我喊了幾聲之后，熊十辨才回過(guò)頭來(lái)，走向我。
我問(wèn)：“你在看什么？”
他說(shuō)：“等會(huì)再說(shuō)。”
進(jìn)到劉校長(zhǎng)家的客廳，我一看，倒也布置得十分雅致。墻上還掛著字畫。
劉媽很熱情地招呼我們?nèi)胱Ｒ粋€(gè)打扮利索，穿著干凈，30多歲的女子幫著端茶水，上果品。
劉校長(zhǎng)向我們介紹，這是嫁在本村的堂妹。
喝茶，吃水果，聊天。
那個(gè)堂妹開始切菜，校長(zhǎng)母親開始做飯。一家人忙開了。
熊十辨問(wèn)校長(zhǎng)：“你父親在家？”
劉校長(zhǎng)說(shuō)：“在里面臥室，他現(xiàn)在性情變了，以前也是人前人后，高談闊論，現(xiàn)在變得不太想見生人。”
“哦，那你現(xiàn)在帶我進(jìn)去，已經(jīng)十一點(diǎn)半了，正是陽(yáng)氣上升之時(shí)，這個(gè)時(shí)候看面部毛病最好。”
我想跟進(jìn)去，但校長(zhǎng)說(shuō)他父親不想見生人，抬起屁膀又坐下。
二十分鐘之后，他們出來(lái)了。
熊十辨說(shuō)：“校長(zhǎng)，我們換個(gè)地方談?wù)劇！?
劉校長(zhǎng)起身，我也站起來(lái)，畢竟我想聽聽十辨的分析。
三人走到對(duì)面的一個(gè)小客廳，小馬靈活，送進(jìn)三杯茶，又送來(lái)一個(gè)煙缸。
劉校長(zhǎng)發(fā)了一輪煙。
到了他家，他就沒(méi)有一點(diǎn)架子，主動(dòng)給十辨點(diǎn)火。
我則自己摸出打火機(jī)。
十辨就開始問(wèn)情況。
“平時(shí)，都是你送你父親去醫(yī)院？”
劉校長(zhǎng)說(shuō)：“有時(shí)是我，有時(shí)是家里其他人，但治療期間，我總是找最好的醫(yī)生給他診斷。這方面，我還是比較方便。”
十辨點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我的意思，就是沒(méi)有找有名的醫(yī)生上門來(lái)診斷過(guò)。”
劉校長(zhǎng)搖搖頭，笑道：“那除非當(dāng)衛(wèi)生局長(zhǎng)，現(xiàn)在有名的醫(yī)生都金貴，再說(shuō)，醫(yī)生也要借助各種輔助儀器。開句玩笑，現(xiàn)在的醫(yī)生，離開各種化驗(yàn)，他們就不知道看病。”
“沒(méi)請(qǐng)過(guò)有名的中醫(yī)師來(lái)看過(guò)？”
“都是送到醫(yī)院。”
熊十辨問(wèn)：“老人家以前患過(guò)中耳炎嗎？”
劉校長(zhǎng)說(shuō)：“患過(guò)，患過(guò)。”
“中耳炎一直沒(méi)好，時(shí)好時(shí)犯？”
“對(duì)對(duì)對(duì)。”劉校長(zhǎng)見十辨料事如神，覺(jué)得有點(diǎn)希望了，回答得飛快。
十辨說(shuō)：“校長(zhǎng)，我也不能保證百分之百能治好老人的病，但是，我既然來(lái)了就要說(shuō)個(gè)道理。”
我望著十辨，就想聽他講醫(yī)理。
十辨說(shuō)：“我先講醫(yī)學(xué)原理。中耳炎一旦形成化膿性感染，就有可能形成侵蝕骨管，直接壓迫或感染面神經(jīng)。所以，你父親的面癱是中耳炎所致。
這種面癱，不是中樞神經(jīng)壓迫所至，所以，有恢復(fù)的希望。”
在醫(yī)生面前，不管他是什么級(jí)別的干部，都非常謙虛。
熊十辨每說(shuō)一句，劉校長(zhǎng)就認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
十辨說(shuō)：“我剛才問(wèn)有沒(méi)有名醫(yī)來(lái)過(guò)你家里上門診病。你說(shuō)都是送到醫(yī)院就診。這個(gè)我理解。現(xiàn)在的醫(yī)生，特別是有名望的醫(yī)生，也不上門診病了。
西醫(yī)需要借助儀器，中醫(yī)師有名，那是一開門，外面就排上幾十上百號(hào)患者。除非你有特殊關(guān)系。所以，我一定要弄清楚。。”
劉校長(zhǎng)大發(fā)感嘆：“熊院長(zhǎng)說(shuō)得相當(dāng)對(duì)。市里有個(gè)有名的中醫(yī)，他不僅不出門，每天還只看十個(gè)病號(hào)。看多了，他身體受不住。”
十辨說(shuō)：“那也是句實(shí)話，有名氣，就為盛名所累。必須仔細(xì)看。人家抱著莫大的希望來(lái)而，治不好就打擊病人的信心。”
停了一下，喝了口茶，繼續(xù)道：
“你父親這個(gè)情況 ，我的初步分析是：反復(fù)性的中耳炎發(fā)作引起面神經(jīng)癱瘓。所以，治面癱先治耳朵。
那么治耳朵又從哪里下手呢？你跟我到地坪里去。”
劉校長(zhǎng)莫名其妙，我心里似有所悟。
三人走到地坪，十辨指著一種植物說(shuō)：
“這種植物叫黃花蒿。驅(qū)蚊是種好草。但大量接觸就會(huì)引發(fā)過(guò)敏，如皮疹，惡心，嘔吐，弦暈。
但它是一種藥，可提取青蒿素。
你父親種這么多，是不是耳朵癢時(shí)，用它煎水，涂抹耳朵？”
劉校長(zhǎng)吃驚不少，問(wèn)道：“不能涂耳朵？他還煮一大鍋水來(lái)泡腳呢。”
十辨肯定地說(shuō)：“病因就出在這里。用這種草熬湯洗耳朵，又洗足。應(yīng)該是民間醫(yī)生教他的。初期確實(shí)有效。
但任何藥物都有兩面性。用多了就中毒。馬上叫人來(lái)清理掉，抱到外面的空地上去。但不要撒到河里水塘啊。清理時(shí)，還要戴口罩。”
劉校長(zhǎng)說(shuō)：“原來(lái)如此啊。”
十辨說(shuō)：“這就是常用這種草洗足，特別是洗耳朵，它的毒性浸染耳神經(jīng)，漸漸延伸到面神經(jīng)。結(jié)果是耳朵也沒(méi)好，面神經(jīng)受損。”
我才理解十辨進(jìn)屋前，為什么站在那兒，久久不動(dòng)。
這時(shí)，校長(zhǎng)堂妹出來(lái)喊我們吃飯。
回到客廳，十辨不急，先開處方，他把處方交給劉校長(zhǎng)，說(shuō)道：
“處方你收著，藥，我給你回去配。藥，包括兩種。
一是口服的中藥，我那里的藥材放心一些。我?guī)湍闩浜茫?
二是有種活舒經(jīng)絡(luò)的涂藥，我?guī)湍阒坪谩！?
旭哥立即說(shuō)：“我負(fù)責(zé)送過(guò)來(lái)。”
劉校長(zhǎng)說(shuō)：“不麻煩你送，寄過(guò)來(lái)就可以。”
旭哥說(shuō)：“我隔不了幾天就跑江左。”
我知道旭哥說(shuō)的是假話，但幫著他撒謊：
“校長(zhǎng)，他確實(shí)隔不了幾天跑省城。要進(jìn)貨嘛。再說(shuō)涂藥是膏劑，寄過(guò)來(lái)碰碰撞撞，不小心就會(huì)損壞瓶子。”
劉校長(zhǎng)才說(shuō)：“李總，那就辛苦你啦。”
旭哥說(shuō)：“舉手之勞，談不上辛苦。”
這時(shí)，劉校長(zhǎng)母親又來(lái)催了。
大家起身，到隔壁的餐廳吃飯。
好飯好菜好酒。劉校長(zhǎng)敬我們，我們也敬劉校長(zhǎng)。
這時(shí)，劉校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)桌上有一大碗野生菌，問(wèn)道：
“媽，這個(gè)是從哪里買來(lái)的啊。”
司機(jī)忙答話：“李總從四水帶過(guò)來(lái)的。”
旭哥說(shuō)：“上次在莫林山，我看見校長(zhǎng)喜歡吃，就專門去采了一些。”
劉校長(zhǎng)大為感動(dòng)，說(shuō)：“你這個(gè)李總……李總。來(lái)，我敬你一杯。”
我說(shuō)：“李總這個(gè)人，不想發(fā)財(cái)都難。”
旭哥說(shuō)：“校長(zhǎng)，我不會(huì)做別的什么，但掃地，開車，采蘑菇，這種體力活，你完全可以委托我，四個(gè)字——又快又好。”
劉校長(zhǎng)笑道：“物以類聚，人以群分。郝局長(zhǎng)非常優(yōu)秀，身邊人也非常優(yōu)秀。”
我舉起杯子，對(duì)十辨、旭哥說(shuō)：
“我們?nèi)齻€(gè)一起敬校長(zhǎng)。朝校長(zhǎng)提出的方向努力。”
這頓飯，吃得很開心。
吃過(guò)飯，閑談一番，十辨就準(zhǔn)備回家。
司機(jī)小馬就提了兩個(gè)袋子出來(lái)交給旭哥。
旭哥不要。
司機(jī)說(shuō)：“收下，你們一人一份。”
劉校長(zhǎng)出來(lái)說(shuō)道：
“別太生份。你送我野菌，我就不能送你一瓶酒？熊院長(zhǎng)這么遠(yuǎn)來(lái)給我父親看病，這種精神都了不起。”
說(shuō)完這句，劉校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你慢些走，和我一起回去。”
送別熊十辨，旭哥，我和校長(zhǎng)回到屋里。
他帶我到那個(gè)小客廳，又問(wèn)了我很多情況。
我一五一十向他匯報(bào)了。
他點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你學(xué)歷高，品德又好。這次，我準(zhǔn)備評(píng)三個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)員，每個(gè)班一個(gè)。你好好表現(xiàn)。”
我說(shuō)：“太感謝您對(duì)我的看重了。”
劉校長(zhǎng)起身說(shuō)：“那我們回去吧。”
回程時(shí)，我坐前排。到了大門口，我想起上午，他對(duì)我的各種刁難，故意把車窗放下來(lái)。
那門衛(wèi)認(rèn)出了我，見我坐在校長(zhǎng)的車?yán)铮读艘幌隆?
我就是要讓他愣一下。
這門衛(wèi)跟老林差不多——喜歡仗勢(shì)欺人，他查過(guò)我一次學(xué)員證后，說(shuō)不定下次裝做不認(rèn)識(shí)我，又是這里為難，那里要查。
他愣了一下，臉上立即開出兩朵花，對(duì)我欠欠身子。
車子一溜煙就進(jìn)去了。
下午，我就只剩一件事了，去外面開個(gè)處方。
我還要評(píng)優(yōu)秀學(xué)員呢，絕不為難我那同姓家門。