“旅長(zhǎng)，我覺(jué)得，可能有詐！”
副正委孫泉，第一個(gè)站出來(lái)講話。
但令人詫異的是，其余人并未反駁，就好像早就料到一般。
呂崇嗯了一聲：“我們現(xiàn)在做的，只是探討他的戰(zhàn)術(shù)思路，而不是去猜測(cè)他的戰(zhàn)斗部署。”
“112加強(qiáng)團(tuán)組建時(shí)間不長(zhǎng)，各部隊(duì)之間缺乏磨合，缺少默契。”
“這是一張爛牌，但再爛的牌，也有他的打法。”
“如果你們是秦風(fēng)，你們捏著這副牌，會(huì)怎么打？”
眾人眉頭緊鎖，開始代入秦風(fēng)的視角下，去認(rèn)真思索。
很快，葛志勇這個(gè)作訓(xùn)科長(zhǎng)便給出回答：“背水一戰(zhàn)。”
郭海濤這個(gè)副參謀，緊接一句：“魚死網(wǎng)破。”
短短八個(gè)字，卻讓辦公室里的幾人提前預(yù)見(jiàn)了接下來(lái)那場(chǎng)戰(zhàn)斗的發(fā)展。
也不由得讓在場(chǎng)所有人，心生忌憚。
都說(shuō)弱的怕狠的，狠的怕愣的，愣的怕不要命的。
加強(qiáng)團(tuán)實(shí)力弱，裝備差，是硬傷，這點(diǎn)兒無(wú)法改變。
可如果上來(lái)人家就像是發(fā)了瘋一樣，抱著拼命的態(tài)度跟你打，那問(wèn)題就嚴(yán)重了。
打個(gè)最簡(jiǎn)單的比方，我方主戰(zhàn)坦克是目前最新款，不論是動(dòng)力，威力，還是機(jī)動(dòng)性都十分精良。
但如果對(duì)方用兩輛老式坦克當(dāng)做誘餌，再來(lái)一輛跟你極限換血，那問(wèn)題就嚴(yán)重了。
在這種模式下，即便是合成33旅取得一定優(yōu)勢(shì)，也會(huì)被敵人瘋狂的送死沖鋒行為給徹底打亂布局。
若是秦風(fēng)被分配到了優(yōu)勢(shì)地形，那到時(shí)候呂崇這邊反而會(huì)非常被動(dòng)，更會(huì)被牽著鼻子走。
這樣即便是贏，也會(huì)付出巨大代價(jià)，這不是他們期望的戰(zhàn)斗結(jié)果。
關(guān)于戰(zhàn)斗思路，葛志勇和郭海濤二人結(jié)合實(shí)際，分析的十分透徹到位。
就連呂崇都覺(jué)得，這種事別人干不出來(lái)，但秦風(fēng)一定干得出來(lái)。
“目前，我們要重點(diǎn)提防的，就是這種自殺式激進(jìn)打法，如果敵人真的抱著魚死網(wǎng)破的決心發(fā)起進(jìn)攻，我們應(yīng)該用什么樣的方式去反擊？”
“戰(zhàn)斗的節(jié)奏，得掌握在我們手里，我們占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，所以更不能被對(duì)面牽著鼻子走。”
“桌上這些方案，秦風(fēng)提前預(yù)設(shè)了不同地形，有廣闊平原，有起伏山地，有叢林，至于高原...我個(gè)人覺(jué)得可能性不大......”
其余人紛紛點(diǎn)頭，表示贊同。
呂崇看向幾人，一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“距離戰(zhàn)斗打響，還有不到一個(gè)月的時(shí)間，這段時(shí)間里我要求你們每人拿出兩套應(yīng)對(duì)方案，來(lái)應(yīng)對(duì)自殺式，哦不......應(yīng)該叫亮劍精神。””
“咱們旅作為戰(zhàn)區(qū)王牌勁旅，我的要求是不光要贏，而且必須贏得漂亮，聽(tīng)明白了嗎？”
“是！”
眾人陸續(xù)離開，只剩下呂崇一人站在辦公室里。
目光掃過(guò)桌面上鋪開的一份份資料，最終停在一張被隨性潦草涂鴉過(guò)的軍事地圖上。
上頭顯示區(qū)域是一片地貌特征相對(duì)復(fù)雜的，有山有樹有湖泊的山地丘陵地帶。
在這種地方步戰(zhàn)車的機(jī)動(dòng)性會(huì)大打折扣，火炮和坦克也會(huì)因?yàn)榈匦我蛩兀瑥亩拗瓢l(fā)揮。
圖上亂七八糟的畫了不少箭頭，坐標(biāo)線，還有一些注解。
呂崇盯著圖看了一會(huì)，最終還是沒(méi)能徹底領(lǐng)會(huì)秦風(fēng)的戰(zhàn)術(shù)思路。
他搖搖頭，感覺(jué)既無(wú)奈，又好笑。
明明雙方實(shí)力相差如此懸殊，戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)更是天差地別。
可偏偏就因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)秦風(fēng)，便讓他瞻前顧后，寢食難安。
“這小子，現(xiàn)在應(yīng)該在玩了命的練兵，等著跟我一決雌雄吧？”
......
“連長(zhǎng)，前面陡坡接近三十度，咱們的老式坦克動(dòng)力不足過(guò)不去啊？”
“過(guò)不去，也得給我上！”
“弄不好會(huì)側(cè)翻的！”
“你他媽耳朵聾了，聽(tīng)不見(jiàn)老子說(shuō)的話嗎？派兩個(gè)人去前面做引導(dǎo)，不行就讓人上去拽，想法總比困難多，媽的一個(gè)坡就把你們難住，還拿什么跟人家王牌部隊(duì)打？”
“是！”
前面裝甲部隊(duì)噴著黑煙，在前面人的指引下，鉚足了勁往山坡上沖。
最后方一輛吉普車頂，指導(dǎo)員手里拿著望遠(yuǎn)鏡心都快提到了嗓子眼兒。
“這么練太亂來(lái)了，萬(wàn)一真把坦克開翻了怎么辦？”
“翻了就翻，大不了聯(lián)系工程車輛，再正過(guò)來(lái)。”
“大不了？”指導(dǎo)員怒了：“這是坦克，不是玩具模型，要是磕著碰著是得進(jìn)修理廠的！”
“咱們團(tuán)武器裝備本來(lái)落后，要再來(lái)個(gè)非戰(zhàn)斗減員，那到時(shí)候仗還怎么打？”
連長(zhǎng)：“團(tuán)長(zhǎng)下了命令，我們只管執(zhí)行，其他一概不論！”
他拿起對(duì)講，沖著里頭大聲催促：“快點(diǎn)快點(diǎn)，抓緊通過(guò)這個(gè)坡，過(guò)去以后油門給我踩到底，速度拉到極限！”
“要把坦克當(dāng)成F1賽車，能開多快開多快！”
“過(guò)程中穿插實(shí)彈射擊，瞄準(zhǔn)另一片山頭上的靶子猛烈開火，炮彈給我全部打光，一發(fā)都不準(zhǔn)留！”
“是！”
......
噠噠噠......
噠噠噠......
靶場(chǎng)上，機(jī)槍聲震耳欲聾。
剛剛扛著重機(jī)槍，拖著彈藥箱武裝越野十公里的士兵，抵達(dá)目的地后氣都沒(méi)喘勻，就立即開始實(shí)彈打靶。
遠(yuǎn)處是好幾個(gè)移動(dòng)靶子，正在軌道的作用下無(wú)規(guī)則的來(lái)回運(yùn)動(dòng)著。
機(jī)槍手操著把手扣動(dòng)扳機(jī)，不停的沖著目標(biāo)開槍射擊。
打中沒(méi)打中不清楚，但嘩啦啦的子彈像是流水一般。
眨眼的功夫，機(jī)槍手就將一個(gè)基數(shù)彈藥全部打完。
“所有人，將彈殼收集起來(lái)！”
“按照原路返回營(yíng)區(qū)，領(lǐng)取與之前數(shù)量相等的彈藥，再次回到靶場(chǎng)進(jìn)行實(shí)彈射擊訓(xùn)練！”
以往，這樣的越野跑加實(shí)彈射擊訓(xùn)練，他們一周最多進(jìn)行一次，有時(shí)甚至兩周才會(huì)進(jìn)行一次。
而現(xiàn)在，每天得進(jìn)行三次。
這也就意味著，他們得在一天內(nèi)來(lái)回反復(fù)奔波將近六十公里路程。
而真正到達(dá)靶場(chǎng)，進(jìn)行實(shí)彈射擊，以重機(jī)槍的射速?gòu)念^到尾也就是幾分鐘的事兒。
這不僅是對(duì)他們身體素質(zhì)的巨大考驗(yàn)，同樣也是對(duì)于彈藥的巨量消耗。
......
同樣的一幕，在加強(qiáng)團(tuán)內(nèi)部各個(gè)連隊(duì)都在上演。
當(dāng)秦風(fēng)制定的訓(xùn)練計(jì)劃啟動(dòng)時(shí)，整個(gè)加強(qiáng)團(tuán)就變成了一個(gè)巨大的無(wú)底洞。
彈藥，油料，炮彈的消耗速度相較以往提升數(shù)倍，裝備故障損壞率也是同樣。
每天都有大量的戰(zhàn)士在訓(xùn)練中受傷，醫(yī)務(wù)室從門可羅雀，變成“熱門景點(diǎn)”。
汽車連的扳手都快擰冒煙了，維修臺(tái)上的戰(zhàn)車一輛接著一輛，就連炊事班的兵都被拉出去搞野外生存訓(xùn)練。
挖無(wú)煙灶，野外生火做飯，同時(shí)還得應(yīng)對(duì)一系列在燒飯途中遭遇的突發(fā)劇本，并快速做出反應(yīng)。
可以說(shuō)，現(xiàn)在整個(gè)加強(qiáng)團(tuán)都進(jìn)入到了一股前所未有的緊張狀態(tài)，對(duì)于訓(xùn)練的熱情和主動(dòng)性也是空前高漲。
五天后，邱國(guó)海風(fēng)風(fēng)火火的找到秦風(fēng)，焦急的說(shuō)：“咱們的彈藥最多能堅(jiān)持兩天，油料還能跑三天，汽修連故障戰(zhàn)車多到來(lái)不及修，都把門口堵起來(lái)了......”
秦風(fēng)抬手打住：“別跟我說(shuō)，找人把消息透露下去，讓戰(zhàn)士們都知道咱們徹底斷糧。”
“另外，找機(jī)會(huì)通知下去，明早集體特訓(xùn)就會(huì)全面停止，重新回歸原來(lái)狀態(tài)。”
“接下來(lái)，就看這群公子哥誰(shuí)拉的贊助多，哪個(gè)小朋友的家長(zhǎng)更懂事了！”
邱國(guó)海笑了，這比喻恰到好處，也耐人尋味：“行，我這就去安排！”