卻見第三題是這么寫的：
【民間有句諺語，叫‘狗朝東，尾向西’，馬也是這樣的？有匹馬走出馬圈后，它向東長嘶一聲，又調(diào)轉(zhuǎn)頭奔跑起來。后又右轉(zhuǎn)彎飛奔，繼而又向左就地打了一個(gè)盹兒，接著又向西走了幾步，開始低頭在草地上吃起草來。問，現(xiàn)在這匹馬的尾巴朝著的方向是？】
當(dāng)讀完那長得有些啰嗦的題目后，林清源這次笑得肩膀都微微抖動(dòng)起來。
旁邊幾位正抓耳撓腮的學(xué)子被打斷了思路，紛紛投來不滿的目光。
林清源這才意識(shí)到自己身處考場(chǎng)上，對(duì)幾人報(bào)以歉意的微笑。
不是他故意發(fā)笑，實(shí)在是他忍不住。
相比于上面那道題，這道題更有趣了，但林清源幾乎是一眼便看穿了其中關(guān)竅。
題目冗長的描述，什么向東嘶鳴、調(diào)頭奔跑、左右轉(zhuǎn)彎、打滾、向西踱步，其實(shí)全是無用的廢話。
所有這一切操作，都是為了構(gòu)建一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)軌跡，將考生的思路引入方向判斷的迷宮。
但真正的答案，藏在開頭那句關(guān)鍵的反問：“馬也是這樣的？”
大慶沒有問號(hào)，學(xué)子看到的只是一個(gè)陳述句式后的空白。
如此，便極易先入為主地認(rèn)為，題目設(shè)定馬與狗一樣，尾巴方向隨身體朝向改變。
然而，只要在現(xiàn)實(shí)生活中稍微觀察過馬的人就會(huì)知道：馬匹在正常生活中的任何時(shí)候，尾巴絕大多數(shù)時(shí)間都是自然下垂的！
任它東西南北，翻滾奔跑，一旦停下來安靜吃草，尾巴豈會(huì)朝天指著某個(gè)方向？
所以，答案呼之欲出：【朝下】。
林清源揮筆寫下答案，眼中光芒更盛，不由得抬頭望向皇宮方向。
他對(duì)那位年輕皇帝的好奇心，在此刻達(dá)到了頂峰。
這位陛下......相當(dāng)狡猾啊。
不僅在經(jīng)義實(shí)務(wù)上別出心裁，竟連這等考驗(yàn)常識(shí)的邏輯陷阱題目，也是信手拈來。
其思維之跳脫，實(shí)非常人所能及。
他當(dāng)真不是我們鬼谷門派的同門嗎？
林清源抓耳撓腮，恨不得此刻就寫信一封，問問山上的師傅。
然而考試還在繼續(xù)，無論林清源多么好奇，都得等到考試結(jié)束再說。
他默念師門靜心口訣，轉(zhuǎn)而看向第三題：
【父親和爺爺加起來八十四歲，已知父親四十五歲，問爺爺多少歲？】
和當(dāng)初的文載尹一樣，林清源瞬間心算得出‘三十九’這個(gè)數(shù)字。
但與此同時(shí)，同樣的疑惑立刻在心中浮現(xiàn)：
父親怎會(huì)比爺爺年紀(jì)大？這有悖人倫常理。
但有了前兩題的經(jīng)驗(yàn)，林清源的思路也完全打開了，瞬間開始發(fā)散起來。
前兩題，陛下是教導(dǎo)學(xué)子不要被文字表象迷惑，要看清本質(zhì)。
而這一題，陛下的思路陡然一變，竟是反過來，將文字本身的模糊性和陷阱運(yùn)用到了極致。
‘父親’和‘爺爺’這兩個(gè)稱謂，題目中并未限定是誰的父親和誰的爺爺。
它完全可以是‘我的父親’，與‘別人家的爺爺’年齡相加！
這就是一個(gè)純粹的文字游戲，考驗(yàn)的是學(xué)子能否突破倫理關(guān)系的思維定勢(shì)，敢于寫出那個(gè)看似荒謬的數(shù)字。
想通此節(jié)，林清源再次忍俊不禁，‘噗嗤’笑出了聲。
這一笑不要緊，惹得一眾考生怒目而視。
本來題目詭異離奇就惹人煩，你小子一會(huì)兒笑一聲，還讓不讓人答題了？
“那位考生！”臺(tái)上的學(xué)官終于忍不住了，出聲呵斥，“考場(chǎng)之內(nèi)，不得喧嘩！”
“警告一次，若再無故發(fā)笑，擾亂考場(chǎng)，立即逐出！”
林清源連忙斂容，拱手致歉，心中卻無多少懼意，反而覺得暢快。
他提筆，毫不猶豫地在答卷上寫下：
【三十九歲】。
有趣啊有趣，這皇帝是完全不按照常理出牌啊。
這接連三道詭辯之題，莫說是其他學(xué)子一頭霧水了，怕是自己的同門中都有人轉(zhuǎn)不過來彎來。
其實(shí)在鬼谷門派內(nèi)部，大家對(duì)這位陛下的評(píng)價(jià)也是褒貶不一。
只是知道這位陛下很能打，甚至比先帝的功績(jī)更勝一籌，并且對(duì)百姓很好，但對(duì)世家大族態(tài)度很差。
而在諸多門生之中，有不少人就是出自世家大族，自然對(duì)他印象不佳。
但鬼谷門派是隱世門派，門生又都是二十多歲的年輕人，正是風(fēng)華正茂的年紀(jì)，誰甘心將一身才華埋沒山野之中？
好不容易師父準(zhǔn)許他們下山建功立業(yè)，便是對(duì)李徹心存不滿者，也不肯錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)。
而林清源則不同，他是正兒八經(jīng)的寒門出身，對(duì)李徹并無偏見。
當(dāng)他看到李徹出的這些題目后，不僅沒有偏見，反而越發(fā)欣賞起來。
師父說得不錯(cuò)......這位年輕的陛下，還真不像是普通的皇帝！
。。。。。。
反觀張謙這邊，他同樣掙扎著寫到了這第三道邏輯題。
第二題他已經(jīng)算了一遍，但最后還是覺得解題思路不對(duì)，終于想到了馬兒的尾巴似乎一直是朝下的。
游學(xué)多年，雖然沒騎過馬，但卻是見過馬跑。
張謙苦笑一聲，只覺得這位陛下似乎很喜歡開玩笑。
經(jīng)過前兩題的洗禮，他已是頭昏腦漲，感覺自己的腦子快被這些彎彎繞繞攪成了漿糊。
對(duì)于‘爺爺多少歲’這個(gè)問題，他苦思冥想。
最終，得出的唯一數(shù)學(xué)答案，也只有‘三十九歲’了。
他并不知道這其中有什么文字陷阱，只是覺得這個(gè)數(shù)字放在這里無比別扭，卻又無可奈何。
“或許......陛下就是想看看我們敢不敢寫這個(gè)離譜的答案？”
抱著這種心態(tài)，張謙最終還是將‘三十九歲’寫在了卷子上，心中卻是一片忐忑，不知是對(duì)是錯(cuò)。
好在，這三道如同腦筋急轉(zhuǎn)彎般的邏輯題終于結(jié)束了。
卷子翻過這一頁，接下來，便是科舉中最具分量，也最考驗(yàn)真才實(shí)學(xué)的一道大題——策問！
作為科舉考題中的唯一主觀題，此題的成績(jī)占比極高，甚至比前面所有題加起來都高。
張謙深吸一口氣，將全部注意力集中起來，凝神看了過去。