顧念正在查看一個(gè)孩子的情況，忽地心悸，下意識(shí)往后看，想看到周悅和自己的孩子，但視線(xiàn)剛好被幾個(gè)著急的孩子父母擋住。

　　“顧研究員，我的孩子怎么樣？”

　　顧念瞬間回過(guò)神，這些孩子的情況太糟糕，糟糕的她直接忘了擔(dān)心自己孩子的事情。

　　“我盡力。”

　　孩子的父母一聽(tīng)這話(huà)，臉都白了，其他守著孩子的父母也都是一副天塌下來(lái)的樣子。

　　“怎么可能，你可是顧研究員，你肯定能行的。”

　　“對(duì)啊，顧研究員，你剛才只是托詞吧，我們都知道你的手術(shù)成功率是百分百，只要有你出手，我們的孩子肯定不會(huì)有問(wèn)題。”

　　“顧研究員，你說(shuō)話(huà)啊。”

　　顧念心里一片沉重，但她真的說(shuō)不出謊話(huà)。

　　旁邊的呂清榮連忙幫著說(shuō)話(huà)。

　　“大家放心，華夏研究所一定會(huì)盡可能地救治孩子們，大家別給顧研究員什么壓力。”

　　“沒(méi)給壓力啊，她那么厲害，肯定能行。”

　　“我丈夫都說(shuō)了，顧念是改造人，她絕對(duì)可以創(chuàng)造奇跡。”

　　人群里，也不知道是誰(shuí)突然說(shuō)出這么一句，幾乎一呼百應(yīng)。

　　“改造人啊，難怪這么厲害，顧研究員，我的孩子就拜托你了。”

　　“顧研究員，你可不能藏私啊，這種時(shí)候就需要你這樣的人才。”

　　偌大的孩童基地里，因?yàn)檫@幾句話(huà)，徹底沸騰起來(lái)。

　　呂清榮想說(shuō)話(huà)，但很快被其他人的話(huà)淹沒(méi)，叫人管都管不住。

　　任何一個(gè)快死亡的孩子父母，這時(shí)候腦袋都不冷靜。

　　夾雜著孩子們的哭聲，場(chǎng)面太失控了。

　　顧念覺(jué)得腦子有點(diǎn)吵，不過(guò)她冷靜地很快，看著突然鬧起來(lái)的人，冷冷開(kāi)口。

　　“還想要孩子們活，就安靜一點(diǎn)。”

　　她一開(kāi)口，家長(zhǎng)們都安靜下來(lái)，只有孩子們的哭聲，眾人又手忙腳亂地開(kāi)始哄娃。

　　顧念沒(méi)多留，出門(mén)后，立即打電話(huà)給慕情。

　　“媽?zhuān)隳沁呍趺礃樱客ㄟ^(guò)檢測(cè)了嗎？”

　　慕情聲音含笑。

　　“通過(guò)了，不過(guò)通過(guò)的是初期檢測(cè)，我現(xiàn)在可以回來(lái)了，要過(guò)最終檢測(cè)的話(huà)，還得過(guò)幾天。”

　　顧念低頭看著幾個(gè)小臉已經(jīng)泛著青紫的孩子。

　　他們，可等不了那么久。

　　“你把電子報(bào)告發(fā)給我，我有用。

　　還有，趕緊回研究所。”

　　顧念沒(méi)多說(shuō)，慕情也猜到出事了，立即嚴(yán)肅起來(lái)：“好，我知道了，需要我把小鄭叫回來(lái)嗎？”

　　鄭曦知前段時(shí)間被派到外地去參加研討會(huì)了，為了多加經(jīng)驗(yàn)。

　　鄭曦知之前說(shuō)過(guò)，他有很多她父親的記憶，可有些很模糊，他得多吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)，多實(shí)地考察增加眼界。

　　顧念說(shuō)了句‘行’后，兩人沒(méi)再多聊。

　　藥劑的初審合格報(bào)告很快發(fā)回來(lái)，顧念很快發(fā)給薄穆琛那邊，把這里的情況簡(jiǎn)單和男人交代了。

　　現(xiàn)在孩子們的情況，急需使用第一批藥劑，如果等到終審結(jié)束，這里的孩子肯定死掉一大片。

　　顧念當(dāng)然也可以跟呂清榮說(shuō)這件事，可呂清榮要上報(bào)的人太多了，等報(bào)告送到最高層那邊，可能已經(jīng)有好幾個(gè)孩子出事。

　　薄穆琛就不同，他有權(quán)利直接召開(kāi)最高層的會(huì)議說(shuō)這件事。

　　再看幾個(gè)孩子的情況后，顧念走出孩童基地。

　　在藥劑能使用之前，她還沒(méi)有其他辦法。

　　手術(shù)能力再?gòu)?qiáng)，也得搭配藥劑輔助。

　　這時(shí)候，她已經(jīng)發(fā)現(xiàn)周悅跟小寧不見(jiàn)了，馬上撥打周悅的電話(huà)。

　　可電話(huà)并沒(méi)有打通。

　　顧念發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，立即給蘇子墨打電話(huà)。

　　這時(shí)候蘇子墨還在開(kāi)會(huì)，接到她的電話(huà)時(shí)，還以為孩童基地出事：“怎么了？”

　　“悅悅在你那邊嗎？”

　　“沒(méi)有啊，我來(lái)了以后一直在開(kāi)會(huì)，她不是跟你在一塊嗎？”

　　顧念已經(jīng)感覺(jué)不對(duì)勁。

　　“我讓悅悅在孩童基地等我，但我忙完的時(shí)候，她已經(jīng)不見(jiàn)了，我打電話(huà)也沒(méi)回。

　　她絕對(duì)不是那種亂走的人，而且，基地里的信號(hào)挺好的。”

　　那就，只有一種情況了。

　　蘇子墨意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。

　　“好，我馬上派人去找。”

　　顧念放下手機(jī)后，輕點(diǎn)屏幕，打開(kāi)孩童基地的監(jiān)控系統(tǒng)。

　　因?yàn)樽罱律鷥夯温侍撸A夏一直很重視，在孩童基地的監(jiān)控，幾乎可以說(shuō)是360度沒(méi)有死角，就怕哪個(gè)孩子突然出事。

　　然后，她就看到，周悅被一個(gè)戴著白色口罩，像研究員的人搭訕，緊接著她沖著自己走來(lái)，然后被人打暈。

　　因?yàn)橹軔偱赂蓴_研究員工作，站的地方比較邊角，那時(shí)候大部分人的注意力都在孩子身上，根本沒(méi)注意到周悅跟孩子被人帶走了。

　　而且，還是好幾個(gè)穿著白大褂的人。

　　顧念的目光頓時(shí)沉下，剛好呂清榮走近：“怎么了？”

　　“以最快的速度，全面封鎖研究所，一個(gè)人都不能放出去。

　　還有已經(jīng)出去的人，要全部查出。”

　　因?yàn)樗瓦M(jìn)來(lái)的孩童太多，華夏研究所特地多開(kāi)了一個(gè)門(mén)。

　　以孩童基地為臨界點(diǎn)，外面的孩子的父母能進(jìn)來(lái)探望，另外一邊研究所的人也能很快過(guò)來(lái)看情況。

　　那群人，沒(méi)準(zhǔn)想趁這個(gè)機(jī)會(huì)，把周悅和小寧帶出去……

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