左開(kāi)宇將全部重心移到教育事業(yè)上后，他已經(jīng)跑了七八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對(duì)每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的每一所正在修建的村小學(xué)都進(jìn)行了視察。
這期間，他并未發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題。
這些村小學(xué)的承包商都是按照條例在辦事，沒(méi)有偷工減料的跡象。
對(duì)此，左開(kāi)宇很是滿意。
這邊雖然滿意，但另一邊左開(kāi)宇并不滿意。
那就是在古玩店這件事的進(jìn)展上，進(jìn)度太慢了。
他已經(jīng)放棄古玩店這件事快一個(gè)月了，劉成剛那邊竟然沒(méi)有任何動(dòng)靜，他找不到機(jī)會(huì)再度接近劉成剛。
沒(méi)有機(jī)會(huì)再接近劉成剛，那就沒(méi)有機(jī)會(huì)找到祝秋菊。
因此，左開(kāi)宇打算搞一點(diǎn)動(dòng)靜出來(lái)。
他一番思索，給漢州市的市委書(shū)記岳學(xué)東打了電話。
岳學(xué)東聽(tīng)完左開(kāi)宇的計(jì)劃后，沒(méi)有任何猶豫，答應(yīng)了左開(kāi)宇。
左開(kāi)宇打算離開(kāi)赤馬縣，到漢州市走一遭。
這走一遭，可不是白走一遭。
他是帶有目的。
……
幾天后，漢州市政府常務(wù)副市長(zhǎng)霍政強(qiáng)率隊(duì)到壁州市進(jìn)行友好交流。
壁州市常務(wù)副市長(zhǎng)韓佳林帶隊(duì)迎接。
雙方進(jìn)行正式會(huì)談后，私下聊天里，霍政強(qiáng)提到了左開(kāi)宇。
他笑著說(shuō)：“韓市長(zhǎng)，在教育事業(yè)上，現(xiàn)在全省都在向你們市的赤馬縣學(xué)習(xí)呢。”
“赤馬縣的教育改革經(jīng)驗(yàn)對(duì)全省各縣區(qū)都有很大的幫助。”
“特別是率先走出第一步，打起了振興鄉(xiāng)村教育的口號(hào)。”
韓佳林一笑：“霍市長(zhǎng)，過(guò)獎(jiǎng)。”
“我們赤馬縣的教育改革以及鄉(xiāng)村教育的振興也是在全省的支持下進(jìn)行的。”
“沒(méi)有全省各界人士的幫助，沒(méi)有省里的政策支持，赤馬縣是干不到今天的。”
霍政強(qiáng)笑著說(shuō)：“韓市長(zhǎng)，你這話就片面了。”
“怎么能將個(gè)人功勞全部歸功于省里與社會(huì)人士呢。”
“至少我了解到的信息不是這樣的，其中有一個(gè)關(guān)鍵人物，那就是左開(kāi)宇同志。”
“沒(méi)有他的推動(dòng)，這赤馬縣的教育改革能成功，省里能打出振興鄉(xiāng)村教育的口號(hào)嗎？”
韓佳林很詫異，沒(méi)想到漢州市的常務(wù)副市長(zhǎng)霍政強(qiáng)能如此了解赤馬縣的事情。
他笑了笑：“是，是左開(kāi)宇同志的功勞。”
“但個(gè)人功勞終究無(wú)法與省里政策與社會(huì)各界人士的幫助相比。”
“總的來(lái)說(shuō)，左開(kāi)宇同志是有功勞，但也僅此而已。”
韓佳林自然不能吹捧左開(kāi)宇。
他還希望左開(kāi)宇留在赤馬縣干下去呢，還有古玩店的事情等他去掀開(kāi)呢。
霍政強(qiáng)聽(tīng)罷，哈哈一笑：“韓市長(zhǎng)啊，你讓我說(shuō)你什么好呢。”
“我可不是來(lái)挖人的。”
“我只是希望左開(kāi)宇同志到我們市去開(kāi)個(gè)座談會(huì)，分享一下教育改革的經(jīng)驗(yàn)。”
“我們市下兩區(qū)兩縣，且代管兩市的教育系統(tǒng)都想聽(tīng)左開(kāi)宇同志談一談教育改革啊。”
“我們市委市政府也囑托我說(shuō)，此番前來(lái)，一定要把左開(kāi)宇同志請(qǐng)到我們市里開(kāi)一個(gè)座談會(huì)。”
“這么一點(diǎn)小請(qǐng)求，韓市長(zhǎng)不會(huì)不答應(yīng)吧？”
聽(tīng)到這話，韓佳林一笑：“霍市長(zhǎng)，這事兒沒(méi)問(wèn)題，我答應(yīng)你。”
“我這就把左開(kāi)宇叫到市里來(lái)，然后你們商議一下。”
霍政強(qiáng)大喜：“好，好。”
當(dāng)天下午，左開(kāi)宇就到了壁州市政府，在韓佳林的辦公室與霍政強(qiáng)相見(jiàn)了。
霍政強(qiáng)與左開(kāi)宇握手，哈哈一笑：“開(kāi)宇同志，百聞不如一見(jiàn)啊。”
“我臨走時(shí)，市委的岳書(shū)記幾番叮囑我，一定要把你請(qǐng)到漢州市，你可不能吝嗇你們赤馬縣的教育改革經(jīng)驗(yàn)啊，一定要到我們漢州市去談一談你的教育改革經(jīng)驗(yàn)。”
左開(kāi)宇深吸一口氣，說(shuō)：“霍市長(zhǎng)，我才疏學(xué)淺，其實(shí)是按部就班，改革計(jì)劃是出自于樂(lè)西大學(xué)文學(xué)院的副院長(zhǎng)尤文君之手。”
“你讓我到漢州市去開(kāi)教育座談會(huì)，我有點(diǎn)受寵若驚啊。”
霍政強(qiáng)搖頭說(shuō)道：“開(kāi)宇同志，你是在教育事業(yè)上做出了成績(jī)的，你不開(kāi)這個(gè)座談會(huì)，誰(shuí)開(kāi)？”
“你可知道，我們市政府辦公室做了個(gè)調(diào)研，如果你開(kāi)座談會(huì)，我們市下面的市區(qū)縣教育系統(tǒng)的負(fù)責(zé)人都是要到場(chǎng)的。”
“你這人氣，老高了。”
左開(kāi)宇無(wú)奈的一笑，說(shuō)：“那霍市長(zhǎng)，我若是講得不好，你們漢州市不會(huì)以此來(lái)取笑我吧。”
韓佳林一聽(tīng)，盯著左開(kāi)宇說(shuō)：“開(kāi)宇啊，你這是什么話，霍市長(zhǎng)能是那樣的人。”
“對(duì)了，你應(yīng)該還不知道吧，漢州市委岳書(shū)記曾經(jīng)是我們壁州市委書(shū)記呢。”
“你過(guò)去開(kāi)個(gè)座談會(huì)，漢州市委市政府肯定全程為你保駕護(hù)航。”
霍政強(qiáng)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)，全程保駕護(hù)航。”
左開(kāi)宇說(shuō)：“那我得回縣里收拾一下，帶上一些教育改革的資料，然后才能去。”
霍政強(qiáng)答應(yīng)下來(lái)：“當(dāng)然，你回去好好準(zhǔn)備，等你準(zhǔn)備好了，我們這邊也才返回漢州市。”
左開(kāi)宇點(diǎn)頭，離開(kāi)了韓佳林的辦公室，又從壁州市返回赤馬縣。
回到赤馬縣，左開(kāi)宇首先把這件事向縣委縣政府進(jìn)行了匯報(bào)。
縣委書(shū)記梁五福與縣長(zhǎng)宋起林很是支持，希望左開(kāi)宇能到漢州市開(kāi)一個(gè)圓滿且成功的座談會(huì)。
左開(kāi)宇點(diǎn)頭，答應(yīng)下來(lái)，表示一定開(kāi)好這個(gè)座談會(huì)，將赤馬縣的教育改革經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)出去，讓漢州市都了解赤馬縣的教育改革，赤馬縣的振興鄉(xiāng)村教育政策。
這是一種宣傳手段，赤馬縣委縣政府當(dāng)然樂(lè)意。
而且，左開(kāi)宇本就是教育改革的功臣，他出去開(kāi)座談會(huì)，也是理所應(yīng)當(dāng)。
這件事瞬間傳遍整個(gè)縣委大院。
第二天，左開(kāi)宇去往壁州市與漢州市的霍政強(qiáng)團(tuán)隊(duì)會(huì)合。
他帶上了一名臨時(shí)助理，是政府辦公室綜合股的負(fù)責(zé)人，名叫武文杰。
臨走時(shí)，縣委書(shū)記梁五福，縣長(zhǎng)宋起林，縣委專職副書(shū)記劉成剛都來(lái)送左開(kāi)宇。
梁五福祝福左開(kāi)宇說(shuō)：“開(kāi)宇同志，這還是我們赤馬縣的縣領(lǐng)導(dǎo)第一次到別的地級(jí)市開(kāi)座談會(huì)，你開(kāi)創(chuàng)了先例，祝你馬到成功。”
縣長(zhǎng)宋起林也一樣，握著左開(kāi)宇的手說(shuō)：“開(kāi)宇，別的我也不說(shuō)了，此去漢州市，一定好好表現(xiàn)，機(jī)會(huì)難得啊。”
左開(kāi)宇知道宋起林這句話的深層含義，他就笑著點(diǎn)頭。
輪到縣委副書(shū)記劉成剛了。
劉成剛自然也得上前來(lái)，他看著左開(kāi)宇，深吸一口氣，伸手握住左開(kāi)宇的手，說(shuō)：“開(kāi)宇同志，你是我們赤馬縣的驕傲。”
“在教育事業(yè)上，你是赤馬縣的開(kāi)拓者，如今要去漢州市開(kāi)座談會(huì)，更稱得上先驅(qū)者。”
“我祝賀你這個(gè)座談會(huì)圓滿成功，且為我們赤馬縣多多宣傳。”
“加油！”
劉成剛吹捧一番左開(kāi)宇，以加油收尾，然后點(diǎn)頭鼓勵(lì)著左開(kāi)宇，讓他在教育事業(yè)上更進(jìn)一步。