生活經(jīng)歷這種事，體驗(yàn)感也很重要。
邊沐還沒(méi)成家，沒(méi)養(yǎng)過(guò)孩子，妹妹邊悅打小就是那種假小子性格，上小學(xué)那會(huì)兒具體啥情況邊沐早就不記的了。一個(gè)小學(xué)五年級(jí)小女孩所思所慮、所喜所憂(yōu)、所愛(ài)所憎……他基本無(wú)所了解。
沒(méi)辦法，既然接了人家這一單，眼下也只能硬著頭皮從純醫(yī)理角度盡力推敲了。
兒科，還是那種新型疾病類(lèi)型，屬于認(rèn)知障礙的一種，跟傳統(tǒng)中醫(yī)所說(shuō)的“情志離合”重合度甚高，屬于可調(diào)整那種輕癥?！皵?shù)醫(yī)”理論立足于全科視界，兒科特診自然不能回避，盡管邊沐對(duì)該類(lèi)型的疾病并無(wú)多大研發(fā)興趣，出于對(duì)學(xué)術(shù)研究嚴(yán)謹(jǐn)性的敬畏，邊沐必須正確對(duì)待。
就手取過(guò)瓷器脈枕，邊沐耐心細(xì)致地再次給那個(gè)小女孩搭了搭脈。
……
“脈像數(shù)據(jù)不大夠啊……這孩子平時(shí)生活內(nèi)容應(yīng)該非常單調(diào)，家境又好，各項(xiàng)‘情志’值既缺乏峰頂峰值，谷底陰沉脈數(shù)值幾乎無(wú)從查證……其實(shí)，我只須跟家長(zhǎng)說(shuō)……孩子啥事沒(méi)有，就是七情五志尚處幼年發(fā)育期，方方面面的氣結(jié)舒散功能還很稚嫩，智商沒(méi)問(wèn)題、家境又好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀與否對(duì)小朋友未來(lái)人生又能起到多大作用？！決定性影響？！那不扯淡嘛！淡化成績(jī)量化，順其自然，樹(shù)大自然直，升入初中后，只要時(shí)常保持健康欣悅的心境，某年某月某日孩子自然也就開(kāi)竅了，所謂病癥也就自愈了，何必那么在意一兩年的假性差異呢？！”邊沐心下多少有些動(dòng)搖。
邊沐打算打退堂鼓了。
“咦？！心脈以下那兩條脈絡(luò)怎么有點(diǎn)并行不悖的走向？！就算年紀(jì)尚幼，從心火相濟(jì)的角度觀察一下的話(huà)……這種脈絡(luò)走向確實(shí)不大正常，難道……”想到這兒，邊沐不由抬眼朝小女孩的媽媽、姥姥所坐位置掃看了幾眼。
“暫時(shí)沒(méi)事了，你跟姥姥調(diào)換一個(gè)座位，我得給姥姥搭個(gè)脈?！闭f(shuō)著話(huà)，邊沐起身招呼著那個(gè)小女孩跟她姥姥調(diào)換了一下彼此的座位。
“哪里不對(duì)嗎？！怎么還得復(fù)查我的脈搏？”小女孩的姥姥意識(shí)到有點(diǎn)不大對(duì)勁，連忙問(wèn)了問(wèn)。
“您！孩子的生母、還有孩子本人，一脈相承，站在西醫(yī)角度，遺傳的力量，血親之間總會(huì)留下一些蛛絲馬跡的，我呢！從中醫(yī)脈診的角度全面觀照一下，或許可能有所發(fā)現(xiàn)，這么解釋您能理解嗎？”邊沐耐心地解釋了一番。
“哦！跟遺傳病史追蹤有點(diǎn)近似，對(duì)吧？”聽(tīng)到這兒，小女孩的姥姥心下頓時(shí)釋然了許多，臉上表情明顯輕松了許多。
“差不多吧！古時(shí)候有滴血認(rèn)親的技術(shù)猜想，當(dāng)然，今天聽(tīng)來(lái)確實(shí)有些荒誕，不過(guò)……近些年新的生物技術(shù)研究表明，古人的某些猜測(cè)在醫(yī)理邏輯上卻也能站得住腳，你們?nèi)搜}相連，理論上講，三位都健在的前提下……這么說(shuō)您不介意吧？”邊沐笑著客氣了一下。
“不會(huì)的，不會(huì)的！最近才了解到你一些傳聞，相當(dāng)不簡(jiǎn)單的！你說(shuō)你的，我聽(tīng)著就是了。”
“脈像確實(shí)有一定的遺傳繼承性，這一點(diǎn)具體論證起來(lái)并不是很難，只是相關(guān)數(shù)據(jù)還有待進(jìn)一步完善一下，習(xí)慣上，我們稱(chēng)其為‘連親脈’！我們給人看病的時(shí)候，也只是把它視作某種參考，真到開(kāi)方子制定具體治療方案的時(shí)候，我們還是嚴(yán)守診斷守則的，那些形而上的東西，我們是斷然不會(huì)隨便作為診斷依據(jù)的?！睂?duì)方文化程度在那兒擺著呢，邊沐解釋一下老太太也能聽(tīng)懂，邊沐自然就多說(shuō)了幾句。
“明白了！”
笑了笑，邊沐給小女孩的姥姥搭了搭脈。
……
隨后，邊沐招呼著小女孩姥姥跟小女孩媽媽調(diào)換了座位，邊沐給小女孩的媽媽也搭了搭脈。
……
果不其然，心火相濟(jì)一路確實(shí)不大尋常！
排除法！成長(zhǎng)年輪分段解析！
邊沐當(dāng)即打開(kāi)電腦，調(diào)出相關(guān)小程序?qū)⑾嚓P(guān)數(shù)值代換成電腦聽(tīng)得懂的參數(shù)一一輸了進(jìn)去，“數(shù)醫(yī)”系統(tǒng)立即開(kāi)始相關(guān)測(cè)算……
小女孩的姥姥、小女孩的媽媽所坐座位恰好可以看到電腦顯示器三分之二面積，眼見(jiàn)著顯示屏相關(guān)數(shù)據(jù)不斷飛速上推，那二位頓感有些吃驚。
好家伙！現(xiàn)在的中醫(yī)名家看病也這么高科技了嗎？AI機(jī)器人那種數(shù)據(jù)解析嗎？！
……
結(jié)論出來(lái)了，相異性高達(dá)%！
也就是說(shuō)，那個(gè)小女孩在她現(xiàn)在這個(gè)年齡段心火相濟(jì)這一路不應(yīng)該出現(xiàn)如此明顯的反差。
不動(dòng)聲色，邊沐從抽屜里取出一截材質(zhì)特殊的“脈繩”，桑蠶絲、金屬絲、棉線(xiàn)絲、藤絲……組合在一起，其中，中間那層特殊金屬絲跟心臟支架所用的材質(zhì)頗有幾分相似，外形也差不多，中空而敏感。
這種“脈繩”是邊沐委托花田鬼市楊大爺找能工巧匠編制的，中間夾藏的那層金屬絲套管是鐘家大小姐委托南津一家高科技公司特制的，相關(guān)費(fèi)用還是鐘家大小姐支付的，類(lèi)似金屬細(xì)絲套管邊沐加工了20幾條，將來(lái)特殊時(shí)刻，隨時(shí)可以拿來(lái)用作特殊醫(yī)學(xué)用途。
“時(shí)至今日，我們中醫(yī)給人號(hào)脈給人留下的印象還是有些似是而非，或然性、不確定性、主觀性……一直頗受爭(zhēng)議，其實(shí)，我們給人搭脈也是務(wù)求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，這種診斷器具我們稱(chēng)之為‘脈繩’，空心的，制作成本非常昂貴，咱們不妨進(jìn)一步驗(yàn)證一下，跟西醫(yī)一樣，我們也講究醫(yī)療信息交叉對(duì)比，相互驗(yàn)證，今后要是閑聊起來(lái)，還請(qǐng)二位替我們中醫(yī)正正名?！闭f(shuō)著話(huà)，邊沐招呼那個(gè)小女孩重新坐回原位，邊沐得給她搭個(gè)“脈間脈”。
中醫(yī)號(hào)脈，一般分為三大類(lèi)：人迎脈、寸口脈、趺陽(yáng)脈，其中以寸口脈最為常見(jiàn)，多數(shù)情況下，中醫(yī)醫(yī)師只須搭個(gè)寸口脈基本也就解決問(wèn)題了。
偶爾，遇上病情復(fù)雜或者比較特殊的患者，三類(lèi)脈都得搭上一搭，脈像綜合在一起解析半天才能更加精準(zhǔn)地找到病根，從而最終確定某種疾病的具體邊界。
邊沐招呼小女孩的媽媽搭把手，二人合作將那條價(jià)值昂貴的“脈繩”以一種復(fù)雜的樣式纏繞在小女孩的左手手腕上。
“你用食指和拇指按住這個(gè)繩結(jié)，一直都別松手?。?lái)！捏著繩結(jié)把左手輕輕扣在耳朵上……”一邊指點(diǎn)了幾句，邊沐招呼著小女孩的媽媽幫襯了幾下。