“你平常對(duì)周見(jiàn)陽(yáng)比較嚴(yán)格，又通心理戰(zhàn)術(shù)，經(jīng)常在他有些心思剛萌芽的時(shí)候就給他徹底掐滅了，他連個(gè)發(fā)作的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，大約就是因?yàn)檫@個(gè)，他覺(jué)得在你這里受制最嚴(yán)重，所以最恨你，將你畫(huà)的最殘缺不全。”
葉勇捷深吸一口氣，有些生氣，有些失望，但更多的是覺(jué)得受打擊，甚至還忍不住有些自我懷疑。
他兩只手抱著腦袋撓。
“不是……我想不通啊，這孩子明明最近幾天情緒穩(wěn)定多了，訓(xùn)練起來(lái)很少反抗搗亂，雖然也說(shuō)不上規(guī)規(guī)矩矩，但至少基本不和我對(duì)著干了。”
“我見(jiàn)他這么乖順，對(duì)他也放松多了，我以為我們相處的還算和諧的，怎么會(huì)這樣？”
“所以說(shuō)，他比起上一次考核時(shí)，沒(méi)有變得更好，甚至還變本加厲了是嗎？”
“前面那些答的還不錯(cuò)的題，不是因?yàn)樗娴母淖兞耍且驗(yàn)樗麜?huì)偽裝會(huì)演了？”
孫奎和葉勇捷都不免有些泄氣。
他們?cè)疽詾榻?jīng)過(guò)這段時(shí)間他們的努力，已經(jīng)是卓有成效了，這孩子一定能慢慢變好的。
可是今日一見(jiàn)，突然又覺(jué)得想將這個(gè)孩子教好，好像是遙遙無(wú)期的。
孫奎使勁按了按眉心。
“我是真的有些搞不明白問(wèn)題到底出在哪里了，尋常的孩子就算再頑劣，多加約束好歹是有用的，可這孩子好像不論怎么約束、管教都是一個(gè)樣子。”
“難道基因的問(wèn)題，真的注定改變不了嗎？”
葉勇捷也有些無(wú)奈了，盡可能的想要安慰自已和孫奎。
“算了，雖然這孩子看上去還是沒(méi)什么進(jìn)步，畫(huà)人只畫(huà)了個(gè)腦袋，但至少三個(gè)腦袋上帶著的還是笑臉。”
“也不能算是一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有。”
林初禾一邊聽(tīng)著這話，一邊也覺(jué)得奇怪。
以她這段時(shí)間對(duì)周見(jiàn)陽(yáng)這孩子的觀察，他不像是能忍住不報(bào)復(fù)的，這畫(huà)畫(huà)的這么含蓄，甚至還給他們?nèi)齻€(gè)留了完整的腦袋，不像是他的風(fēng)格。
周見(jiàn)陽(yáng)的性格，應(yīng)該是恨不得毀天滅地，把人大卸八塊的。
林初禾一邊想著，一邊隨手將畫(huà)紙翻了個(gè)面。
借著光線，她看見(jiàn)了三條凹槽。
林初禾一頓，皺眉仔細(xì)看去。
那看似還并不只是凹槽，而是簡(jiǎn)筆畫(huà)的“箭”，是帶有箭頭的。
只不過(guò)這三個(gè)箭頭像是被人畫(huà)上去又擦掉了，因此只有畫(huà)筆劃過(guò)紙張留下的凹陷痕跡，不對(duì)著光幾乎看不出來(lái)。
但如果對(duì)著光仔細(xì)看——
那三個(gè)箭頭，恰好對(duì)應(yīng)了正面畫(huà)著的三顆腦袋，每一支箭都穿過(guò)一個(gè)腦袋。
林初禾面色一凝，雖然覺(jué)得不寒而栗，但同時(shí)也終于感覺(jué)對(duì)了。
以她這段時(shí)間對(duì)周見(jiàn)陽(yáng)的觀察，這才是他如今的性格會(huì)做出來(lái)的事。
這已經(jīng)算是很收斂了。
林初禾輕輕嘆了口氣，將這三個(gè)箭頭用鉛筆涂出來(lái)，拿給葉勇捷和孫奎看。
葉勇捷和孫奎完全沒(méi)想到還有這一出幺蛾子，不敢置信的對(duì)著光看了又看。
想為周見(jiàn)陽(yáng)找借口都不行，這三個(gè)箭頭正正好是穿過(guò)這三個(gè)腦袋的，不偏不倚。
甚至為了掩飾背面這三個(gè)箭頭，正面同樣的位置，周見(jiàn)陽(yáng)故意用筆涂得非常混亂。
“這小子，這是在報(bào)復(fù)我們嗎？”
“我們教了他這么長(zhǎng)時(shí)間，甚至每天除了體能訓(xùn)練之外，每次文化課都精心設(shè)計(jì)了不少矯正三觀的東西。”
“我們費(fèi)了這么大的力氣，到頭來(lái)這孩子一點(diǎn)都沒(méi)變化不說(shuō)，竟然還暗戳戳的報(bào)復(fù)詛咒我們？”
人心都是肉長(zhǎng)的，雖然早知道帶周見(jiàn)陽(yáng)這孩子是個(gè)苦差事，付出了不一定會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)，但看到如此糟亂的結(jié)果，葉勇捷和孫奎還是不免覺(jué)得受到了打擊，心氣瞬間都沒(méi)了大半。
兩人一個(gè)捂著腦袋，一個(gè)按著眉心坐回椅子上，嘆了口氣，齊齊往后一靠一躺。
沒(méi)招兒了。
“我們是真沒(méi)招了，實(shí)在不行就真給他一把箭，讓這孩子像畫(huà)上一樣直接給我倆射穿得了，到時(shí)候也不用教他也不用帶他了，直接給他扔進(jìn)監(jiān)獄里一輩子關(guān)著，也省得放到社會(huì)上禍害人了，大家也都省心了。”
這話雖然是葉勇捷說(shuō)的，但孫奎那表情，那態(tài)度，明顯也很贊成這個(gè)說(shuō)法。
林初禾還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們這么自暴自棄的模樣，無(wú)奈的笑著拍拍他們的肩頭。
“我知道，你們雖然嘴上這么說(shuō)，但不是這么不負(fù)責(zé)任的人。”
抱怨兩句，但最后該做的還是得做。
林初禾給他們倒了兩杯水，遞給他們，安撫的笑笑。
“再堅(jiān)持一下，革命尚未成功，咱們還得努力。”
“怎么說(shuō)也得先熬過(guò)咱們最初商議的第一階段，后續(xù)再做打算。”
“而且……也不能說(shuō)周見(jiàn)陽(yáng)毫無(wú)進(jìn)步吧。”
孫奎和葉勇捷同時(shí)看過(guò)來(lái)，一副完全想不到這孩子有什么進(jìn)步的表情。
林初禾指著畫(huà)紙背后的箭頭。
“你們看嘛，他這次至少知道把筆跡擦掉，暗暗的畫(huà)在最后，而不是明晃晃的畫(huà)在正面。”
“說(shuō)明……至少他現(xiàn)在也知道這樣做是不對(duì)的，所以才會(huì)這么費(fèi)心費(fèi)力的隱藏起來(lái)。”
“這孩子向來(lái)桀驁不馴，大約是知道這樣做不對(duì)，但一直被我們管著，心里又有不服，多多少少想報(bào)復(fù)挑釁一下，不敢做的太明顯，所以才會(huì)如此。”
“畢竟他之前是連演都懶得演的，這你們也是知道的。”
“不管怎么說(shuō)，這孩子現(xiàn)在至少有了基本的是非觀，只是對(duì)抗的想法依舊還在，也算是稍有進(jìn)步。”
聽(tīng)完林初禾的話，孫奎和葉勇捷的表情都一言難盡。
“初禾，真是辛苦你了，還能找出這么難以發(fā)現(xiàn)的一點(diǎn)進(jìn)步安慰我們。”
林初禾哭笑不得。
“好啦，有進(jìn)步總比沒(méi)有進(jìn)步要好，有話說(shuō)不積跬步無(wú)以至千里，每次有一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，積累多了不就是大進(jìn)步了嗎？”
“打起精神，咱們繼續(xù)努力。”