1975年5月20號，周二，晴。
張和平從南浪到北，從北浪回景城，已經(jīng)是廣交會結(jié)束后的第5天，南臘鎮(zhèn)制藥廠出口創(chuàng)匯上千萬鎂元的消息，早已傳遍版納全境。
張和平回到景城學(xué)院時，看到宿舍小廚房左邊的空地上停了一輛212吉普，看那車牌，是景城制藥廠沈默之前的配車。
他以為沈默那小子恢復(fù)原職，跑來學(xué)校堵他了。
結(jié)果，副校長鄭苗告訴他，那輛212吉普車是輕工局送過來的，鑰匙在她那，問張和平收不收？
輕工局送車的用意，無非是想知道黃花蒿藥粉的萃取工藝，然后創(chuàng)匯搞政績。
張和平保留技術(shù)，只是想讓自己人擔任南臘鎮(zhèn)制藥廠廠長。
如今，趙杰這個大侄子因為廣交會出口創(chuàng)匯一炮而紅，倒是沒必要保留技術(shù)了，只需要注意黃花蒿種植規(guī)模的控制，不要盲目擴張即可。
不過，張和平對二手車沒興趣，尤其是沈默那個二五仔的車。
他卻不知道，沈默那小子是理解錯了，害怕張和平支持巖鼓上位，進而破壞沈默的升官計劃。
“告訴他們，我們學(xué)校缺一棟職工宿舍樓，不缺車！”張和平回絕了車子的事后，又向副校長鄭苗問起了副校長編制的事，結(jié)果依舊沒戲。
隨后，張和平叫來了另外兩個副校長，詢問了一下教學(xué)進度后，然后說道：“南臘鎮(zhèn)制藥廠創(chuàng)匯的事，你們都聽說了吧！”
張和平見他們點頭，便繼續(xù)說道：
“我跟刀主任有個約定，制藥廠利潤超過兩百萬鎂元，要在南臘鎮(zhèn)修一所農(nóng)業(yè)學(xué)院，在我們學(xué)校對面修一所機械學(xué)院、一所化工學(xué)院，刀副校長去打個電話問問，刀主任打算什么時候兌現(xiàn)承諾，我好做工作安排。”
副校長刀玉珠笑道：“已經(jīng)在準備了，就等你回來，確認先開工哪所學(xué)校。”
張和平接過鄭副校長倒的茶水，謝了一聲后，說道：“這三所學(xué)校，名義上是歸我們學(xué)校管，但編制應(yīng)該會落到景城教育局。”
“你們也知道，我一直在要機械系、化學(xué)系副校長編制，但云都那邊一直沒批。”張和平看向刀玉珠，說道：
“我打算把咱們的醫(yī)學(xué)系剝離出去，在對面成立景城醫(yī)學(xué)院，針對初級護理專業(yè)，開設(shè)2年期‘護理學(xué)’中級專業(yè)。”
“針對初級針灸專業(yè)，開設(shè)3年期‘中醫(yī)學(xué)’高級專業(yè)。”
“針對初級藥學(xué)專業(yè)，開設(shè)3年期‘化學(xué)制藥技術(shù)’高級專業(yè)。”
“你敢不敢去對面當?shù)缎ｉL？”
刀玉珠有些躍躍欲試，略顯擔憂問道：“生源怎么辦？”
“那是教育局該擔心的事！”張和平笑道：“你應(yīng)該擔心，你們醫(yī)學(xué)院的人事問題，派哪些老師來我這里學(xué)習(xí)。”
說著，張和平看向董一飛，說道：“董副校長，你這邊的初級師范專業(yè)，也該增設(shè)中級師范專業(yè)了。我給你半年時間尋找相關(guān)老師，人事架構(gòu)立起來了，你就去對面景城師范學(xué)院當校長。”
張和平?jīng)]說立不起來會怎樣，那樣會顯得太直白傷人。
“張校長，請問我能否招一些知青當老師？”
“你還是不懂！”張和平有些失望的說道：“知識，給了一個人更多的選擇機會。那些知識青年，包括我在內(nèi)，都想選擇更好的去處，更好的發(fā)展！”
“所以，絕大部分的知青，是不愿意留在版納的！即便他們短期內(nèi)表現(xiàn)得很積極，那也是為了逃避艱苦的勞動。”
“老董，如果你堅持要招知青老師，那就要做好預(yù)防措施。比如，招1個知青老師教物理，你就要安排1個當?shù)氐臄?shù)學(xué)或化學(xué)老師兼學(xué)物理教學(xué)課程，以應(yīng)對知青老師離開后的空檔！”
“否則，你就自己上，別想讓我給你反復(fù)培訓(xùn)某一學(xué)科的老師！大家的時間、精力都是有限的，明白嗎？”
張和平見副校長董一飛點頭，旋即又對鄭苗說道：“鄭副校長，你問問云都那邊，2個副校長編制搞不定，給我搞一套印刷設(shè)備或復(fù)印機行不行？”
“我這邊要大量制作教材，刻蠟紙?zhí)珎劬Γ湍∷⑻簟?/p>
“那個，張校長！”副校長鄭苗打斷張和平，說道：“云都那邊的意思是，你可以手寫教材，交由云都審核后印刷。”
“那不行！”張和平搖頭道：“我制作的教材，以后是要賣向全國各大高校的；賣教材的收入，是要留作咱們學(xué)校以后發(fā)展的！”
“你給他們打電話，就說我說的，他們可以派個審核專員過來負責印刷出版。如果這樣都不能辦，我就向首都教育部申請，向工業(yè)部、化工部要，向外國商人化緣，以后就不麻煩云都那邊了！”
攜創(chuàng)匯千萬鎂元的威勢，張和平直接耍渾鬧獨立，就看云都怕不怕。
“刀副校長，把消息傳出去，我們即將開設(shè)的化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)，包含抗瘧特效膠囊制作技術(shù)。該專業(yè)學(xué)期3年，允許在家、在職自學(xué)，但每年6月的實踐學(xué)習(xí)或考試必須參加。”
……
景城學(xué)院要教抗瘧特效膠囊制作技術(shù)的消息，首先把刀主任引了過來。
只見刀主任快步走進食堂，在一群學(xué)生中，找到張和平，焦急問道：“小張，你把黃花蒿藥粉制作技術(shù)教出去，南臘鎮(zhèn)制藥廠怎么辦？”
張和平一邊吃，一邊平淡問道：“這次創(chuàng)匯，景城能留住多少錢？”
“這……”刀主任被問住了，不知該如何回答。
“你不說，我也知道！”張和平淡然說道：“就像你要走南臘鎮(zhèn)制藥廠的利潤一樣，云都、思茅肯定不會給景城留多少。”
“所以，我把制藥技術(shù)教出去，對南臘鎮(zhèn)制藥廠的影響不大，反而能提升當?shù)氐狞S花蒿種植收入。”
“另外，南臘鎮(zhèn)制藥廠以后不會只生產(chǎn)一種藥，也不能完全依賴我。他們得靠化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，自己根據(jù)市場選擇生產(chǎn)什么藥。”
刀主任聽后，點頭認可道：“多生產(chǎn)幾種藥，就能多收一些藥材，讓其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)跟著創(chuàng)收。”
“要不要在這吃點？”張和平隨口問了一下。
“我吃過了！”刀主任轉(zhuǎn)移話題道：“聽說你要把醫(yī)學(xué)系、師范系剝離出來。你看，能不能先開一個建筑專業(yè)？”
……