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告別其他人,找到輔導(dǎo)員辦公室,遞交執(zhí)法記錄儀資料和葫蘆。
看著里面三條有兩條受傷嚴(yán)重的龍脈。
輔導(dǎo)員一時(shí)間不知道該怎么說(shuō)。
但這好像也比較正常。
誰(shuí)讓這次出去出任務(wù)的是陸鼎和白鶴眠呢。
東西一拿,給倆人一人劃去一千五貢獻(xiàn)點(diǎn)。
進(jìn)修地是學(xué)員進(jìn)修的地方,沒(méi)錯(cuò)。
但學(xué)員又不是黑奴,出去做了任務(wù),得報(bào)酬那是應(yīng)該的。
看著巨款到賬。
陸鼎只感,自已沖到神宮九重的日子即將來(lái)臨。
前段時(shí)間剛在西銅突破到了神宮七重,現(xiàn)在只要把手續(xù)走完,他就能神宮九重了!
這日子,過(guò)的真有盼頭。
當(dāng)然,陸鼎這樣的例子是不可仿造的。
他對(duì)天材地寶藥效的吸收和運(yùn)用,是別人無(wú)法比擬的。
輔導(dǎo)員給倆人倒來(lái)茶水。
又拿來(lái)煙灰缸和一包香煙。
“煙和茶都是特供,嘗嘗?!?/p>
拆開(kāi),給陸鼎遞上一根,幫他點(diǎn)燃。
雖然上下分級(jí)有別,但這里又不是外面,沒(méi)必要分的那么清楚。
而且陸鼎的為人做事,這位輔導(dǎo)員都很欣賞。
啪嗒。
火苗一燃。
領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)煙,法力無(wú)邊。
就看輔導(dǎo)員坐下之后說(shuō)著:“這次的任務(wù),你們做的很好,你們每去一處,地方都會(huì)給上面打報(bào)告。”
“貢獻(xiàn)點(diǎn),只是你們應(yīng)得的報(bào)酬,你們的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)在進(jìn)修完了以后,由原單位進(jìn)行發(fā)放?!?/p>
此刻的陸鼎也比較放松,用著輕快的語(yǔ)氣問(wèn)著:“我們還有獎(jiǎng)勵(lì)呢?”
輔導(dǎo)員用著他那黃黃的祖?zhèn)鞔蟛韪缀攘艘豢诓杷螅粗懚Γ?/p>
“不想升職加薪啊?”
“不想當(dāng)將軍是士兵,可不是好士兵。”陸鼎接著話。
“哈哈哈哈哈.....咱們局里可沒(méi)有將軍,但有五星調(diào)查專(zhuān)員,你倆好好努力,以后都是五星調(diào)查專(zhuān)員,我見(jiàn)著你倆都得敬禮?!?/p>
陸鼎抖了抖煙灰:“那我可要承您吉言了。”
兩人相視一笑。
輔導(dǎo)員繼續(xù)說(shuō):“我看你們倆現(xiàn)在狀態(tài)也挺好,現(xiàn)在是想繼續(xù)走下一步,還是說(shuō)休息休息。”
“畢竟你們現(xiàn)在甩他們太遠(yuǎn),老這么緊繃著,也不是個(gè)事兒,你們覺(jué)得呢?”
本來(lái)大家都是同一起跑線,結(jié)果,這倆人硬是甩了別人一圈。
其他人第一階段的學(xué)習(xí)還沒(méi)走完呢,正在收尾。
陸鼎和白鶴眠就已經(jīng)把第二階段的采風(fēng)斬龍搞完了。
這上哪兒說(shuō)理去。
而且在外面攪動(dòng)風(fēng)雨,回來(lái)還能毫發(fā)無(wú)傷。
無(wú)論是地方滿意度,還是任務(wù)完成度,亦或者善后情況。
那都是完美中的完美。
不否認(rèn)他倆有點(diǎn)取巧,喊了云海的人來(lái)幫忙。
但之前的那種情況,喊人才是最好的選擇。
每一個(gè)優(yōu)秀的調(diào)查員,都是749不可多得的存在,薪火相傳,大樹(shù)庇護(hù)小樹(shù),這才是傳承之道。
“不用了輔導(dǎo)員,你看我倆生龍活虎的,而且我對(duì)滾龍壁也很好奇,所以就不休息了吧?!?/p>
無(wú)意義的休息就是浪費(fèi)時(shí)間。
陸鼎的身后,從未有什么莫名的危險(xiǎn)來(lái)追趕著他前進(jìn)。
他所做的不過(guò)是,探索人生的意義。
每個(gè)人的人生都有不一樣的活法,享受當(dāng)下也好,積極向上也罷,都是人生。
沒(méi)有高低貴賤之分。
每個(gè)人都是獨(dú)特的存在,應(yīng)該擁有自已獨(dú)特的生活方式。
不斷努力,向上,探尋更廣袤的世界,這就是陸鼎的生活方式。
一路上的戰(zhàn)斗,和所見(jiàn)所聞,是他人生中獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
當(dāng)普通人時(shí)吃一碗豬腳飯,喝一瓶冰闊落,這是快樂(lè)。
當(dāng)煉炁士時(shí)突破到新的境界,收容新的怪物,這也是快樂(lè)。
輔導(dǎo)員按滅煙頭:“行,我都沒(méi)有你們積極哈哈哈哈,我這邊先通知一下?!?/p>
“畢竟大部分學(xué)員還沒(méi)走到這一步,你們真是破例了?!?/p>
就看輔導(dǎo)員敲動(dòng)著手機(jī)屏幕發(fā)出去消息。
很快他手機(jī)一放抬頭說(shuō)著:“那邊要準(zhǔn)備一下,我就先跟你們說(shuō)說(shuō)什么滾龍壁。”
說(shuō)話的時(shí)候,輔導(dǎo)員從抽屜里拿出一張全新的地圖展開(kāi),鋪在桌子上。
跟陸鼎之前所看的世界地圖不同。
這份地圖上,有三個(gè)很大的圈,大圈套小圈,每個(gè)圈的邊緣又被白色輪廓包裹。
而最中間,也是最小的圈里,各個(gè)大陸板塊上寫(xiě)著,各大洲的名字。
對(duì)于這個(gè)信息,陸鼎心中雖然有些驚訝,但也在情理之中,心中早有建設(shè)。
如果已知的世界,真的只有這么大的話,那煉炁士和普通人的共處,不可能會(huì)這么和諧。
就看輔導(dǎo)員指著中間小圈的位置:“這就是我們當(dāng)下所在部分。”
陸鼎和白鶴眠齊齊點(diǎn)頭。
也不說(shuō)話。
輔導(dǎo)員:.......
他看倆人一眼。
不是!給點(diǎn)表示??!
以前的那些學(xué)員,在得知這一情況之后,都會(huì)很驚訝的啊,幾十年的人生觀遭受到了沖擊。
怎么到你倆就是一副波瀾不驚的樣子。
陸鼎的原因剛剛說(shuō)了。
白鶴眠嘛.....
讀書(shū)不多是一個(gè)原因,而且除了語(yǔ)文和數(shù)學(xué),他就愛(ài)看點(diǎn)兒詩(shī)詞歌賦,古書(shū)古籍之類(lèi)的,其他的對(duì)他來(lái)說(shuō),可能就不是那么敏感。
要是沒(méi)有749,他這輩子估計(jì)都在云海的某處小鄉(xiāng)村里,外面的世界大或者是小,完全不關(guān)他的事。
眼看得不到什么震驚的反饋,輔導(dǎo)員繼續(xù)說(shuō)著。
“進(jìn)修地的每一個(gè)學(xué)員,都是749各地的人才,所以你們可以提前知道這些情報(bào)?!?/p>
“根據(jù)文獻(xiàn)和各種前人留下的資料記載,和大漢的探索,我們當(dāng)下所在的地方,不是星球,而是平面?!?/p>
“平面?。俊?/p>
聽(tīng)到這,陸鼎總算是有所反應(yīng)了。
地平說(shuō)怎么干出來(lái)了???
輔導(dǎo)員點(diǎn)點(diǎn)頭,他拿出一枚硬幣平放在桌上。
“之所以會(huì)對(duì)外宣稱(chēng),我們所在的這一方天地,是星球,那是為了預(yù)防和杜絕普通人去尋找冰墻,和越過(guò)冰墻的可能?!?/p>
“很早之前,我們所在的天地還是球體的時(shí)候,由于自轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的離心力,就會(huì)把靈氣和一些其他的東西甩向邊緣。”
“而我們所在的中心部分是沒(méi)有靈氣的,就是一個(gè)普普通通,的普通世界,生活的也全是普普通通的人?!?/p>