魯仁嘉和鹿依依連忙說(shuō)道：“我們沒(méi)有其他事情了。
方舟大佬，你先去忙，我們之后再聊。”
方舟又看了看孟紅妝和白小嬋，給了她們一個(gè)“別忘了干活”的眼神，便轉(zhuǎn)身向課題組實(shí)驗(yàn)室走去。
迎著夕陽(yáng)一路前行，方舟心中突然升起了一股緊迫感。
接下來(lái)，他的日程幾乎要被排滿了。
積攢靈魂之力，給骷髏分身學(xué)技能。
探索亡靈界的特殊資源。
給本體推演武裝骷髏以及強(qiáng)化骷髏的技能。
和蘇心顏教官立下的那個(gè)1月之內(nèi)突破學(xué)徒上位的賭約。
另外還要抽空摸索一下E級(jí)權(quán)限之后開(kāi)通的交易頻道，看看其他學(xué)員手中有沒(méi)有他需要的資源。
......
方舟輕輕吐了一口氣，感到一絲壓力的同時(shí)，內(nèi)心也燃起了一股久違的斗志。
壓力就是動(dòng)力。
滄海橫流，方顯英雄本色。
有這些變強(qiáng)的方向，這是方舟孜孜以求的好事啊！
不過(guò)，這么多需要投入精力的事情，總得分清主次先后，從而才能有條不紊的進(jìn)行。
畢竟，自己的精力有限，貢獻(xiàn)點(diǎn)有限，靈魂之力也更加有限。
先把好鋼用在刀刃上再說(shuō)。
方舟一邊走在路上欣賞著瑰麗的夕陽(yáng)，一邊默默盤(pán)算著接下來(lái)要做的事情。
剛剛從后勤處兌換出來(lái)的這么多黑鐵級(jí)戰(zhàn)職者通用技能和技能心得，如果想要快速入門(mén)的話，每一個(gè)都需要消耗100點(diǎn)靈魂之力。
這些算下來(lái)，就需要2000靈魂之力。
他暫時(shí)肯定是支付不起這筆巨款的。
這11個(gè)技能里面，對(duì)方舟幫助最大的應(yīng)該就是【高等武器專(zhuān)精】。
因此，他準(zhǔn)備首先給骷髏分身學(xué)習(xí)這個(gè)被動(dòng)增益技能。
然后，再去試試能不能以此為技能素材，推演出他渴望了許久的武裝骷髏的技能。
至于其他的黑鐵級(jí)技能，倒是可以再放一放。
摸了摸懷里的空間存儲(chǔ)膠囊，想到里面存放著的那些二級(jí)精煉石和二級(jí)寶石，方舟心里又有些發(fā)愁。
按照之前強(qiáng)化灰色劣質(zhì)品質(zhì)學(xué)徒套裝的經(jīng)驗(yàn)，他身上這三件白色普通品質(zhì)地新星裝備每強(qiáng)化一次，可能都要消耗100靈魂之力。
這也是一筆巨額的開(kāi)銷(xiāo)。
但是，為了提升修煉三件套的效果，拉滿本體的修煉效率，這三件新星裝備的強(qiáng)化也是迫在眉睫、勢(shì)在必行的事情。
他從哪里才能變出來(lái)這么多靈魂之力呀？
方舟正眉頭緊皺思索著這個(gè)讓他頭大的問(wèn)題，個(gè)人終端突然傳來(lái)消息。
【亡靈法師天下無(wú)敵】（蘇心顏）：“方舟，我剛才收到后勤處發(fā)來(lái)的給你附魔【超然】詞綴的通知了。
你快點(diǎn)過(guò)來(lái)吧，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
課題組里還有客人在等著你呢。”
還有客人在等我？
方舟心中有些疑惑，于是在個(gè)人終端中回復(fù)了一句。
【平平無(wú)奇的學(xué)徒】（方舟）：“蘇教官，我剛剛在后勤處領(lǐng)到了附魔【超然】詞綴需要的星辰露珠，現(xiàn)在已經(jīng)在路上了，大約還需要10分鐘就能到實(shí)驗(yàn)室。
請(qǐng)問(wèn)是什么客人？”
【亡靈法師天下無(wú)敵】（蘇心顏）：還能是誰(shuí)？不就是那個(gè)想以身相許的倒霉蛋！
方舟一愣，蘇教官的話語(yǔ)里好像帶著一絲火氣。
不過(guò)，以身相許？倒霉蛋？
他很快就反應(yīng)過(guò)來(lái)。
自己這么潔身自好，與世無(wú)爭(zhēng)，認(rèn)識(shí)的人中能與“以身相許”“倒霉蛋”這兩個(gè)關(guān)鍵詞掛上鉤的，也就只有沈紫薇了。
幾天前，他從一號(hào)地窟的凍土荒原中救出了被豺狼人圍攻的沈紫薇。
只不過(guò)這個(gè)倒霉的女戰(zhàn)士在豺狼人術(shù)士的火球術(shù)下，不幸失去了自己的左臂。
在被救援離開(kāi)時(shí)，看在沈紫薇送給他一枚還不錯(cuò)的奇物【燃火之戒】作為報(bào)答的份上，方舟隨口跟她提了一句，自己正在研究人類(lèi)骨骼再生的課題，說(shuō)不定能幫上她的忙。
現(xiàn)在想一想，如果有人來(lái)課題組拜訪他，應(yīng)該就是沈紫薇剛剛從重傷中恢復(fù)過(guò)來(lái)，就急不可耐的找上門(mén)來(lái)了。
想到這里，方舟腦海中突然回憶起了在上午的擂臺(tái)挑戰(zhàn)過(guò)程中，他一直感覺(jué)到主席臺(tái)上負(fù)責(zé)冥想課的沈紅玉教官在注視著自己。
沈紅玉教官肯定也是為了自己的養(yǎng)女，才這么關(guān)注方舟。
心里有了準(zhǔn)備，方舟在回去的路上便開(kāi)始思考起應(yīng)對(duì)的說(shuō)辭。
幾分鐘后，他來(lái)到課題組實(shí)驗(yàn)室。
推開(kāi)門(mén)進(jìn)去，方舟果然看到身穿學(xué)徒皮甲、左臂裝著機(jī)械義肢的沈紫薇正坐在會(huì)客廳的沙發(fā)上。
除了他以外，原本作為課題組的東道主應(yīng)該出來(lái)接待客人的蘇心顏教官卻不知道跑到哪里去了。
空蕩蕩的會(huì)客廳中，只有沈紅玉教官和之前方舟在一號(hào)地窟堡壘中見(jiàn)過(guò)的黃秋月教官陪著沈紫薇。
昨天離開(kāi)一號(hào)地窟之前，方舟、孟紅妝、葉凡這些或是筋疲力盡或是身受輕傷的試煉學(xué)員都接受了黃秋月教官這位白銀下位的光明牧師治療。
那也是方舟第一次接觸到光明屬性的技能。
因此，方舟對(duì)黃秋月這位很有韻味的女教官留有比較深的印象。
這時(shí)，還沒(méi)等方舟跟三位客人打招呼，原本小臉蒼白、雙目無(wú)神的沈紫薇看到方舟回來(lái)，連忙站起身來(lái)，又緊張又期待的看著方舟。
方舟給了她一個(gè)安心的眼神，然后對(duì)沈紅玉和黃秋月兩位教官敬了個(gè)禮，說(shuō)道：“沈教官好，黃教官好。
不好意思，久等了。
我在后勤處稍微耽誤了一會(huì)兒時(shí)間。”
沈紅玉和黃秋月兩位教官也連忙站起身來(lái)，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的。方舟。
是我們冒昧來(lái)訪，打擾你們了。”
聽(tīng)到方舟進(jìn)來(lái)的動(dòng)靜，蘇心顏也從會(huì)客廳后面的辦公室中探出腦袋，走了出來(lái)，自顧自的說(shuō)道：“方舟，你終于回來(lái)了。
這位沈紫薇學(xué)員說(shuō)你跟他講過(guò)，你最近在研究人類(lèi)職業(yè)者骨骼再生的科研課題。
她們想問(wèn)問(wèn)你進(jìn)度如何？”
方舟沉默了一瞬，知道蘇心顏這幅作態(tài)，肯定是剛才把沈紫薇等三位訪客獨(dú)自扔在實(shí)驗(yàn)室的會(huì)客廳等他回來(lái)了。
不過(guò)，跟蘇心顏接觸了一兩個(gè)月，他也熟悉了蘇教官的風(fēng)格。
其實(shí)，除了對(duì)方舟以外，蘇教官對(duì)軍校里的其他人都是一副不加理睬、冷若冰山的樣子。
如果不是她長(zhǎng)得好看實(shí)力又強(qiáng)，背后還有個(gè)傳奇老爸，都不知道被人套上麻袋打了多少遍了。
搖搖頭晃去這些與自己無(wú)關(guān)的想法，方舟看向沈紅玉三人，說(shuō)道：“沈教官，黃教官，紫薇同學(xué)，你們先坐下吧。
既然你們專(zhuān)門(mén)來(lái)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我就借此機(jī)會(huì)跟大家講一下我對(duì)于人類(lèi)職業(yè)者骨骼再生課題的想法。
順便，也請(qǐng)各位幫忙把把關(guān)。”
眾人依次入座，就連蘇心顏也忍不住心中的好奇，在一旁坐了下來(lái)。
沈紅玉教官看了看身邊的黃秋月教官，誠(chéng)懇地說(shuō)道：“方舟，我不太清楚你們亡靈法師的科研課題思路。
不過(guò)，秋月是我當(dāng)年服役時(shí)的親密戰(zhàn)友，救過(guò)我好幾次命。
你應(yīng)該也知道，她是白銀下位的光明牧師。
并且她也參與過(guò)光明系職業(yè)協(xié)會(huì)前幾年進(jìn)行的一次骨骼再生課題研究。
雖然那次研究最終宣告失敗，但我想或許能給你提供一些理論上和實(shí)踐上的幫助。
所以，我這次就冒昧的把秋月也請(qǐng)過(guò)來(lái)了。”
方舟點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了沈紅玉教官的意思。
一方面，確實(shí)如她所說(shuō)，黃秋月作為光明系的治療職業(yè)，又參與過(guò)相關(guān)的課題研究，對(duì)方舟接下來(lái)的課題思路以及對(duì)沈紫薇的治療方法都有很大的幫助。
不過(guò)另一方面，沈紅玉教官?zèng)]有說(shuō)出來(lái)但顯而易見(jiàn)的言下之意是，有黃秋月這位專(zhuān)業(yè)人士在，方舟最好能拿出些干貨來(lái)。
至少可以讓黃秋月判斷一下是否具有可行性，否則也只是安慰沈紫薇的說(shuō)辭而已。
哪怕只有一絲絲可行性，沖著沈紫薇復(fù)原康復(fù)的希望，沈紅月都會(huì)毫不遲疑地支持方舟去進(jìn)行相關(guān)的研究。
說(shuō)實(shí)話，這對(duì)方舟來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
還好。他早有準(zhǔn)備。
方舟打開(kāi)個(gè)人終端，給在座的沈紅玉、黃秋月、沈紫薇都發(fā)了一份課題資料。
蘇心顏教官當(dāng)然不用發(fā)，方舟所有的課題資料她那都有一份。
方舟操作著個(gè)人終端，將這份資料投影在會(huì)客廳的墻壁上，然后有條不紊地講解道：“沈教官，黃教官，紫薇同學(xué)，這份資料就是我用來(lái)申請(qǐng)人類(lèi)職業(yè)者骨骼重生課題立項(xiàng)的申請(qǐng)書(shū)。
里面詳細(xì)記載了我對(duì)這個(gè)課題的初步想法和思路，也經(jīng)過(guò)了蘇心顏教官的把關(guān)。
現(xiàn)在請(qǐng)你們過(guò)目，我也簡(jiǎn)單做一個(gè)介紹。”
方舟站在投影旁邊，講解道：“人類(lèi)職業(yè)者骨骼重生課題的總體思路是利用亡靈法師的骸骨系技能，制造出一段和人體契合度較高的人造骨骼。
再通過(guò)各種途徑，使這段人造骨骼和職業(yè)者本身產(chǎn)生血肉聯(lián)系。
最后，也是最關(guān)鍵的一步，就是使這段人造骨骼融入職業(yè)者的力量體系，被接納為新生骨骼。”
他看向眾人，說(shuō)道：“目前第一個(gè)階段，我已經(jīng)可以成功做到。
就像是風(fēng)暴法師隨手召喚一道旋風(fēng)，火焰法師隨手召喚一顆火球一樣，掌握了骸骨系技能的亡靈法師，自然也可以隨手凝聚出一段骨骼。
就像這樣。”
隨后，方舟伸出右手，調(diào)動(dòng)全身的精神力，很快便凝聚出一根臂骨。
“只不過(guò)，接下來(lái)兩步，還需要進(jìn)行更進(jìn)一步的研究。”
黃秋月教官接過(guò)方舟手中的人造骨骼，點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“方舟，你的思路和我們之前的思路倒是有些不一樣。
在以往的課題研究中，包括我們光明系職業(yè)在內(nèi)，有過(guò)許多種關(guān)于骨骼重生的設(shè)想，通常涉及魔法、神秘力量、重生秘法或者特殊的修煉體系。
比如魔法儀式設(shè)想，這種重生可能需要珍貴的材料、祭品或特定的天文星象條件。
靈藥淬煉設(shè)想，則提出服用珍稀的靈藥，能夠融化舊骨，催生新骨。
修煉呼吸法設(shè)想，通過(guò)艱苦的修行，使體內(nèi)的氣血或戰(zhàn)氣激蕩，逐步替換和強(qiáng)化原有的骨骼。”
黃秋月教官略微頓了頓，又回想起了什么，繼續(xù)說(shuō)道：“除了這些比較主流的設(shè)想以外，神話紀(jì)元幾十年來(lái)，還有一些職業(yè)者異想天開(kāi)地提出了許多頗具想象力的設(shè)想。
比如異獸融合設(shè)想，通過(guò)特殊的方式將異獸的遺骸或骨骼融入職業(yè)者的身體，借由異獸的力量實(shí)現(xiàn)骨骼的重生和強(qiáng)化。
神秘?zé)捊鹪O(shè)想，利用煉金術(shù)的力量對(duì)身體進(jìn)行改造，例如外骨骼系統(tǒng)的嵌入，或是佩戴擁有重生之力的飾品。
元素結(jié)合設(shè)想，與大地、水、火、風(fēng)等自然元素達(dá)成契約，借助元素之力重塑身體。”
說(shuō)到這里，原本靜靜傾聽(tīng)的蘇心顏教官似乎也來(lái)了興致。
她輕輕嗤笑一聲，道：“我聽(tīng)說(shuō)還有一些人，幻想著在神話世界中存在著那種能夠活死人肉白骨的秘境。
可惜這些人在神話世界找了這么多年，卻絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈下來(lái)，對(duì)于失去骨骼的職業(yè)者來(lái)說(shuō)，還是只有機(jī)械義肢這種方式最為簡(jiǎn)單有效。”
黃秋月教官沉默了一下，說(shuō)道：“的確如此。
這些年來(lái)，該嘗試的方法我們都嘗試過(guò)了。
包括方舟你這種利用仿生介質(zhì)打造人造骨骼的想法，也曾有人提出來(lái)過(guò)。”