話音落下。
天幕右側(cè)的畫面里,校長(zhǎng)那冰冷的身影浮現(xiàn)。
他站在巨大的落地窗前,俯瞰著下方如同精密零件般運(yùn)轉(zhuǎn)的城市,一個(gè)聲音,似乎是他對(duì)部下的訓(xùn)示,又像是他的內(nèi)心獨(dú)白響徹天幕。
【人性,是混亂的根源。七情六欲、生老病死,滋生了貪婪、愚昧與紛爭(zhēng)。為了根除這一切,就必須建立一個(gè)絕對(duì)理性的國(guó)度?!?/p>
【那么,為了根除這一切的混亂與痛苦,只要將所有的權(quán)利,都限制在由我設(shè)計(jì)的、最完美的規(guī)則之中就好了!
一個(gè)沒(méi)有腐朽、沒(méi)有私欲、絕對(duì)理性的國(guó)度!這,才是絕不會(huì)被動(dòng)搖的公平真理!】
【我將成為這個(gè)國(guó)家唯一的大腦,規(guī)劃出通往完美未來(lái)的唯一道路。
一切資源、一切力量都將服務(wù)于這個(gè)最終目標(biāo)——生產(chǎn)力的極致飛躍。屆時(shí),人人皆可富足,物質(zhì)極大充裕,人的劣根性將不復(fù)存在?!?/p>
【天下為公,是為這唯一正確的‘公理’而存在!所有阻礙,所有代價(jià),都將被無(wú)情碾碎!】
兩種截然不同的“真理”,在天幕之上,形成了最鮮明的碰撞!
一邊是薪火相傳,為了下一代的犧牲與奮斗。
另一邊是絕對(duì)掌控,為“絕對(duì)為公”而抹殺一切的現(xiàn)在。
天幕的畫面,再次飛速切換。
左邊,是那個(gè)男人他走出了屋子,走向了田野。
他卷起褲腿,和農(nóng)民一起插秧,汗水浸濕了他的衣衫。
他走進(jìn)工廠,和工人一起操作機(jī)器,油污弄臟了他的雙手。
他點(diǎn)燃了夜校的油燈,一個(gè)字一個(gè)字地,教那些目不識(shí)丁的百姓,寫下自已的名字,寫下“格物”、“科學(xué)”、“人民”。
在他的周圍,是一張張樸實(shí)、疲憊卻充滿希望的臉。
右邊,是校長(zhǎng)。
他永遠(yuǎn)站在高塔之上,一條條指令,通過(guò)無(wú)線電波,傳遞到帝國(guó)的每一個(gè)角落。
鐵礦的產(chǎn)量提升了百分之三。
蒸汽機(jī)的功率增加了百分之五。
新式火炮的射程,又延伸了一公里。
所有的一切,都在他的計(jì)算之內(nèi)。
除了……
“警告:民間幸福指數(shù)持續(xù)下降,穩(wěn)定度已跌破臨界值。”
校長(zhǎng)看了一眼那行紅字,眉頭微皺,隨手將其劃掉。
“一群無(wú)法理解偉大的蠢貨?!?/p>
“只要再給我點(diǎn)時(shí)間,我將還給他們一個(gè)理想中的大同世界?!?/p>
他堅(jiān)信,只要科技的利劍足夠鋒利,就能斬?cái)嘁磺杏廾僚c混亂。
【校長(zhǎng)贏得了無(wú)數(shù)次戰(zhàn)斗,但他從一開(kāi)始,就輸?shù)袅藨?zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)樗麖牟辉嬲龘碛羞^(guò)這片土地,和這片土地上的人民?!?/p>
【同上,時(shí)間和人民,最終給出了答案?!?/p>
然而,這條評(píng)論剛一出現(xiàn),下面立刻跟了十幾條回復(fù)。
【臥槽!樓上是勇士?。∵@種話題也敢接?】
【老哥,別說(shuō)了!再說(shuō)下去,咱們都得被送一張去京城的單程票了!上一個(gè)聊這個(gè)的樓主,ID都變灰色了,人到現(xiàn)在還沒(méi)撈出來(lái)呢!】
【快快快!撤回!就說(shuō)你號(hào)被盜了!】
剛剛還熱火朝天的評(píng)論區(qū),瞬間變得風(fēng)聲鶴唳。
【咳咳,我說(shuō)的是,校長(zhǎng)北伐的時(shí)候,用火箭彈燒荒,真是星星之火可以燎原啊,戰(zhàn)術(shù)牛逼!】
這番欲蓋彌彰的解釋,讓屏幕前的朱元璋和朱棣都看樂(lè)了。
“單程票?喝茶?”朱棣摸著下巴,回想起上一次看到這兩個(gè)詞的場(chǎng)景。“這后世的錦衣衛(wèi),說(shuō)話都這么……風(fēng)趣嗎?”
朱元璋則是黑著臉,他算是看明白了,那個(gè)叫“先生”的人,和他推行的那套“人民萬(wàn)歲”的理論,在后世恐怕是動(dòng)搖大明的根源。
眼看話題即將跑偏,另一個(gè)ID為“天使加百璃”的美麗與帥氣融一體的用戶,及時(shí)將眾人拉了回來(lái)。
【別扯那些有的沒(méi)的了,說(shuō)真的,我最佩服的,還是這二位晚年居然能坐下來(lái)喝茶。這簡(jiǎn)直是世界第九大奇跡。】
【誰(shuí)說(shuō)不是呢?道不同,不相為謀,但最后居然成了知已。】
【因?yàn)樗麄兪俏ǘ芸炊畬?duì)方的人啊!他們肩上扛的東西,是一樣重的。那種要把整個(gè)民族都扛在肩上的孤獨(dú),除了彼此,沒(méi)人能懂?!?/p>
【知已?我看未必。屠龍的少年終成惡龍,校長(zhǎng)最后也變成了他年輕時(shí)最討厭的樣子?!?/p>
這條評(píng)論,立刻引來(lái)了激烈的反駁。
【樓上的懂個(gè)屁!你可以質(zhì)疑他的人品,你可以質(zhì)疑他的功過(guò),但你絕對(duì)不能質(zhì)疑他不愛(ài)這個(gè)文明!】
【沒(méi)錯(cuò)!說(shuō)白了,校長(zhǎng)就是個(gè)倒霉蛋!你想想,大明六百年,就像玩抽卡游戲,好不容易十連抽保底,出了個(gè)SSR級(jí)別的金卡皇帝,天賦異稟,英明神武,眼看就要中興大明了?!?/p>
【結(jié)果呢?這個(gè)金卡皇帝他喵的失蹤了!連個(gè)繼承人都沒(méi)留下!你讓校長(zhǎng)怎么辦?他總不能自已登基吧?木公留下的規(guī)矩在那擺著呢!】
【所以他只能瘸子里挑將軍,找了個(gè)旁系血脈扶上去,結(jié)果扶了個(gè)寂寞。他能怎么辦?只能自已親自下場(chǎng),把所有權(quán)力都抓在手里,不然這艘破船早就沉了!】
“金卡皇帝?失蹤了?”朱元璋聽(tīng)到這里,猛地坐直了身體。
老四那一脈,竟然斷了?
這信息量太大,讓他一時(shí)難以消化。
那個(gè)為校長(zhǎng)辯護(hù)的用戶,還在繼續(xù)打字。
【別忘了,后來(lái)澳北那幫反動(dòng)派,勾結(jié)西方和小日子,三路大軍圍攻本土的時(shí)候,是誰(shuí)帶著大明殘部,硬生生扛住了正面戰(zhàn)場(chǎng)?】
【沒(méi)有他,咱們的史書,現(xiàn)在真得用日文寫了!他或許不是一個(gè)好領(lǐng)袖,但他絕對(duì)是一個(gè)合格的革命家!】
這番話,讓朱元璋和朱棣都沉默了。
他們可以不認(rèn)同那個(gè)校長(zhǎng)的做法,但他們無(wú)法否認(rèn),在民族危亡的關(guān)頭,是他,擋在了最前面。
【所以說(shuō)啊,道不同,不相為謀。但他們的目標(biāo),從始至終都只有一個(gè)——那就是讓這華夏,再一次站在世界之巔!】
天幕上的討論,似乎就要在這慷慨激昂的總結(jié)中結(jié)束。
就在這時(shí)。
那個(gè)ID為“天使加百璃”的用戶,再次發(fā)出了一條評(píng)。
【道不同,但祭拜的祖宗,卻是同一個(gè)?!?/p>
【說(shuō)來(lái)也巧,這兩位偉人的第一次見(jiàn)面,并非在談判桌上,也非在戰(zhàn)場(chǎng)上?!?/p>
【而是意外在那座埋葬了大明所有榮光與悲愴,也見(jiàn)證了大明最慘烈內(nèi)耗的——】
【木圣寺?!?/p>