一家人在自己的家打地鋪睡了一夜。·5!?~4a@e看[書3 :D最(@新]?章:節(jié)??更?新?°D快|?)
余令想的是回到自己家，家里多年沒(méi)人打理，雜草叢生，墻破瓦露，蛇鼠亂竄，一片荒蕪破敗之色。
可現(xiàn)實(shí)竟然是……
屋里沒(méi)長(zhǎng)草，但屋子里有人。
而且這人還不走，她覺(jué)得這屋子就是她的了，余令等人就是一群強(qiáng)盜。
現(xiàn)在，大伯母也不做他那一家人的飯了。
她躺在床上，開(kāi)著窗戶，躺在那里一直大聲的嘆氣。
故意讓人聽(tīng)見(jiàn)，故意讓人覺(jué)得她很可憐。
也不知道想到了什么委屈的事情，時(shí)不時(shí)的還發(fā)出委屈的哭聲來(lái)。
大伯走了，應(yīng)該是喊人去了。
閣樓已經(jīng)被打掃干凈了。
為了讓兩只貓熟悉這個(gè)家，小肥搓了草繩，把兩只貓綁在了小桌的桌腿上。
余令既然準(zhǔn)備好了要考童生，那就好好的考，那就要考個(gè)名堂來(lái)。
和大明的讀書人相比余令沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)。
腦子里面那些亂七八糟的知識(shí)反而是余令的劣勢(shì)。
一張白紙好作畫。
問(wèn)題是余令就不是一張白紙，上面已經(jīng)被畫的亂七八糟了。
余令只能小心翼翼的去涂寫，讓其看的協(xié)調(diào)些。
但余令也有優(yōu)勢(shì)。
余令優(yōu)勢(shì)就是切身體會(huì)過(guò)不學(xué)習(xí)的難處，不用后知后覺(jué)，不用先生拿著棒子在后面逼著學(xué)。
不用被逼著聽(tīng)那些很有用卻聽(tīng)不進(jìn)去的道理。
余令會(huì)自己逼著自己去學(xué)。
說(shuō)好的和小老虎朝堂見(jiàn)，自己若是去不了，那這次分別怕就真的是一輩子了。
自己怎么舍得小老虎去吊死在歪脖子樹上。
所以......
知道自己要做什么，讀書能帶來(lái)什么，這是余令最大的優(yōu)勢(shì)。
原先的余令不是很懂那些古人為什么要養(yǎng)名聲。
為什么要在官員門口毛遂自薦文章和詩(shī)詞了。
要清高做派打出自己的名聲了。
經(jīng)過(guò)這些日子的思考，余令覺(jué)得自己能理解了
因?yàn)槊屠腔ネǖ模忻蜁?huì)有利。
只要有名聲，即可入仕成為官員。
不爽了之后還可以退到山里當(dāng)閑云野鶴，當(dāng)閑云野鶴也不用吃苦……
因?yàn)橛心矫鴣?lái)的人會(huì)給你送來(lái)你需要的東西。
余令拿起王秀才特意給自己整理的書籍。
看到上面的朱筆標(biāo)紅，余令愈發(fā)的感激這個(gè)總是罵自己“小可愛(ài)”的先生了。
他嘴巴毒，心卻是暖的。
他在書里說(shuō)，要考現(xiàn)在就得研究八股文。
也就是破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股、這八個(gè)部分。-2^8-看`書`網(wǎng). ^追\最·新￠章\節(jié)!
因?yàn)楣灿邪斯桑越邪斯晌摹?
這八個(gè)部分王秀才寫的很細(xì)，余令看的很頭疼。
王秀才說(shuō)，八股文要從現(xiàn)在就試著去寫，但不能隨便寫。
寫的時(shí)候要記得用排比對(duì)偶句。
如果是先前，余令對(duì)考試的難度沒(méi)有一個(gè)具體的概念，余令也沒(méi)有心情去研究這個(gè)東西。
太復(fù)雜了。
現(xiàn)在……
現(xiàn)在的余令懂了，四書五經(jīng)里面字?jǐn)?shù)有限，但每次考試的內(nèi)容還必須從里面出，而且出過(guò)的題就不能再用了。
于是考官們就想出一個(gè)點(diǎn)子。
他們把四書五經(jīng)里的上下句撕開(kāi)來(lái)出題，只用中間的幾個(gè)字拿來(lái)作為考題。
當(dāng)然啊，考試只是一種解題的形式，它考的是中心思想。
所有的文章不能有考生自己的想法，必須仿照古人立言。
也就是去揣摩圣人的思想去寫文章。
這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的制定者是“圣人”——朱熹。
王秀才說(shuō)的有兩成希望一次而過(guò)也絕對(duì)不是在貶低余令。
在了解清楚之后余令覺(jué)得一成希望都沒(méi)有。
四書文兩篇，五言六韻試帖詩(shī)。
四書考驗(yàn)文化知識(shí)，五言六韻詩(shī)考寫作能力。
盡管考試內(nèi)容相對(duì)基礎(chǔ)，但架不住余令的大腦一片空白。
就在余令忙著細(xì)細(xì)琢磨自己應(yīng)該先從什么書看起的時(shí)候。
門外突然熱鬧了起來(lái)，一個(gè)漢子沖了進(jìn)來(lái)。
躺在床上的大伯母一躍而起，隨后哭聲震天。
一個(gè)穿著短打的漢子沖到院子里。
望著那擺放整齊的箱子，拖著就往大門外走，然后重重地摔在大門外。
“外來(lái)戶欺負(fù)人是不，這是我娘的家，一回來(lái)就仗著勢(shì)來(lái)欺負(fù)人，欺負(fù)人是么，還有沒(méi)有王法了~~”
余令笑了，正愁著如何破局，如何見(jiàn)到官員，如何走出這一步呢……
機(jī)會(huì)就來(lái)了！
先前想做些什么，老爹說(shuō)一家人，打斷骨頭連著筋，所以就忍了，讓了。
如今倒好，人家不愿意了。
望著屋子里沖進(jìn)來(lái)跟大伯母有幾分像的幾個(gè)女人。
余令覺(jué)得這該是大伯的女兒，是老幾不清楚。
怪不得大伯一早就出了門，原來(lái)是找?guī)褪秩チ恕?
余令他不知道昨晚大伯母經(jīng)歷了什么，氣的一夜沒(méi)睡。
潑辣了這些年，頭一次在一個(gè)小子手上沒(méi)占到便宜。
余令從梯子上滑了下來(lái)，望著老爹一臉便秘樣子，余令知道老爹又為難了。
離家?guī)啄曜屗X(jué)得對(duì)家里有虧欠。?看?書￠￡,屋??? ÷?更ˉ新?最~/快±%<
“劉玖、如意，看我做什么，這是咱們家啊，打，往死里打，他娘的跑到我家門口來(lái)撒潑，把我的東西往外扔。”
劉玖、如意沖了上去。
劉玖、如意兩人剛好是十五六歲。
他們這個(gè)年紀(jì)正是血?dú)夥絼偟臅r(shí)候，也就是大家常說(shuō)的愣頭青。
這個(gè)年紀(jì)的孩子，真要跟你干，下手可不會(huì)有分寸，說(shuō)下死手那就下死手。
常言不是說(shuō)，不怕老流氓，就怕小混混。
余令也沒(méi)有想過(guò)什么分寸，不把這一家整服氣，今后在家讀書都讀不安穩(wěn)。
她能天天的跟你鬧，她有的是時(shí)間。
余令不想鬧，只想好好地看書，準(zhǔn)備童生考試，然后再回京城。
劉玖和如意上了。
都是在京城混過(guò)的人，打架要說(shuō)沒(méi)經(jīng)驗(yàn)不可能，一個(gè)主攻上路，一個(gè)主攻下路。
剛才耀武揚(yáng)威的漢子瞬間被放倒。
如意伸手抓襠，狠狠的一掏，漢子立刻蜷縮在一起，發(fā)出殺豬般的吼叫。
“報(bào)官，有沒(méi)有人去報(bào)個(gè)官，不報(bào)官我就打死這個(gè)入室搶劫的賊人了啊。
按照我朝律法，白日搶劫……”
手拿一本書，頭發(fā)梳成大人模樣，說(shuō)起話來(lái)不卑不亢且頭頭是道。
氣定神閑的余令一出場(chǎng)就鎮(zhèn)住了所有人。
所有人的腦子都不自覺(jué)的蹦出三個(gè)字“讀書人”！
余令的話音落下，沒(méi)有人敢吭聲。
入室搶劫，千刀萬(wàn)剮，這聽(tīng)起來(lái)就嚇人，大家都沒(méi)讀過(guò)書，也就不知真假。
萬(wàn)一是真的呢？
其實(shí)余令也不知道大明的入室搶劫會(huì)不會(huì)千刀萬(wàn)剮。
余令要的就是先聲奪人，讓自己站住腳，然后給這漢子難忘的教訓(xùn)。
殺猴，給雞看。
“如意，把這漢子捆起來(lái)，完了之后去報(bào)官，等官老爺來(lái)了咱們?cè)僬f(shuō)話，我堂堂一個(gè)讀書人，怎么會(huì)如此被人欺負(fù)！”
余令義正辭嚴(yán)，望著看熱鬧的眾人道：
“還有王法嘛？還有法律嘛？”
漢子被捆了起來(lái)，老爹有些不忍心，好幾次都準(zhǔn)備走過(guò)來(lái)勸一下余令。
卻被老葉死死的拉著。
“你在乎親情，他們?cè)诤踹^(guò)你么？
悶悶和令哥才回到家，這家里的幾個(gè)長(zhǎng)輩給過(guò)好臉色么，說(shuō)好的今日搬走，搬走了么？”
“老余，你大事不含糊，怎么就在這件事上糊涂了呢，聽(tīng)令哥的，等衙門的人來(lái)，我去報(bào)官！”
余員外不忍心道：“那是余令他大姐家當(dāng)家的！”
老葉笑道：“你也知道啊，這不正好么？
姐姐和弟弟同輩，兩人對(duì)招，長(zhǎng)輩不摻和，看看誰(shuí)更強(qiáng)咯！”
老葉騎著馬跑了，他是真的去報(bào)官了。
衙門官員來(lái)的很快，來(lái)的人是一個(gè)主薄。
臨近夏收，他來(lái)做做樣子來(lái)巡視鄉(xiāng)里，這天氣他其實(shí)不想來(lái)。
但不來(lái)沒(méi)辦法啊，得給人八郡主后人百石糧食呢！
（ps：長(zhǎng)安郡主朱氏，明太祖朱元璋的孫女）
長(zhǎng)安這些縣，有一半的糧食是屬于長(zhǎng)安那些貴人的。
不看著點(diǎn)，萬(wàn)一惹得人家不滿意，自己也算走到了頭。
除了郡主后人，這長(zhǎng)安城里還有不少的朱家子弟。
這些人不事勞作，都是靠著長(zhǎng)安周邊的這些縣養(yǎng)著。
無(wú)論是收成多么的不好，這些人的糧食可是一分都不能少。
聽(tīng)到鄉(xiāng)民械斗，艾主薄立刻就來(lái)了興趣。
他感興趣的不是有案子可以查，而是感興趣為什么斗。
他現(xiàn)在也學(xué)著京城的文人在寫書。
苦于文采有限，寫不出來(lái)那些感人肺腑的故事。
他就另辟蹊徑寫民間故事，寫那些鬼怪傳說(shuō)。
（ps：明朝是寫小說(shuō)的高峰時(shí)期，《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》和《金瓶梅》等……）
艾主薄聞?dòng)嵟d匆匆的就趕來(lái)了……
大伯母一家一見(jiàn)官員就慫了。
余令一見(jiàn)官員立馬跑到閣樓，夾著一本朱熹的書和一本太子賞賜的書笑著就迎了上去。
“學(xué)生余令，拜見(jiàn)大人！”
艾主薄見(jiàn)一個(gè)半大的孩子朝著自己行禮，開(kāi)口稱先生，立馬意識(shí)到這是一個(gè)讀書人。
收起些許的輕視脫口而出道：
“你報(bào)的案？”
“學(xué)生報(bào)的案！”
“何事？”
余令細(xì)細(xì)地把事情說(shuō)了一遍，沒(méi)說(shuō)自己是逃離歸來(lái)的軍戶。
直接說(shuō)自己是從京城回來(lái)準(zhǔn)備考試的學(xué)子。
然后不經(jīng)意間露出書本上的紅大印。
這本書本來(lái)就大，且不同于市面上的任何書籍，余令就算不故意漏出來(lái)艾主薄也能看得見(jiàn)。
余令只不過(guò)是想讓他看的更清楚一些。
“這是啥書？”
“在京城偶見(jiàn)太子爺，太子爺不嫌學(xué)生愚鈍，賜書鼓勵(lì)，隨手就給了學(xué)生一本！”
余令在撒謊，可這個(gè)謊余令斷定這個(gè)官員不敢去驗(yàn)證。
書是真的，太子給的是真的，也就鼓勵(lì)不是真的。
艾主薄這輩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)太子，聞言立馬彎腰：“可否一觀？”
“大人請(qǐng)看！”
宮里出來(lái)的東西質(zhì)量自然不會(huì)差。
東西一到手，一摸紙張，一看油墨，艾主薄就知道這小子說(shuō)的是真的。
艾主薄羨慕的掃了幾眼，然后雙手捧著奉還。
“怎么回事？”
余令把事發(fā)的經(jīng)過(guò)，結(jié)果再次細(xì)細(xì)地講了一遍，這一次艾主薄聽(tīng)進(jìn)去了。
“屋舍是你的？”
“大人盡管查，學(xué)生可以用朱圣人發(fā)誓，學(xué)生若是……”
艾主薄望著那個(gè)被摔破的箱子直接揮揮手道：
“拘了！”
跟著他來(lái)的那一群力役沖出來(lái)，拖著大伯母的女婿就離開(kāi)。
大伯母又哭了，她女兒也哭了，這一次的哭聲明顯不一樣。
沒(méi)有了趾高氣揚(yáng)的味道。
見(jiàn)這位官員要走，余令快步上前，恭敬道：
“學(xué)生今后準(zhǔn)備考童生，大人是官員，是文曲星，小子想沾一點(diǎn)文運(yùn)！”
艾主薄開(kāi)心壞了。
若是大人說(shuō)他文曲星，他會(huì)厭惡到極點(diǎn)。
因?yàn)榈浆F(xiàn)在他也只是一個(gè)童生，童生考試他雖然過(guò)了，但并未考到一、二等。
因?yàn)橹挥型荚嚨囊弧⒍鹊牟庞匈Y格去參加“錄科”。
只有過(guò)了“錄科”，那才算是秀才公。
所以，他連個(gè)秀才都算不上。
可若是一個(gè)小子管自己叫文曲星，他就會(huì)很開(kāi)心，童言無(wú)忌。
小孩子又能有什么壞的心思呢？
“怎么沾？”
余令拿出朱熹所作的書，恭敬道：
“請(qǐng)大人在書上簽個(gè)名字，學(xué)生今后在讀書的時(shí)候就能想到大人，有了大人的名字，小子一定能逢考必過(guò)……”
艾主薄笑了，接過(guò)余令遞過(guò)來(lái)的筆，認(rèn)真的寫下自己的名字。
望著余令眼睛里的恭敬之色，佩服之色，他是越看越覺(jué)得余令順眼。
“好好讀書，十五歲的時(shí)候一定要考童生！”
“學(xué)生準(zhǔn)備今年八月就考！”
艾主薄聞言驚訝道：“今年就考？幾歲了？”
“十歲！”
艾主薄心思動(dòng)了起來(lái)，這么小就去考，如果考上了那就是神童，
如果自己作保，如果自己在這里面……
名聲……
自己反正又不付出什么……
艾主薄望著余令的眼神突然就炙熱了起來(lái)，親切道：
“可找到了人作保？”
余令故作可憐的道：
“學(xué)生才回，家里還未安生，等家里安頓好，家父就會(huì)去城里給學(xué)生找保人！”
“后日來(lái)尋我，我考校一下你的學(xué)問(wèn)……”
“這是學(xué)生的榮幸。”
艾主薄走了，圍觀的人也安靜了，望著余令的眼神也變得不一樣了，兩人的話眾人可都是聽(tīng)到了。
余家要出讀書人了。
恭送主薄離開(kāi)，余令臉上的笑意不減，朝著眾人拱拱手，架勢(shì)很足。
眾人慌忙回禮。
在這一刻，余令終于明白為什么萬(wàn)般皆下品惟有讀書高了！
“如意，把不是咱們家的東西都扔出去，今晚我不想打地鋪了！”
“知道了令哥！”