宋起林聽完，他沉默了。
隨后，他說：“開宇，我明白你的意思。”
“可你知道教育改革需要付出多大的代價(jià)嗎？”
“就算我同意你進(jìn)行教育改革，咱們政府部門其他人能同意嗎？”
“而且，教育改革是大事，得上縣常委會(huì)討論，縣里的那些常委能同意嗎？”
左開宇也沉默了。
宋起林苦笑一聲：“改革，改革，亂世改革得用槍，和平年代改革就得用錢。”
“咱們縣里拿不出這筆錢來啊。”
“就算是能拿出來，你覺得縣里會(huì)同意把這筆錢用在教育上嗎？”
左開宇再次沉默。
宋起林的話如同一盆冷水潑在了左開宇的身上。
是啊。
改革談何容易？
他想起了薛鳳鳴對元江省的經(jīng)濟(jì)改革。
他從元江省委進(jìn)京時(shí)，薛鳳鳴已經(jīng)任元江省委書記一年，可他的經(jīng)濟(jì)改革依舊未能徹底貫徹下去，可想而知，改革是多么困難的一件事。
當(dāng)然，赤馬縣是肯定比不了元江省的，情況各異，自然各有各的難處。
“開宇，我的建議是……在現(xiàn)有的教育政策上進(jìn)行修改與增補(bǔ)，你目前的任務(wù)只有一個(gè)，讓縣教育局先償還清五百萬的債務(wù)。”
“在你的分管時(shí)間內(nèi)，這筆債務(wù)能償還清了，你都是大功臣。”
“徐孝祖也快退休了，讓他提前卸任縣委常委，由你替補(bǔ)進(jìn)來將變得順其自然。”
宋起林已然幫左開宇規(guī)劃好接下來要走的每一步，只需要左開宇完成這些任務(wù)，他就能順利進(jìn)入到縣委常委。
左開宇繼續(xù)沉默著，沒有說一句話。
宋起林見左開宇一言不發(fā)，便說：“開宇，我知道你想干一番大事業(yè)，可現(xiàn)在縣里情況就是這么一個(gè)情況，我是縣長尚有捉襟見肘的時(shí)候，更何況你呢。”
“還有，你的思維得改變一下，你當(dāng)初是省委書記的秘書，自然覺得一切事情都能辦成。”
“后面又到了大業(yè)縣這么一個(gè)經(jīng)濟(jì)大縣，縣里面的下屬也肯定尊重你這個(gè)前專職秘書，所以工作也開展得順利。”
“但是現(xiàn)在，情況不同了。”
宋起林拍了拍左開宇的肩。
他繼續(xù)說：“你一來赤馬縣，夏為民就打了招呼要照顧你，這已然注定你在赤馬縣的每一步都是舉步維艱。”
“現(xiàn)在，接下的教育攤子更是赤馬縣的大難題，誰都不愿意去碰的難題，你卻還想著改革，過于冒進(jìn)了。”
“換一換思維，想一想自己目前的境遇，然后再來找我，怎么樣？”
左開宇看著宋起林，隨后起身，說：“好，宋縣長。”
他只說了這么一句話，再也沒有說其他的話。
從宋起林的辦公室離開，左開宇回到了自己的辦公室。
整個(gè)上午，左開宇都待在自己的辦公室。
下午時(shí)，縣教育局的局長楊致遠(yuǎn)來到了左開宇的辦公室，嘿嘿笑著：“左縣長，我才聽說你一個(gè)人下鄉(xiāng)鎮(zhèn)去調(diào)研了。”
“你說這叫什么事兒，我們是你的下屬，讓領(lǐng)導(dǎo)下去吃苦，我們卻在縣里坐享其成，慚愧啊。”
楊致遠(yuǎn)聽進(jìn)去了黃東才的話，配合左開宇，然后靜看左開宇出洋相，靜看左開宇自己把自己搞成反面教材。
赤馬縣的教育口，可不是隨便一個(gè)誰就能解決的。
這里面牽扯太廣，太深，徐孝祖這個(gè)老油條清楚，他這個(gè)縣教育局長自然也是清楚的。
左開宇盯著楊致遠(yuǎn)，微微一笑：“楊局長，何來的坐享其成啊，我這幾天下去可謂是毫無收獲呢。”
“聽說楊局長是教育口的老人，我想請問一下，楊局長對如今教育系統(tǒng)的情況有何見解呢？”
楊致遠(yuǎn)一聽，左開宇竟然開始請教他了。
他暗想著，莫非左開宇下鄉(xiāng)鎮(zhèn)是真碰壁了，知道教育口的事情不好辦，所以主動(dòng)降低身份，開始請教自己了？
想到這些，楊致遠(yuǎn)便一笑，說：“左縣長，我的確是教育口的老人啦，在教育局深耕了二十載。”
“如果說縣里誰對教育系統(tǒng)最有發(fā)言權(quán)，我覺得我稱第二，沒人敢稱第一。”
楊致遠(yuǎn)先是一番自夸，而后偷偷瞧了左開宇一眼的表情，見左開宇始終保持著一副好奇的模樣，心頭也就更加的飄飄然。
他便說：“左縣長，你既然問到我，我肯定是要知無不言言無不盡的。”
“咱們縣的教育口啊，首先是需要錢。”
“局里還欠著五百萬，能把這五百萬的債務(wù)解決掉，教育系統(tǒng)的問題迎刃而解。”
左開宇瞧著楊致遠(yuǎn)，笑道：“就這么簡單？”
楊致遠(yuǎn)一頓，哈哈一笑：“左縣長，這簡單嗎？”
“五百萬啊，咱們教育局不是掙錢的局，而是縣里開銷最大的局之一，你說簡單？”
隨后，楊致遠(yuǎn)嘀咕一聲：“簡單，簡單，嘴上說簡單誰不會(huì)啊。”
“讓你分管財(cái)政局，你看簡單不簡單。”
左開宇隱約聽到楊致遠(yuǎn)的嘀咕聲，也就一笑了之，繼而詢問起來：“楊局長，這五百萬的債務(wù)解決后，又該如何？”
楊致遠(yuǎn)說：“那得走一步看一步了。”
“哎呀，左縣長，你想太遠(yuǎn)了，我建議，先解決五百萬的債務(wù)。”
他心中卻在想，你左開宇別說解決債務(wù)，今年先不增加債務(wù)，你的工作就及格了，就算縣委書記梁五福盯著你，也找不出你的茬。
左開宇敲打著桌面。
解決五百萬的債務(wù)不僅宋起林說，如今教育局的楊致遠(yuǎn)也這么說，看來的確是當(dāng)務(wù)之急。
可解決債務(wù)不是左開宇的終極目標(biāo)。
他覺得，還是得教育改革。
解決五百萬的債務(wù)，只能讓赤馬縣的教育系統(tǒng)崩潰減緩，時(shí)間一到，該崩潰還是得崩潰。
到時(shí)候，就算他已經(jīng)離開這個(gè)崗位，不再分管教育口，問起責(zé)來，他左開宇是要擔(dān)責(zé)的。
此來樂西省，左開宇可不是來被追責(zé)的。
他是來接受夏為民的挑戰(zhàn)的。
若是連一個(gè)縣城的教育問題都解決不了，自己又有什么資格站在夏為民的面前呢。
左開宇盯著楊致遠(yuǎn)，說：“楊局長，你先回去吧，明天咱們開會(huì)。”
“這個(gè)會(huì)議很重要，局里的黨組成員都要到會(huì)，不得請假！”