葉管家走了過來，客氣頷首：“二少夫人。”

　　“家里的女管家去哪兒了，怎么從昨天就不見她了？”

　　葉管家想了一下，才知道她說的是文婉婉。

　　恭敬的回答：“被二少趕出去了。”

　　顧北笙愣了一下，雖然她不知道文婉婉靠著什么本事進(jìn)到傅家的大門，但從她目中無人的性格來看，她與傅西洲應(yīng)該是有些淵源的。

　　怎么會(huì)到傅家才半個(gè)多月就被趕出去了？

　　顧北笙好奇的問：“她是犯了什么錯(cuò)，被趕出去的？”

　　“文婉婉冒犯了你。”

　　顧北笙一怔：“我？”

　　“是這樣，你為陸家千金繡的福袋被文婉婉看到，她仿了一個(gè)七八層相似的福袋來，一大早就去送給二少，二少直接將她解雇了。”

　　顧北笙有些不可思議，僅僅是因?yàn)榉铝藗€(gè)一樣的福袋就被趕出去，這個(gè)懲罰是不是太重了點(diǎn)兒。

　　葉管家見她有些震驚，耐心解釋著：“二少生平最討厭搬弄是非的人，文婉婉說是你抄襲她做的福袋，但大家都知道二少夫人你的人品，自然不能再將這種心術(shù)不正的女人留在家中。”

　　顧北笙忍不住輕輕勾唇：“看不出來，你們家二少還是個(gè)綠茶絕緣體。”

　　葉管家笑了笑說：“二少有很多優(yōu)秀的地方，需要慢慢發(fā)掘。”

　　顧北笙只是輕輕笑了一下，沒有接話。

　　可不！

　　今兒個(gè)就發(fā)掘了個(gè)洲洲來。

　　“我先去忙了。”

　　“去吧。”

　　隨后，顧北笙回到房間。

　　她要準(zhǔn)備一下明天入學(xué)需要的資料。

　　第二天。

　　顧北笙一早就來到音藝學(xué)院外。

　　這是一所非常嚴(yán)格的學(xué)院，校外人員不得入內(nèi)。

　　顧北笙將錄取通知書遞給門衛(wèi)大叔，這才進(jìn)去。

　　中間是一道寬闊的路，兩邊是高大的銀杏樹，綠化都是各種音符和樂器。

　　不管走到哪兒，都有學(xué)生練習(xí)樂器，樂聲入耳，這樣愜意的氛圍，給她一種音樂之鄉(xiāng)的舒適感。

　　她來到教授辦公室，將錄取通知書遞給民樂系的主任。

　　胡主任是一個(gè)四十多歲的男人，戴著厚厚的近視眼鏡，看上去憨厚溫和。

　　他接過錄取通知書看了看，見是校長欽點(diǎn)的學(xué)生，重視了許多，詢問道：“你最喜歡的樂器是什么？”

　　顧北笙看著他的眼睛，像一個(gè)三好學(xué)生，乖巧的回答道：“貝斯和揚(yáng)琴。”

　　胡主任輕輕笑了笑：“跨越度還挺大。”

　　“嗯。”

　　“跟我來。”

　　“是。”

　　胡主任帶著她來到教科樓四樓，三班教室門口，輕輕敲了敲門。

　　“請進(jìn)。”

　　胡主任笑著說：“張教授，我給你帶了一位新同學(xué)過來。”

　　聞言，教室里的學(xué)生都看了過來，目光有些不滿。

　　現(xiàn)在都已經(jīng)學(xué)了半學(xué)期了，忽然跑來一個(gè)新人，會(huì)拉低整個(gè)班級的成績。

　　而且，她們這個(gè)班級是全系最優(yōu)秀的，如果期末因?yàn)橐粋€(gè)新人評不了先進(jìn)，會(huì)損失很多出去表演的福利。

　　這關(guān)系到未來音樂道路的好壞，影響個(gè)人一生。

　　大家議論紛紛，一部分人連帶著對顧北笙有了敵意。

　　張教授上下打量了顧北笙一番，有些嚴(yán)肅的問：“你以前在哪個(gè)學(xué)校學(xué)過一些什么樂器？”

　　顧北笙如實(shí)回答：“在家里自學(xué)過。”

　　張教授皺緊了眉，這樣的學(xué)生，是怎么能進(jìn)他們音藝學(xué)院的？

　　教室里的學(xué)生聽到這忍不住倒吸了一口涼氣。

　　“什么啊，該不會(huì)是我們班哪個(gè)學(xué)生得罪了資本家，派個(gè)人來搞心態(tài)吧？”

　　“什么都沒學(xué)過，這不是故意拉低全班分?jǐn)?shù)嗎？”

　　“我還跟我爸媽說，今年我們班一定能第一名，拿到出國進(jìn)修的門票。”

　　“我也是。”

　　“搞什么啊？”

　　張教授也有些不樂意，皺著眉問：“胡主任，這么多個(gè)班，怎么安插到我們班上來？”

　　胡主任笑了笑，解釋道：“眾所周知，你帶的班都很優(yōu)秀，還剩下半學(xué)期，要教會(huì)這位同學(xué)，并且拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，只有你能做得到。”

　　張教授不高興了，嚴(yán)聲說：“那也是我們班同學(xué)的底子好，個(gè)個(gè)都是經(jīng)過樂器考試，拿到高分進(jìn)來的，才會(huì)有這么好的成績，你這樣做，不是耽誤大家的前程嘛？”

　　顧北笙聽著這些質(zhì)疑聲，一點(diǎn)兒也不生氣。

　　站在張教授的角度上來，她并沒有錯(cuò)，作為教授，肯定希望人人平等，靠能力上位。

　　她這個(gè)半吊子，著實(shí)讓人不太好接受。

　　胡主任有些為難。

　　顧北笙輕輕出聲了：“張教授，很抱歉現(xiàn)在才來，我明白你的顧慮，你可以先考一考我，再?zèng)Q定要不要收下我這個(gè)學(xué)生。”

　　教室里頓時(shí)沸騰了起來。

　　“口氣不小啊，只不過在家學(xué)了些皮毛，居然敢讓張教授考她。”

　　“她是誰家的千金？才能借著資本力量來到我們學(xué)院。”

　　“誰知道啊，希望張教授多為我們考慮，不要收她。”

　　“看看再說吧，萬一是深藏不露的高手呢？”

　　“說的也是。”

　　“切，小說看多了，還高手，年紀(jì)輕輕，又沒有受過專業(yè)的教學(xué)，怎么可能是個(gè)高手？”

　　“就是說，真是高手，還有必要到學(xué)校來學(xué)習(xí)嗎？”

　　“好像有些道理。”

　　眾人七嘴八舌的。

　　張教授回頭掃過眾人：“安靜。”

　　頓時(shí)，眾人靜了聲，安靜的看著張教授的抉擇，擔(dān)心不已。

　　張教授看到顧北笙清澈的眼眸，也感覺到她的誠心，抿唇：“好，就考考你。”

　　眾人這才松了一口氣。

　　張教授又說：“為公平起見，所有同學(xué)跟我一起去樂器室，參觀新同學(xué)考試。”

　　一個(gè)班的人浩浩蕩蕩的來到樂器室。

　　張教授看向她：“我們音藝學(xué)院有一個(gè)規(guī)定，即便是拿到錄取通知書，也要得到教授的肯定，才能正式入學(xué)，這一點(diǎn)，你清楚嗎？”

　　顧北笙點(diǎn)頭。

　　看著各種各樣的樂器，心里有些緊張。

　　萬一張教授讓她用貝斯，只怕是不能成功入學(xué)，因?yàn)樗€很生疏。

　　末了，張教授嚴(yán)肅的說：“找一個(gè)你最拿得出手的樂器隨便彈奏一曲，只要合格，我就收下你。”

　　許多人都等著她知難而退。

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