蘇心顏的臉上浮現(xiàn)出不解之色，她搖了搖頭，說(shuō)道：“但這面【英靈戰(zhàn)旗】的效果是對(duì)一定范圍內(nèi)的友軍施加增益效果。
雖然可以使得戰(zhàn)士們進(jìn)入死戰(zhàn)不退的狀態(tài)，摒棄一切負(fù)面情緒，永不潰退。
但是它的效果和我們要推演出來(lái)的驚駭類(lèi)控制技能似乎風(fēng)馬牛不相及？”
方舟點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎早就預(yù)料到了她的反應(yīng)。
“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。
表面上看，這兩者的確相去甚遠(yuǎn)。
但是，如果我們換個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題，這面戰(zhàn)旗究竟是如何讓士兵們摒棄恐懼，勇往直前的呢？
它是否通過(guò)某種方式影響了士兵的心理狀態(tài)？
那么，我們是否可以從相反的角度出發(fā)，設(shè)計(jì)一種技能？
它不直接作用于敵人，而是通過(guò)扭曲和放大他們內(nèi)心深處的恐懼和負(fù)面情緒，從而達(dá)到控制他們的目的呢？”
蘇心顏教官若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼中閃過(guò)一抹贊賞。
“你的意思是，我們可以從這面戰(zhàn)旗如何消除負(fù)面情緒的機(jī)制入手。
然后逆向思維，創(chuàng)造一種能夠激發(fā)并放大負(fù)面情緒的技能？”
方舟臉上露出一絲神秘的笑容，輕輕擺了擺手，解釋道：“心顏教官，這段時(shí)間我在閑暇時(shí)，一直在探究著這面【英靈戰(zhàn)旗】的用法。
你剛才說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這面【英靈戰(zhàn)旗】上凝聚了寧飛虎將軍的遺志，因此對(duì)人聯(lián)戰(zhàn)士們有著非同凡響的鼓舞士氣效果。
但是同時(shí)，它也蘊(yùn)藏著人聯(lián)前輩們對(duì)深淵惡魔的滔天恨意與殺戮欲望。
因此，它可以小幅度增加我們對(duì)深淵惡魔的傷害。”
他凝視著蘇心顏那若有所思的表情，繼續(xù)說(shuō)道：“我在想，是否可以從這面旗幟的構(gòu)造中汲取靈感，特別是那些針對(duì)深淵惡魔具有特攻效果的部分。
如果我們能將這種特殊的減益效果效仿出來(lái)，那么無(wú)疑將為我們對(duì)抗惡魔增添新的利器。”
“更進(jìn)一步，”方舟正色說(shuō)道，“我還思考過(guò)將【英靈戰(zhàn)旗】對(duì)人聯(lián)戰(zhàn)士的士氣激勵(lì)效果反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，變成對(duì)敵人的士氣打擊手段。
這樣做的目的，是希望能夠創(chuàng)造出一種全新的控制技能，能夠在戰(zhàn)場(chǎng)上制造混亂，削弱敵人的戰(zhàn)斗力。”
“如果能夠?qū)崿F(xiàn)這一點(diǎn)，那么我們就能在戰(zhàn)場(chǎng)上創(chuàng)造出類(lèi)似‘驚駭’這樣的控制效果。
這種技能能夠使敵人陷入恐慌之中，從而降低他們的作戰(zhàn)效率，為我們爭(zhēng)取到寶貴的時(shí)機(jī)。”
方舟所說(shuō)的話(huà)，都是他這段時(shí)間的認(rèn)真思考。
可不是空口無(wú)憑，信口開(kāi)河。
對(duì)于方舟而言，自從他在那場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中幸運(yùn)地獲得了這面珍貴的【英靈戰(zhàn)旗】之后，他就在想應(yīng)該如何使用。
這件【英靈戰(zhàn)旗】作為十分珍貴的藍(lán)色奇物，對(duì)于他這位亡靈法師來(lái)說(shuō)，到底能派上什么樣的用場(chǎng)？
思來(lái)想去，方舟有些遺憾地意識(shí)到，盡管這面戰(zhàn)旗能夠極大地提升人類(lèi)士兵的士氣和斗志，但對(duì)于他麾下的骷髏大軍來(lái)說(shuō)，卻幾乎沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的幫助。
畢竟，這些骷髏戰(zhàn)士沒(méi)有靈魂，也就談不上所謂的士氣。
它們既不畏懼死亡，也不害怕傷痛。
只要方舟這位亡靈法師持續(xù)不斷地供給亡靈屬性的能量，這些不死生物就能夠不知疲倦地戰(zhàn)斗下去。
如此一來(lái)，【英靈戰(zhàn)旗】的士氣激勵(lì)效果對(duì)于方舟和他的骷髏大軍來(lái)說(shuō)，幾乎成了一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的存在。
方舟曾經(jīng)想過(guò)，或許有一天當(dāng)他從海城軍校畢業(yè)，真正踏足人魔戰(zhàn)場(chǎng)，成為一名真正的將領(lǐng)，帶領(lǐng)著有血有肉的人類(lèi)士兵沖鋒陷陣時(shí)，這面戰(zhàn)旗才能夠發(fā)揮出它的真正價(jià)值。
因此在最初，方舟曾考慮將這面戰(zhàn)旗歸還給海城軍校或是寧飛虎將軍的后代，以此來(lái)表達(dá)他對(duì)這份歷史遺產(chǎn)的尊重。
然而，當(dāng)時(shí)的王勇教官卻堅(jiān)決拒絕了他的好意，聲稱(chēng)這面戰(zhàn)旗是他在戰(zhàn)斗中獲得的戰(zhàn)利品，理應(yīng)屬于他個(gè)人所有。
方舟對(duì)此也并未過(guò)多堅(jiān)持。
畢竟，這面戰(zhàn)旗在他看來(lái)似乎也難以發(fā)揮應(yīng)有的作用。
但是在日復(fù)一日的研究中，他突然產(chǎn)生出一種靈感。
也就是他剛剛跟蘇心顏教官所說(shuō)的，反其道而行之，嘗試著將這件英靈戰(zhàn)旗對(duì)人類(lèi)戰(zhàn)士的士氣激勵(lì)效果轉(zhuǎn)化為對(duì)于敵人的驚駭恐懼效果。
方舟將那面殘破不堪的【英靈戰(zhàn)旗】遞到蘇心顏的面前，開(kāi)始向蘇心顏闡述自己這段時(shí)間以來(lái)對(duì)這面戰(zhàn)旗的種種思考。
蘇心顏教官的美目中閃爍著濃厚的興趣，她早已習(xí)慣了方舟的創(chuàng)新思維和獨(dú)特的見(jiàn)解。
自從幾個(gè)月前他們相識(shí)以來(lái)，蘇心顏對(duì)方舟的邏輯思維和靈感天賦一直保持著高度的評(píng)價(jià)。
因此，當(dāng)聽(tīng)到方舟提出的想法時(shí)，她立刻打開(kāi)了自己的備忘錄，將這些寶貴的觀點(diǎn)一一記錄下來(lái)。
一邊記錄著，蘇心顏教官的眼眸中一邊綻放著欣喜的光芒，不由得連連點(diǎn)頭。
交流完自己對(duì)于【英靈戰(zhàn)旗】的認(rèn)識(shí)之后，方舟對(duì)蘇心顏說(shuō)道：“心顏教官，那這柄戰(zhàn)旗就先放在這供你研究了。
如果有什么想法，你隨時(shí)可以跟我交流。”
蘇心顏有些興奮的撫摸著這面寄托著英靈意志的殘破戰(zhàn)旗，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“放心吧，方舟。
我感覺(jué)你剛才說(shuō)的思路很有可行性。
接下來(lái)我會(huì)嘗試著推演推演。
或許用不了幾天，就能形成初步的推演方案。”
正事已經(jīng)談完，方舟摟住蘇心顏教官那纖細(xì)腰肢的大手情不自禁地有些不老實(shí)。
緩緩下移，他稍微撫摸了幾下。
然而，還沒(méi)等他有更多的動(dòng)作，蘇心顏就像一只受驚了的小兔子一樣從沙發(fā)上彈了起來(lái)。
“啪！”
她一下子打掉方舟在她身上作怪的大手，瞪著一雙水潤(rùn)潤(rùn)的美眸，眼神中閃過(guò)一絲羞惱，指著實(shí)驗(yàn)室的大門(mén)，嬌喝一聲道:“方舟，你還要來(lái)？
正事都已經(jīng)辦完了，還不趕緊走！”
看到蘇心顏這副含羞忍辱的作態(tài)，方舟心中暗笑。
他也不強(qiáng)求，今晚的收獲已經(jīng)夠多了，不能得寸進(jìn)尺。
心中如此思索著，方舟嘴角勾起一抹不易察覺(jué)的笑容。
他抬起手來(lái)，不自覺(jué)地摸了摸鼻子，隨即正了正神色，坦坦蕩蕩地向蘇心顏行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。
“遵命，心顏教官。
今晚真是辛苦我了。
心顏教官，我的按摩手藝你也親身體驗(yàn)過(guò)了，你下次再有需要的時(shí)候，可以隨時(shí)召喚我。”
說(shuō)完這話(huà)，方舟不等蘇心顏有任何反應(yīng)，便發(fā)揮了他那遠(yuǎn)超同階戰(zhàn)士的敏捷屬性，身形如同一陣輕風(fēng)般，迅速消失在亡靈法師科研課題組實(shí)驗(yàn)室之中。
他哼著輕快的小曲，步伐輕盈地穿過(guò)一條條幽暗的走廊，神采飛揚(yáng)地來(lái)到了專(zhuān)注冥想室。
習(xí)慣性地盤(pán)膝坐在角落里的蒲團(tuán)上，方舟正準(zhǔn)備開(kāi)始今晚的狩獵，卻忽然想起自己還有一件重要的事情沒(méi)有處理。
他還沒(méi)有給自己的小助理白小嬋頒發(fā)技能推演的激勵(lì)貢獻(xiàn)點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。
于是，他點(diǎn)開(kāi)了個(gè)人終端，手指輕輕滑動(dòng)屏幕，按照先前簽訂的科研助理協(xié)議，給白小嬋轉(zhuǎn)去了10點(diǎn)貢獻(xiàn)點(diǎn)。
說(shuō)句實(shí)話(huà)，在“死亡波紋”的推演過(guò)程中，蘇心顏教官確實(shí)幫了大忙。
她不僅提供了寶貴的見(jiàn)解，還親自參與了許多實(shí)驗(yàn)，為整個(gè)項(xiàng)目帶來(lái)了巨大的幫助。
而相比之下，白小嬋雖然也做了許多工作，包括整理資料、協(xié)助實(shí)驗(yàn)等，但她所做的更多是在執(zhí)行既定的任務(wù)，并沒(méi)有太多的開(kāi)創(chuàng)性成果。
因此，方舟并沒(méi)有像之前孟紅妝協(xié)助推演“死亡加冕”時(shí)那樣，特別給予白小嬋20點(diǎn)貢獻(xiàn)點(diǎn)作為激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。
思考了一番后，方舟又給白小嬋發(fā)了幾條信息，提醒她查收貢獻(xiàn)點(diǎn)，并對(duì)她這段時(shí)間的努力表達(dá)了感謝。
【平平無(wú)奇的學(xué)徒】（方舟）：“小嬋，骸骨箭雨技能我已經(jīng)成功完善了。
結(jié)合了蘇心顏教官提供的與精神沖擊技能融合的思路，現(xiàn)在的新技能名叫死亡波紋。
你做的不錯(cuò)，我給你記上一功。
10點(diǎn)貢獻(xiàn)點(diǎn)，我已經(jīng)打到你賬上了，算是對(duì)你辛勤工作的認(rèn)可和小小的獎(jiǎng)勵(lì)。”
【平平無(wú)奇的學(xué)徒】（方舟）：“小嬋，之前我對(duì)紅妝說(shuō)過(guò)的話(huà)，對(duì)你也同樣適用。
目前最重要的是你需要盡快突破至學(xué)徒中位。
這樣一來(lái)，你就能獲得參加新兵大比武的資格。
切不可再有任何怠惰之心。
當(dāng)然，在你閑暇之余，如果你愿意繼續(xù)幫助我推演技能，我會(huì)非常感激。
我上傳了一份【殘暴光環(huán)】技能書(shū)的副本。
這是一個(gè)能夠提升召喚出的亡靈生物四維屬性及攻擊速度的亡靈法師增益技能。
它還能附加一定量的物理穿透、腐蝕毒素或是死能傷害。
你看看，在學(xué)徒階段，是否還有改進(jìn)的空間？”
【平平無(wú)奇的學(xué)徒】（方舟）：“此外，我想順便提一句，我的按摩手藝可是得到了蘇心顏教官的高度贊揚(yáng)。
作為我的小助理，如果你感到疲憊不堪，我非常樂(lè)意為你服務(wù)，幫你緩解疲勞。”
發(fā)送完這些信息后，又給白小嬋這只咸魚(yú)精布置了推演完善殘暴光環(huán)的任務(wù)之后，方舟并未等待白小嬋的回復(fù)。
他關(guān)閉了個(gè)人終端，將心神沉入到骷髏分身中，開(kāi)始了今天的打怪升級(jí)。
......
“在人魔戰(zhàn)場(chǎng)這個(gè)充滿(mǎn)硝煙與魔法的血腥競(jìng)技場(chǎng)之上，職業(yè)者們通常會(huì)有幾種參戰(zhàn)的方式。
第一種是最常見(jiàn)也是最為有效的方式——集結(jié)成同一職業(yè)的戰(zhàn)隊(duì)。
這些戰(zhàn)隊(duì)由基層軍官統(tǒng)一指揮，令行禁止，發(fā)揮出真正的基石作用。
這種模式下，無(wú)論是強(qiáng)大的法師還是堅(jiān)韌的戰(zhàn)士，都能找到自己的位置，協(xié)同作戰(zhàn)，共同抵御來(lái)自深淵的威脅。
法師們施展著絢麗的法術(shù)，戰(zhàn)士們揮舞著沉重的武器，在戰(zhàn)場(chǎng)上形成一道堅(jiān)不可摧的防線(xiàn)。”
“第二種方式則較少見(jiàn)，但其作用同樣不可小覷。
它對(duì)職業(yè)者本身的戰(zhàn)斗力和個(gè)人素質(zhì)有著極高的要求。
這種方式是組成靈活機(jī)動(dòng)的小隊(duì)作戰(zhàn)模式，充當(dāng)人聯(lián)大軍的斥候和耳目。
這些小隊(duì)會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上穿梭，深入敵后刺探軍情，或者作為斥候與深淵惡魔展開(kāi)大戰(zhàn)前的搏殺。
他們還可能在關(guān)鍵時(shí)刻阻斷敵人的后路，化身為將潰退的敵軍撕碎吞噬的狼群。
這些小隊(duì)往往由精銳的職業(yè)者組成。
他們不僅需要高超的戰(zhàn)斗技巧，還需要具備出色的判斷力和應(yīng)變能力。
他們常常在夜幕的掩護(hù)下潛入敵人腹地，收集情報(bào)，有時(shí)甚至直接對(duì)敵人的要害部位發(fā)動(dòng)致命一擊。”
“第三種方式則是……”
第二天清晨，金色的陽(yáng)光透過(guò)云層灑落在榮耀殿堂的一間寬敞明亮的大廳里。
方舟坐在這里，周?chē)桥c他一同訓(xùn)練的種子學(xué)員們。
臺(tái)上，陸虎教官正給一眾種子學(xué)員講解如今人魔戰(zhàn)場(chǎng)上常見(jiàn)的幾種戰(zhàn)斗模式。
他的講解深入淺出，引人入勝，讓方舟和其他學(xué)員們大開(kāi)眼界。
“在舊時(shí)代，一個(gè)國(guó)家軍隊(duì)的精英會(huì)組成特戰(zhàn)部隊(duì)、空降師、特勤部隊(duì)等各種精英部隊(duì)，用來(lái)執(zhí)行各種急難險(xiǎn)重的作戰(zhàn)任務(wù)。
雖然現(xiàn)在時(shí)代變了，但我說(shuō)的第二種尖兵小隊(duì)模式，實(shí)際上和舊時(shí)代的特種作戰(zhàn)部隊(duì)性質(zhì)差不多。”
陸虎教官的聲音清晰有力，每個(gè)字都仿佛帶著戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙味兒。
方舟聚精會(huì)神地聆聽(tīng)著陸虎教官的授課，他沉浸在對(duì)于未來(lái)可能參與的戰(zhàn)斗模式的思考中，心中充滿(mǎn)期待。
然而就在這個(gè)時(shí)候，一條消息打斷了他的思緒。
低頭一看，卻是小助理沈紫薇在亡靈法師后援團(tuán)的聊天群中給他發(fā)送了一條信息。
【天堂在左戰(zhàn)士向右】（沈紫薇）：：“@【平平無(wú)奇的學(xué)徒】方舟大佬，我媽媽動(dòng)用自己的私人關(guān)系，找到了三枚學(xué)徒級(jí)的生命水晶。
現(xiàn)在放在我這邊，如果你有空的話(huà)，中午我送到亡靈法師科研課題組保存。”
方舟眉頭一挑，沈紅玉教官還真是給力啊！