幾個(gè)老師一邊吃飯一邊時(shí)不時(shí)的盯著監(jiān)控上。

　　只見跑跑安排每個(gè)小朋友躺下了，然后給小朋友們講故事哄睡。

　　負(fù)責(zé)跑跑班上的老師禁不住笑道，“說(shuō)實(shí)話，路娚來(lái)的時(shí)候我還以為她會(huì)是那種把一個(gè)班都帶偏了的小祖宗，沒(méi)想到這么聽話可愛(ài)，還能幫老師的忙。”

　　其他老師見狀紛紛跟著夸贊。

　　偌大的幼兒園里，每個(gè)班級(jí)都有監(jiān)控。

　　大一點(diǎn)兒班級(jí)的老師會(huì)鍛煉孩子的自主性，等他們躺下就會(huì)到休息室來(lái)。

　　但也會(huì)在監(jiān)控里觀察，所以監(jiān)控不能只盯著跑跑班上。

　　老師見跑跑在給同學(xué)們講故事，就讓其他老師輪流關(guān)注了一下自己班。

　　也就過(guò)了五六分鐘，監(jiān)控再調(diào)回跑跑班，老師頓時(shí)大驚失色！

　　“我沒(méi)看花眼吧！孩子呢？”

　　偌大的班上，一張張小床擺的整整齊齊，可是本該躺在上面睡覺(jué)的小人兒沒(méi)了蹤影！

　　老師迅速起身去了班上，可不是監(jiān)控出了問(wèn)題，而是真的沒(méi)人！

　　頓時(shí)老師們四處搜尋教學(xué)樓，確定沒(méi)有又跑到院子里去找。

　　一個(gè)班上十三個(gè)小朋友，連個(gè)影子都沒(méi)找到，甚至那些小朋友把書包全部帶走了，仿佛沒(méi)來(lái)過(guò)一樣，連點(diǎn)兒痕跡都沒(méi)有。

　　不得已，老師趕緊翻監(jiān)控。

　　只見讀了一半的跑跑突然就不讀了，往攝像頭這里看了一眼，“老師已經(jīng)沒(méi)再盯著了，我們出發(fā)吧！”

　　一群小朋友快速在床上下來(lái)，自己穿鞋拿外套背書包，排成隊(duì)走出教室，在跑跑的帶領(lǐng)下——

　　彎腰躲過(guò)了其他教室的窗戶，躡手躡腳的下樓。

　　沒(méi)有在門口走，而是在教學(xué)樓側(cè)面一個(gè)較為大的黑色欄桿里鉆出去了。

　　有個(gè)小朋友偏胖，鉆不出來(lái)，跑跑就讓他把頭慢慢的過(guò)去，然后一群人用力推他胖胖的身體幫忙。

　　費(fèi)了好一番力氣，才鉆出去。

　　他們前腳鉆出去，后腳老師們就到院子里來(lái)找孩子們了，但沒(méi)想到他們會(huì)在那兒跑，也就連個(gè)影子都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

　　“完了完了，這下我們要怎么跟家長(zhǎng)交代！”

　　老師面如死灰，拍著大腿往外跑，可幼兒園外已經(jīng)沒(méi)了孩子們的蹤影。

　　他們只能向警方求助，把路段的監(jiān)控全部調(diào)出來(lái)。

　　在那之前，他們也不得不通知每個(gè)孩子的家長(zhǎng)。

　　跑跑上學(xué)第一天，昨晚路千寧和周北競(jìng)都沒(méi)有睡好。

　　所以中午星寶午睡的時(shí)候，他們兩個(gè)也跟著瞇了下。

　　為了能讓孩子和老婆睡好，周北競(jìng)破天荒第一次把手機(jī)調(diào)成靜音。

　　所以老師給他們兩個(gè)打電話都沒(méi)有打通。

　　——

　　跑跑手里舉著一個(gè)紅色的小旗子，站在隊(duì)伍前面，后面的小朋友一個(gè)抓一個(gè)的衣服走起來(lái)很整齊。

　　紅綠燈路口，不少等紅燈的人側(cè)目打量，以為是哪個(gè)學(xué)校的老師帶著孩子出行。

　　但誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)什么，并未發(fā)現(xiàn)孩子身邊根本沒(méi)有管教的老師。

　　“你們報(bào)一下自己家里的位置，過(guò)了這個(gè)街前面就能打到車，每個(gè)人回到家里找父母出來(lái)付車費(fèi)就可以了。”

　　小朋友們異口同聲，“好！”

　　紅燈綠了，跑跑一邊提醒小朋友們不要出斑馬線，一邊有條不紊的指揮著眾人出發(fā)！

　　前面的街道是商場(chǎng)，人流量大，街邊停著無(wú)數(shù)輛出租車。

　　跑跑挨個(gè)去敲開車門，把小朋友的住址告訴司機(jī)，并且解釋，“我們?cè)谶M(jìn)行獨(dú)立訓(xùn)練，每個(gè)人單獨(dú)打車回家，我會(huì)記下你的車牌號(hào)，如果他沒(méi)有平安到家我會(huì)報(bào)警處理的，叔叔?！?br>
　　她烏黑的大眼睛一閃一閃的，身上的小裙子鮮艷又板正，一看就是牌子。

　　她身后那群小朋友個(gè)個(gè)都背著小書包，年紀(jì)不大還有的紅著眼眶。

　　搞不懂這些孩子是怎么回事兒，但是唯一能確認(rèn)的是這些孩子都很有錢。

　　司機(jī)想，或許是有錢人家的孩子在體驗(yàn)生活，有錢人都玩兒的比較開……

　　于是，他幫忙喊來(lái)了十幾個(gè)司機(jī)，分別把這些孩子送回家。

　　跑跑自己則也是回家去了。

　　但家里沒(méi)人，不過(guò)她知道密碼，輸入之后進(jìn)去，放下書包喊了兩聲，“媽媽，外婆？”

　　“哦對(duì)，外婆去小姨家了，媽媽一定是找爸爸去了?！?br>
　　但她擔(dān)心路千寧知道自己不見的消息會(huì)嚇一跳，用家里座機(jī)給路千寧打電話，沒(méi)人接。

　　給周北競(jìng)打，同樣沒(méi)人接。

　　然后她就淡定的坐在沙發(fā)上看電視，等他們回來(lái)……

　　一個(gè)小時(shí)后，路千寧醒了。

　　抄起手機(jī)一看，頓時(shí)炸窩了。

　　孩子們?cè)趯W(xué)校出逃的事情已經(jīng)被記者們?cè)诰€報(bào)道，并且直播了！

　　直播畫面中是那些孩子堂而皇之的走在街上，井井有條的過(guò)馬路，網(wǎng)友一頓夸贊為首的小姑娘有勇有謀，是隊(duì)伍里的小軍師！

　　路千寧仔細(xì)一看，差點(diǎn)兒沒(méi)抽過(guò)去，為首的那不是路跑跑還能是誰(shuí)！

　　“好好好，路跑跑，你可真是好樣的！”

　　她顧不上看手機(jī)上的未接來(lái)電有家里的，而家里沒(méi)人。

　　換上衣服和周北競(jìng)便風(fēng)風(fēng)火火的往幼兒園趕。

　　好在，早已經(jīng)到家的孩子已經(jīng)有家里的保姆打電話過(guò)來(lái)匯報(bào)情況了。

　　于是其他家長(zhǎng)也紛紛回家去了。

　　老師聽說(shuō)孩子回家了，想哭又想笑。

　　“周先生，周夫人，貴千金……可真是有勇有謀?！?br>
　　路千寧提著的心落下，往家里打了電話，跑跑接了，她簡(jiǎn)單說(shuō)了兩句讓跑跑別亂跑。

　　然后才回答老師的話，“不好意思，我女兒就是比較有思想，回去我一定好好跟她溝通，下次不會(huì)再發(fā)生這樣的事情了?！?br>
　　“放心吧，我們也不會(huì)讓這種事情有第二次！”

　　老師也不敢責(zé)怪，畢竟他們也有責(zé)任。

　　可他們想過(guò)無(wú)數(shù)種可能，什么跑跑把孩子們又嚇哭，什么孩子們搗亂發(fā)生矛盾等等。

　　唯獨(dú)沒(méi)想過(guò)，跑跑會(huì)帶著孩子出逃?。?br>
　　半小時(shí)后，回到家里。

　　路千寧面色凝重的把跑跑喊過(guò)來(lái)，“你知道你今天錯(cuò)在哪里了嗎？”

　　“錯(cuò)？”跑跑想了想說(shuō)，“哦，我坐出租車還沒(méi)給錢，好像叔叔忘了管我要，我也忘了給。”

　　“這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是你為什么要慫恿小朋友們離開幼兒園，外面多危險(xiǎn)你知道嗎？”

　　且不說(shuō)會(huì)不會(huì)遇到壞人，就說(shuō)外面那些車輛很多，萬(wàn)一發(fā)生什么意外——

　　她想都不敢想是什么后果。

　　十幾個(gè)孩子?。?br>
　　“媽咪放心，交通安全我都已經(jīng)背過(guò)了，而且一路上有很多阿姨和姐姐哥哥們跟我說(shuō)話，我都沒(méi)有理，所以不會(huì)有意外的。”

　　跑跑信心十足。

　　在自我防范意識(shí)上，周北競(jìng)專門請(qǐng)人給跑跑上過(guò)課。

　　所以在沒(méi)有強(qiáng)制性的危險(xiǎn)因素下，跑跑確實(shí)足夠穩(wěn)妥。

　　但這不是問(wèn)題的關(guān)鍵??！

　　“幼兒園不允許小朋友獨(dú)自外出，你卻帶著他們離開，并且他們是來(lái)上學(xué)的，你卻送他們回家？”

　　跑跑抿了抿嘴唇，烏黑的眼睛帶著幾分天真，“媽媽，你不是說(shuō)要樂(lè)于助人嗎？那些小朋友想要爸爸媽媽，已經(jīng)哭了一個(gè)上午了，是我答應(yīng)了他們讓他們回家，他們才不哭的，我樂(lè)于助人也要說(shuō)到做到，不能騙人啊。”

　　路千寧：“……”

　　腦仁一陣脹痛。

　　“樂(lè)于助人是在他的要求合情合理的情況下。”周北競(jìng)嗓音也難得嚴(yán)厲，“在到了該上學(xué)的年紀(jì)，他們就該適應(yīng)學(xué)校的生活，學(xué)會(huì)自理自立，總是跟在爸爸媽媽身邊怎么行？”

　　聞言，跑跑又認(rèn)真的思考起來(lái)。

　　半晌，她點(diǎn)點(diǎn)頭，“我明白了，我不該帶他們回家，我該給他們講道理，讓他們體會(huì)到幼兒園的好，好好在幼兒園學(xué)習(xí)。”

　　路千寧忙不迭點(diǎn)頭，“是這樣的！”

　　“那，我把他們送回去了，他們的爸爸媽媽會(huì)生氣嗎？”跑跑又問(wèn)。

　　“不確定會(huì)不會(huì)生氣，但剛剛大家都擔(dān)心壞了。”周北競(jìng)點(diǎn)到即止，也不說(shuō)接下來(lái)該怎么辦。

　　跑跑自己已經(jīng)有了主意，“那，我要不要給每個(gè)小朋友的媽媽道歉？”

　　“媽媽跟你一起道歉，是媽媽沒(méi)有提前把幼兒園的規(guī)則跟你講好?！甭非幰呀?jīng)拿了手機(jī)給老師發(fā)消息，問(wèn)老師要一份每個(gè)家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)。

　　當(dāng)天晚上，她就陪著跑跑給每個(gè)小朋友的家里打電話，非常誠(chéng)懇的道歉，并且保證以后不會(huì)再出現(xiàn)這種情況。

　　大部分的家長(zhǎng)比較好溝通。

　　但是極少一部分被嚇壞了，說(shuō)話帶著點(diǎn)兒氣，路千寧也不怪。

　　不過(guò)這事兒，總歸是過(guò)去了，路千寧開始注重給跑跑講規(guī)則性的事情。

　　整個(gè)幼兒園時(shí)期，她便沒(méi)再干這么驚天動(dòng)地的大事兒。

　　小學(xué)篇。

　　小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)知識(shí)，玩的時(shí)間很少了。

　　而跑跑又是個(gè)放蕩不羈的性子，偏貪玩一些。

　　終于在上了小學(xué)四年級(jí)，任務(wù)量加重的時(shí)候泄了氣。

　　她表面上看起來(lái)每天回家就進(jìn)屋，第二天也早早的起來(lái)去上學(xué)，沒(méi)什么異常。

　　但到了一次期中考試家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，路千寧到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)端倪。

　　孩子們都不在教室，路千寧坐在跑跑的位置上，看著桌上貼著一張紙，紙上寫著一個(gè)數(shù)字，3。

　　她還挺欣慰的，以前跑跑學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)十多名，這次居然考到了第三名。

　　可扭頭一看，旁邊的孩子寫的185，后面的是267，還有280。

　　班級(jí)總共六十多個(gè)孩子啊！哪里來(lái)的二百多名？

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