下午，張主任傳達(dá)了市委會(huì)議精神。
會(huì)議的內(nèi)容是：破除小農(nóng)意識(shí)，建設(shè)一個(gè)高起點(diǎn)的四水。
一聽(tīng)這標(biāo)題，我就覺(jué)得李老應(yīng)該是參與了這篇文章的撰寫。提前知道了內(nèi)容。
那么，我也提前領(lǐng)會(huì)到了新書(shū)記的意圖。
張主任念了四十分鐘報(bào)告。念完道：
“這是張際明書(shū)記對(duì)明年工作的規(guī)劃，要求各單位結(jié)合自己的實(shí)際，拿出明年的工作方案。具體到我們要做什么，請(qǐng)大家發(fā)言。”
在機(jī)關(guān)，發(fā)言是有一定順序的，除了主持會(huì)議的做最后總結(jié)外，一般情況下，是按職務(wù)大小先后發(fā)言。
第一個(gè)當(dāng)然是牛主任。然后是財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人喻曉。
他們兩個(gè)都有明確的職務(wù)。其他人就沒(méi)有職務(wù)了。
沒(méi)有職務(wù)就按年紀(jì)吧，出納陳素芬發(fā)言，司機(jī)葉師傅基本不發(fā)言，他只開(kāi)車，就說(shuō)了一句——我同意上述領(lǐng)導(dǎo)和同志們的意見(jiàn)。
接下來(lái)的人，應(yīng)該就是我了。
我笑道：“大家先談，我最后再談點(diǎn)體會(huì)。”
于是，周慧、張行遠(yuǎn)，唐盛發(fā)言。
可以說(shuō)，大家都是完成任務(wù)，張主任傳達(dá)書(shū)記講話時(shí)，大家就作筆記，然后從筆記本上挑幾句。有的人就照本宣科，有的人就一字不動(dòng)地念幾句。
這也是慣例。一般情況下，每個(gè)單位都是如此，最后由一把手去總結(jié)發(fā)言。
大家都說(shuō)完了，張主任就望著我。
我說(shuō)：“書(shū)記的原話我就不重復(fù)念了，講一點(diǎn)自己的理解。”
大家望著我，不知道我從這個(gè)報(bào)告中理解到了一些什么東西。
我喝了一口茶，說(shuō)道：
“書(shū)記的報(bào)告，其實(shí)就是一句話，解放思想，破除舊習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)，高起點(diǎn)建設(shè)一個(gè)新四水。
那么，我們單位要做什么呢。我談點(diǎn)個(gè)人意見(jiàn)供領(lǐng)導(dǎo)參考。”
我主要談了一點(diǎn)，就是從具體的業(yè)務(wù)培訓(xùn)中抽身出來(lái)，要從思想上入手，培訓(xùn)干部勇于創(chuàng)新，勇于改革，不僅僅是材料寫好。
還要有敢干事的勇氣，敢干事的方法，敢干事的本領(lǐng)，提高干部們的整體素質(zhì)。
我講了二十分鐘。
大家覺(jué)得我講得新穎，又不知道我講得是否正確。
這時(shí)，張主任才總結(jié)道：
“我覺(jué)得大家缺乏敏感性，召開(kāi)一場(chǎng)全市一把手的會(huì)議，你們聽(tīng)了報(bào)告，就是書(shū)記稿子上記錄幾句話，完全沒(méi)有理解。
其他，書(shū)記說(shuō)要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，要招商引資。這些話跟我們沒(méi)有直接關(guān)系。
只有郝曉東同志理解了會(huì)議的意圖，就是我們不能再停留在教點(diǎn)什么寫材料、講禮儀這些具體事務(wù)上，而是要教大家解放思想。
教大家用時(shí)代的目光打量四水與沿海地區(qū)的差距，如何迎頭趕上就是主題。
比如建個(gè)水廠就停水，沒(méi)有一點(diǎn)超前意識(shí)。
修條路就堵車，過(guò)幾年又要擴(kuò)建。
我們上課，就是要掃清大家思想認(rèn)識(shí)中的這些小農(nóng)意識(shí)，如果我們都不懂，怎么去培訓(xùn)人家？
所以，下一個(gè)階段，我們不急著寫課件，明天，我和曉東同志再去一趟江左，除了省委黨校那位講市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的教授外，再請(qǐng)幾名懂經(jīng)濟(jì)的老師來(lái)上課。
先給我們洗腦，我們才有可能辦好這個(gè)培訓(xùn)中心。”
張主任講了一個(gè)小時(shí)，大家才如夢(mèng)初醒。
散會(huì)后，張主任留下我，滾一支煙給我之后，說(shuō)道：
“也不怪大家，當(dāng)?shù)漠?dāng)老師出身，當(dāng)?shù)漠?dāng)會(huì)計(jì)出納出身，還有剛畢業(yè)就來(lái)工作的，大家的政治敏感性不強(qiáng)，幸而你在機(jī)關(guān)工作過(guò)，一聽(tīng)就摸到了脈。”
這是張主任在表?yè)P(yáng)我。
但我沒(méi)有半點(diǎn)得瑟。而是說(shuō)：“我們?nèi)ナ〕牵@個(gè)找誰(shuí)最合適呢？”
張主任說(shuō)：“散會(huì)后，孟主任跟我商量了一陣，他推薦了幾個(gè)教授給我，其中有省社科院的，也有省政府經(jīng)濟(jì)研究所的。
我已經(jīng)提前與他們聯(lián)系了，明天上午八點(diǎn)半就出發(fā)。用兩三天的時(shí)間，把我們這幫人培訓(xùn)一遍。如果我們都不懂，今后怎么能請(qǐng)到好老師呢？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
張主任說(shuō)：“干工作就是要摸準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)意圖。新來(lái)的張書(shū)記是一個(gè)有大思路的人，我們就要跟著他的思路走。”
我心想，像我這種干部，連副科級(jí)都不是，到哪里去摸準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)意圖？要不是昨天晚上李老透點(diǎn)風(fēng)給我。我也是跟其他人一樣，照著筆記本抄下的話重述一遍。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“那我早一點(diǎn)下班，回去做做準(zhǔn)備。”
張主任點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我有什么準(zhǔn)備可做？根本不用準(zhǔn)備，帶幾身內(nèi)衣內(nèi)褲就可以出發(fā)。
我是為了早點(diǎn)跟譚軍見(jiàn)面，一起聊聊。
在辦公室稍坐一下，就給譚軍打了個(gè)電話。
譚軍說(shuō)：“我找了個(gè)新地方，叫柴火飯。下班之后，我騎車到你那邊來(lái)。一起先吃飯，再去喝茶。”
我說(shuō)：“好。”
放下電話，唐盛問(wèn)道：“東哥，我那些東西還要寫嗎？”
“寫，怎么不寫呢？也不可能天天講解放思想，我們的課要豐富多彩。到時(shí)候，我給你換換主題就行。”
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他沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，問(wèn)道：“怎么換？”
我說(shuō)：“人都是一樣的人，比如穿上軍裝就是個(gè)軍人，穿上警服就是個(gè)警察。你講茶文化，就加個(gè)大力發(fā)展種茶業(yè)，在這個(gè)前提下，你就講怎么種茶，制茶。
這不就扣上主題了嗎？
你講玉石業(yè)，扣上個(gè)大帽子，就是要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，別人送你一個(gè)玉鐲子，你就給他辦事。假的，你就當(dāng)面揭穿他，不要假貨來(lái)唬弄我。真的，你就跟他說(shuō)，頂當(dāng)不起。
不是左也不收，右也不收？”
唐盛笑了，說(shuō)：“東哥你真有辦法。”
我說(shuō)：“你以后講玉石，我保證大家聽(tīng)得非常認(rèn)真。因?yàn)榇蠹乙I玉石。也會(huì)收親朋好友的玉石。你把這場(chǎng)課放在預(yù)防腐敗這節(jié)課來(lái)講。”
唐盛站起來(lái)，把門關(guān)上。
他說(shuō)：“這次我回去，跟我爺爺講了你幫助我的事情。”
我馬上搖手，說(shuō)道：“我知道你要說(shuō)什么。你都準(zhǔn)備到課堂上去講腐敗，現(xiàn)在就想送塊玉給我。這不是說(shuō)一套做一套嗎？”
他臉唰地紅了，說(shuō)道：“你聽(tīng)我說(shuō)。”
我再搖搖頭：“我不聽(tīng)你說(shuō)，你會(huì)說(shuō)這塊玉不值錢。多少領(lǐng)導(dǎo)干部就倒在后面這句話上。”
他尷尬得無(wú)地自容。
我說(shuō)：“我聽(tīng)完你的課，懂得真玉假玉的鑒別方法，就是最大的收獲了。”
說(shuō)完，我起身就走了。
同一個(gè)辦公室，你又不是張行遠(yuǎn)。我接受你的東西干嘛？
特別是玉石，我又不懂。你說(shuō)一百塊錢，我認(rèn)為就是一百塊錢。如果其實(shí)值一千塊錢呢？
古人早就說(shuō)了：交淺不宜言深。
交往一般的人，連心底的話都不要跟他說(shuō)出來(lái)，何況是收別人的禮物呢？
我騎著自行車，心想，我目前一定要謹(jǐn)慎，除了與張行遠(yuǎn)隨便一點(diǎn)，跟其他人都要保持適當(dāng)距離。
這是李老教我的——辦公室很少有友誼。
包括辦公室的女人，如果你已經(jīng)結(jié)婚了，就千萬(wàn)不要去惹。不管她多么愛(ài)你，愛(ài)得愿意離婚，愛(ài)得愿意為你去死。
她愿意離婚，你卻背上了破壞別人婚姻的惡名。
她愿意為你去死，那是有條件的，就是兩人一起死，那有什么意義？來(lái)到人間就一回，你為別人陪葬太不值。
想起李老的話，我有時(shí)覺(jué)得他既幽默，又直視人心。
喜歡官場(chǎng)智斗。