世間劍修在入門之時(shí)，便有觀劍一說(shuō)，通常各自師長(zhǎng)便會(huì)將一些生出劍意的劍修之法給自己的弟子翻閱，然后記錄時(shí)間，看他們要翻閱多少卷劍修之法，才能有所共鳴，不被那些劍意抵觸，期間所花的時(shí)間越少，那么此人的劍道之路便會(huì)越是順暢，也就代表此人越是適合練劍，若是花費(fèi)時(shí)間太久，便證明此人是平庸之輩，或許終其一生都無(wú)法走到高處。
    至于到最后都不能被劍意認(rèn)可的修士，便證明無(wú)法成為一個(gè)劍修。
    這便是觀劍之意。
    在劍修的歷史里，天賦一流者，也就是讀第一卷劍修之法，便不被劍意排斥，這樣的存在在踏入劍道修行之后，往往成就極高，都是有望忘憂的存在，若是一座宗門發(fā)現(xiàn)了此等天賦的劍修，一定會(huì)視若珍寶，好生栽培。
    若是不出意外，這樣的劍修，有朝一日甚至?xí)蔀橐蛔陂T的頂梁柱，是真正重要的人物。
    觀劍之后，便是在體內(nèi)滋生劍氣，這個(gè)階段也有快慢之說(shuō)，但最一流的天賦，也要花上三五日時(shí)間。
    能在觀劍當(dāng)日便在體內(nèi)生出劍氣的劍修，便是極為罕見(jiàn)的存在了。
    這樣的人物同代至多只有三五之?dāng)?shù)，很多時(shí)候則是也就只有他一人。
    能夠在觀劍當(dāng)日便在體內(nèi)生出劍氣的劍修，往往會(huì)成為那個(gè)時(shí)代最為璀璨的劍修之一。
    像是謝南渡這樣，直接在翻閱第一卷劍修之法的時(shí)候便在體內(nèi)生出劍氣的，只怕是在整個(gè)劍修的修行歷史上，她的天賦也能排到前十，甚至是前五的存在。
    這樣的劍修，會(huì)被人認(rèn)為是天生適合練劍，是劍仙種子。
    謝南渡不是劍修，今夜來(lái)到藏書樓，不過(guò)是為了看看劍修之法，根本沒(méi)有想過(guò)去修行。
    她對(duì)劍修了解不多，顯得有些茫然，但今日的事情流傳出去，或許明日便有劍道宗師進(jìn)入書院，要將她帶走，將一身劍道修為傾心相傳，那些傳承不算是太久遠(yuǎn)的劍修宗門，只怕是能夠當(dāng)場(chǎng)允諾以后的掌教之位便是她。
    在今日之前，謝南渡的天賦早已經(jīng)展露，當(dāng)初在南湖湖心小亭，院長(zhǎng)這樣的人物認(rèn)真的看過(guò)謝南渡一眼，便看出她天賦極佳，故而要收她入門，而后魏序在湖畔為她講課，也時(shí)常感慨自己的小師妹是個(gè)天生適合修行的修士。
    在更早之前，她尚未來(lái)到神都，只是在白鹿的時(shí)候，其實(shí)便已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)修行天賦極佳，神都謝氏在她很小的時(shí)候便去過(guò)白鹿謝氏，觀測(cè)之后，神都謝氏做出了十六歲之后便要她入神都求學(xué)的決定。
    她早已經(jīng)被認(rèn)為是一個(gè)修行的天才，這一點(diǎn)如今整個(gè)神都沒(méi)有誰(shuí)會(huì)懷疑。
    但誰(shuí)又能想得到，除去修行道法之外，她竟然在劍道一途上也有如此天賦……
    這意味著她以后不僅能在道法修行上走得極遠(yuǎn)，而且還能成為一個(gè)極為強(qiáng)大的劍修。
    在修行的歷史里，像是她這樣可以同時(shí)在兩條路上前行的修士不只她一個(gè)，但是在兩條路上她都有如此光明的前景的，她或許是整個(gè)修行歷史里的獨(dú)一份。
    倘若能在兩條路上同時(shí)往前走去，也同時(shí)走到極遠(yuǎn)的地方，那是所有人都不敢想象的成就。只是今晚的事情暫時(shí)沒(méi)有別人知曉，謝南渡也不知道那意味著什么，或許即便知道了，依著這個(gè)少女的性子，也只是會(huì)搖搖頭。
    她不會(huì)太在意。
    心念撤去，那抹劍氣消散，謝南渡才收回手，將那卷劍修之法合攏，取下自己綁頭發(fā)的頭繩，將那卷竹簡(jiǎn)重新綁緊。
    一頭青絲，就這么隨意的披在肩上，有淡淡的花香彌漫，宛如一朵春日的梨花。
    她沒(méi)有去看那卷劍修之法叫什么，也沒(méi)有再次翻閱，因?yàn)榭催^(guò)便記住了，這是她的本事。
    放好那卷竹簡(jiǎn)，她轉(zhuǎn)身下樓，此刻已是半夜，藏書樓并無(wú)學(xué)子，出了藏書樓，抬頭便能看到一輪明月高掛于天穹，月光灑落人間，不至于讓她看不清前路，月光伴著，她安靜的朝著湖畔走去，沒(méi)有那些尋常女子會(huì)有的害怕情緒。
    ……
    ……
    如同白晝一般的藏書樓是整座書院夜里最為明亮的地方。
    這種明亮，甚至還有些突兀，不過(guò)書院的學(xué)子們卻不這么想。
    院長(zhǎng)白日里訓(xùn)了自己的弟子一頓，頓覺(jué)無(wú)聊，便倒頭睡了一覺(jué)，在半夜幽幽醒來(lái)，念及自己那個(gè)小弟子白日里在湖畔對(duì)魏序那傻子說(shuō)的那些話，院長(zhǎng)翻身而起，便朝著藏書樓而來(lái)。
    他這個(gè)做先生的，雖然不會(huì)劍修之法，但既然門下弟子有此想法，他也是能做些什么。
    他準(zhǔn)備入藏書樓挑選一冊(cè)劍修之法，然后寫信告知那個(gè)在北境的短命鬼弟子，讓他好生寫上一修行心得回來(lái)，好讓自己的那個(gè)小弟子跟著也踏足劍道一途。
    帶著如此想法，院長(zhǎng)緩步上樓，只是片刻，便已經(jīng)到了那放置劍修之法的書架前，他伸手一覽，很快便在眾多的竹簡(jiǎn)里拿起一卷，正好是之前謝南渡翻閱的那一卷。
    院長(zhǎng)看著那竹簡(jiǎn)上的女子頭繩微微蹙眉，低頭一看，發(fā)現(xiàn)原本用來(lái)綁竹簡(jiǎn)的那截繩子正安安靜靜的躺在地面。
    上面的切口很是平整，就像是被誰(shuí)用劍斬開的一樣。
    院長(zhǎng)沉思片刻，便想通了其中關(guān)節(jié)。
    再度把目光移到那頭繩之上，院長(zhǎng)有些沉默。
    然后他他的衣袍里有些清風(fēng)涌出，一粒粒微塵在這里攪動(dòng)，整個(gè)藏書樓二樓變得有些玄妙。
    一幅畫面漸漸出現(xiàn)。
    正是之前那個(gè)少女在書架前翻閱的場(chǎng)景。
    院長(zhǎng)看著這一幕，自嘲道：“真是來(lái)遲了些。”
    他原本是想著要來(lái)為她尋一門劍修之法的，但沒(méi)有想到謝南渡比他來(lái)得更早，這個(gè)少女一向性子沉穩(wěn)，可這一次卻為什么這么著急？
    白天才問(wèn)起這些問(wèn)題，才入夜便忍不住了？
    真是不喜歡道法修行，偏偏要去學(xué)那些劍修之法？
    院長(zhǎng)思索著這些問(wèn)題，但卻是不怎么在意，這本來(lái)就是小事，不是什么值得去深思的問(wèn)題。
    謝南渡真要是喜歡劍修之法，那就讓她去修行便是，難道成了劍修，就不是自己的弟子了？
沒(méi)這個(gè)道理。
    他揮揮手，將那卷竹簡(jiǎn)放回書架，就要轉(zhuǎn)身下樓。
    只是在轉(zhuǎn)身之時(shí)，他忽然有些失神，重新將視線落到那畫面之上。
    此刻那個(gè)少女低著頭，看著自己的指間。
    院長(zhǎng)也看了過(guò)去。
    他感受到了一抹鋒芒。
    這等溯源手段，其實(shí)只能重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的局面，但有些東西還是會(huì)缺失，不會(huì)那么清晰明確。
    但那股鋒芒之意，其實(shí)是存在于如今的藏書樓之間的，尚未完全消散。
    院長(zhǎng)有些失神，即便是他這樣的人物，在看到這樣的景象的時(shí)候，也不知道該說(shuō)些什么。
    自己收的弟子是個(gè)天才他自然知曉。
    可也他沒(méi)有想過(guò)，謝南渡居然在劍道一途上也有如此天賦。
    一想到以后自己這個(gè)弟子或許會(huì)成為歷史上獨(dú)有的一位道法劍氣雙修的絕世人物，院長(zhǎng)便……忍不住笑了起來(lái)。
    他的笑聲很是暢快，很快便傳遍了整座藏書樓。
    “什么他娘的拳頭大才是道理，什么他娘的讀書人講道理尚可，打架就不行，好嘛，你們且等幾年，我讓你們看看什么叫道理在我手上，我想怎么講，那就怎么講！”
    只是這笑聲，不太好聽(tīng)。
    ……
    ……
    清晨時(shí)分，天才蒙蒙亮，學(xué)子們齊聚湖畔，今日書院無(wú)課，所以今日湖畔的學(xué)子格外的多，只是如今這些學(xué)子，臉上都有些驚慌之意，更有不少人頂著重重的黑眼圈，看起來(lái)是昨夜一晚上沒(méi)有睡好，也不知道是發(fā)生了些什么事情。
    相熟的人們?cè)谶@里打著招呼，說(shuō)了些閑話。
    很快便有人開始著急開口問(wèn)道：“你們也聽(tīng)到了？”
    聽(tīng)著這句話，湖畔不少學(xué)子都點(diǎn)了點(diǎn)頭，深有同感道：“那道聲音，猶如厲鬼呼嘯，初聽(tīng)便覺(jué)得恐怖，而后深思更是驚懼，讓人毛骨悚然！”
    “陳兄所言擠對(duì)，當(dāng)時(shí)我正在研讀一本圣人典籍，不怕諸位笑話，聞聽(tīng)此聲，頓時(shí)嚇得書都掉了。”
    “是極，只是書院乃是圣人求學(xué)之地，理應(yīng)有浩然正氣千古不衰，為何會(huì)有鬼魅？”
    “對(duì)，這很沒(méi)有道理，可是那聲音我們卻又當(dāng)真聽(tīng)到了，的確是惡鬼咆哮，真真不假！”
    有學(xué)子很是不解，滿臉都是疑惑之色。
    “這誰(shuí)說(shuō)得清楚？”有學(xué)子輕聲道：“聽(tīng)聲音方向，昨夜的鬼哭之聲，是藏書樓那邊傳來(lái)的……”
    “我們得講此事告知各位夫子，他們是大儒，有浩然正氣，想來(lái)將鬼魅驅(qū)散也是小事，若是此事不解決，我們?cè)趺催€敢去藏書樓觀書？”
    “所言有理，鬼魅不去，我們的確無(wú)心看書。”
    書院學(xué)子們?cè)诤险劶白蛞孤?tīng)到的聲音，個(gè)個(gè)臉色不太好看。
    只是他們沒(méi)有注意到，此刻在人群之外，有個(gè)昨夜太過(guò)興奮，今日便早早起來(lái)在湖畔散步的男人臉色變得越來(lái)越難看。