(huì)為你做主的。”
話音剛落，院長(zhǎng)陳洵禮匆匆而來(lái)。
“孟棠，你跟我過(guò)來(lái)。”
孟棠轉(zhuǎn)身出了陳列室。
陳洵禮緩了口氣，說(shuō)：“來(lái)的路上我已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了，我理解你的心情，但報(bào)警這件事能不能退一步，畢竟事關(guān)院系的聲譽(yù)。”
“但我保證，即便內(nèi)部處理，我也會(huì)給你一個(gè)滿意的結(jié)果。”
“你的作品，送去21號(hào)樓非遺修復(fù)實(shí)驗(yàn)室，我會(huì)給修復(fù)室主任打電話，給你開(kāi)綠色通道，所有設(shè)備你都可以免費(fèi)用，也不需要你提前預(yù)約。”
“但修復(fù)過(guò)程你得錄像，一來(lái)為你留參賽痕跡，二來(lái)也可以用于案例教學(xué)。”
“至于損毀的物件，學(xué)校會(huì)成立調(diào)查組，查到之后，我必然讓他對(duì)你進(jìn)行賠償和道歉。”
孟棠半晌沒(méi)說(shuō)話，陳洵禮又低聲下氣道：“小祖宗，小師妹，給師兄一個(gè)面子？”
孟棠實(shí)在不習(xí)慣，退后一步說(shuō)：“院長(zhǎng)，你不是我?guī)熜郑覡敔敍](méi)承認(rèn)過(guò)你是他徒弟。”
陳洵禮跟她打感情牌：“我年輕的時(shí)候賴在你家兩三年，怎么不算師兄，放心，師兄一定給你處理好這事。”
孟棠點(diǎn)了點(diǎn)頭：“只要不是不了了之，我接受。”
“行，等我消息，你先去上課。”陳洵禮說(shuō)完又轉(zhuǎn)了頭，“或者你心情不好，翹課也行，我跟老王說(shuō)一聲。”
孟棠：“……不用了，我去上課。”
一上午，孟棠心不在焉。
直至放學(xué)，有人提醒了聲，孟棠才將損壞的稿件一一收到文件夾里帶走。
學(xué)生走的差不多了，樓道空空蕩蕩，她踏出大門(mén)，忽然一道聲音裹著笑傳了過(guò)來(lái)：
“我說(shuō)你走路怎么這么慢？你同學(xué)都走了，不餓嗎？”
孟棠抬頭，看見(jiàn)魏川愣了愣：“你怎么來(lái)了？”
她心情不好，語(yǔ)氣又輕又悶。
“你怎么了？”魏川上前，用兩根指背貼了下她額頭，“有氣無(wú)力的，生病了？”
“沒(méi)怎么。”孟棠躲了下，順著路往南走。
“食堂在這兒，你去哪兒？”魏川拉了下她胳膊，“哐當(dāng)”一聲，文件夾落地，碎稿墜地，鋪散在兩人腳邊。
“這……”魏川蹲下，撿起一張看了看，線條精致流暢，大氣自然，“怎么是壞的？”
孟棠也蹲下來(lái)，一張一張撿起。
魏川蹙著眉問(wèn)：“到底怎么了？有人欺負(fù)你？你跟我說(shuō)，我?guī)巳プ崴！?/p>
孟棠搖了搖頭，緊閉著唇忍著委屈。
小小一團(tuán)，魏川看不清她的表情，一股腦將碎片收整好塞過(guò)去。
“怎么啦？”魏川沒(méi)忍住，又問(wèn)了句，語(yǔ)氣溫柔，帶著兩分輕哄和關(guān)心。
孟棠不想讓他看見(jiàn)發(fā)酸的眼睛，偏過(guò)了頭。
眼淚卻沒(méi)止住，落在文件夾上，“啪嗒”一聲。
魏川頭皮一麻，哭了？