樓道里。

    “咱們學校一共三個年級。”

    “每個年級一個班。”

    “高一班10個學生，高二班21個學生，高三班算上你的話，總共三十個學生。”

    “人數呢，是少了點。”

    “主要是因為最近幾年，咱們在高中戰神聯賽中成績不佳，導致招生困難。”

    “而且，因為老校長堅持把大夏古武作為主要教學內容，愿意來咱們學校的人就更少了。”

    方不疑一邊走，一邊介紹道。

    李笑非好奇地道：“大夏古武是我們的國粹，歷史悠久，為什么這么多人不愿意修煉？”

    忍冬頂這個蘑菇一樣大腦袋，蹦蹦跳跳地搶答道：“我來說我來說，這道題我會……因為大夏古武很多功法和戰技，都失去了核心傳承，而且對于修煉資質要求高，修煉速度又慢，不易速成，很多人都沒有耐心慢慢打熬，而人家新武流派，只需要接受一些微創改造手術，植入星獸的銘文寶骨，就可以快速提升戰力，掌握星獸戰技……”

    李笑非若有所思。

    聽起來，有點兒像是華山派的劍宗和氣宗之爭。

    他見識過新武流功法。

    像是獨孤缺那樣的貧民窟社團紈绔，接受新武手術改造，在體內植入了星獸銘文寶骨之后，也可以一飛沖天，獲得六炁階的戰力。

    走捷徑，誰不喜歡？

    方不疑見狀，連忙制止了忍冬的分析。

    你這樣介紹下去，李笑非直接退學了怎么辦？

    方不疑連忙補充道：“其實大夏古武的優勢，是厚積薄發，只要度過了前面的積累期，就可以一片坦途，未來可以達到的高度，是新武絕對無法比擬的。”

    主力武器師白龍飛也道：“方師兄說的很對，實際上很多古武前輩都說過，新武手術破壞人體完整性，是飲鴆止渴，前期雖然可以快速增長實力，但卻是以破壞先天人體為代價，一旦接受了新武手術，就等于是斷絕了未來成圣的路。”

    “是是是……是的，大大大夏古武……曾曾經無比輝……輝煌。”

    替補獸師白七七也接話。

    她有些口吃，很是自卑，但還是在找機會說話，在努力地融入這個團隊中。

    只是剛說完，就又無法控制地臉紅了。

    方不疑很是感慨地道：“災變后的前一百多年，是一個個古武強者橫空出世，與星獸群浴血廝殺，保衛了大夏國土，也保衛了華夏子孫，世界上第一位圣人，就是我們大夏境內的古武修煉者‘太一’，此后幾百年時間里，先后又有數十位古武圣人誕生，為大夏，為整個人類種族的存續，做出了巨大的犧牲和貢獻……”

    “是啊，五百年以來，隕落在星獸戰爭中的大夏古武圣者，足足三十六位，亞圣和其他古武強者更是數不勝數，如果沒有這些先賢的付出，人類只怕是已經滅絕了。”

    主力獸師劉嘯也感慨道：“可惜如今，卻已經有很多人，漸漸淡忘了這些先賢披荊斬棘的貢獻，反而舍本逐末地去追逐新武。”

    就連沉默寡言的替補武器師杜衡，也忍不住插嘴道：“也不知道領導們怎么想的，居然也在國內開始推行新武。”

    “在這樣下去，全國不知道有多少老牌的古武學校要倒閉，資源全部都傾斜到新武項目中去了。”

    替補主戰諸葛龍一臉的憂心忡忡。

    李笑非沒有說話。

    他看得出來，戰隊的成員們，都是堅定的古武擁躉。

    也聽得出來，古武流派的前景不太妙。

    “對了，學校主要教授什么課程？”

    李笑非干脆直接岔開話題。

    方不疑一邊帶路，一邊回回答：“咱們學校比較特殊，主要是語言學，星力修煉，戰技課程，草藥學，生物學，武器課程，還有其他一些選修性質的生活類學科。”

    按照方不疑的介紹，當今世界，雖然曾經的國家已經不復存在，但語言分類和五百年之前沒有太大的差別，漢語、英語、西班牙語，葡萄牙語等等，還有一些小語種。

    語言能力在光腦虛擬世界的交流中頗為重要。

    因此是常規課程之一。

    星力修煉和戰技課程，就是表面上的意思。

    草藥學的主要內容，是牢記和甄別各種野生植被的藥性，以及如何用最快速原始的方法配藥療傷解毒之類。

    生物學的主要對象研究對象是星獸，所謂知己知彼，百戰不殆，只有了解星獸，才能對抗星獸。

    而武器課程則是各種兵器的使用，大部分以冷兵器為主，熱.兵.器為輔。

    就算是新武流派的學校，也是以冷兵器修煉為主。

    這時過去數百年時間，人類在漫長的星獸戰爭中總結出來的經驗——

    常規熱武器很難對星獸造成致命打擊。

    而且太過于消耗資源。

    反倒是特殊金屬打造的冷兵器，配合武者的戰技，具備更強的殺傷力。

    而且攜帶方便，消耗低。

    “大部分的功課，都可以通過光腦完成，雖然我們是古武流派的學校，但并不等于完全自絕于時代。”

    方不疑在光腦主機室門口駐足。

    他指著里面的各種設備，道：“除了功法和戰技堅持大夏古武傳承之外，其他方面，我們和其他學校并無不同，校長甚至還很推崇用科技的手段，解決修煉中遇到的一些難題，還鼓勵我們熟練掌握各種槍械……其實校長很開明。”

    李笑非不置可否地點點頭。

    他隱約察覺出來，陳匪這個校長，在校隊成員中很有威望。

    “下面交給我來介紹吧。”

    大腦袋雀斑小蘿莉忍冬很熱情地拉著李笑非進入主機室，然后教他如何使用光腦主機。

    紅旗高中的學生，每個人都會得到一臺便攜式微型光腦，相當于貧民窟中人人使用的手機，但顯然功能要強出太多。

    不過，想要真正發揮光腦的全部功能，則必須接入主機。

    在光腦主機中，使用者可以跨城市聯網，實現社交、學習、購物、武器虛擬體驗、動力殖甲體驗等多種功能。

    李笑非稍作體驗之后，就大為震驚。

    這才是陣陣的未來高科技時代該有的樣子嘛。

    通過光腦主機，進入光網，簡直等于是進入了第二世界。

    元宇宙？！

    這三個字一下在李笑非的腦海中冒了出來。

    他的心里，又有一些錯愕。

    光腦科技的文明層次，極具科幻感，顯然遠遠高于這個時代的其他方方面面。

    這真的是社會生產力自然發展的結果嗎？

    體驗結束之后，李笑非又跟著校戰隊成員們去了食堂、宿舍、練武操場、閉關靜室、練槍房、動力殖甲倉庫等地方。

    其中李笑非最感興趣的，是動力殖甲。

    一種類似于外骨骼的動力甲胄，穿戴之后可以十倍以上增強武者的戰斗力。

    但可惜動力殖甲對于穿戴者的修為下限有要求，也必須是破枷境修為才有資格穿戴。

    李笑非只好熄滅了實地體驗的想法，以后有機會在光網虛擬狀態中再慢慢感受吧。

    隊員們都很熱情，向李笑非介紹了一切。

    “以后，你就和白龍飛一個宿舍吧。”

    方不疑最后道：“這小子性格好，外向好客，關鍵是還很有錢，是校隊中唯一的狗大戶富人，你有什么需要的，可是直接宰他，不要客氣。”

    白龍飛：“……”

    合著在隊友們的心目中，我就是個大冤種。

    但他天性樂觀豁達，主動伸出手，道：“李同學，以后就是室友了，毫不夸張地說，整個校戰隊，你我二人就是顏值巔峰了，在你來之前，我一個人站在紅旗高中顏值之巔獨孤求敗的日子，實在是太寂寞了，如今終于有一個可以匹敵我的英俊美貌的室友了。”

    李笑非：“……”

    好家伙。

    這狗東西不要臉的樣子，很有我五百年前的風采。

    “我可能無法在學校住宿。”

    李笑非和白龍飛握手，然后面露難色。

    “什么？”

    “為什么？”

    眾人都非常驚訝。

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