此刻，李教授腦子里只有一個念頭。
這小子把兩大難題都攻克了？不可能吧！
沒等李教授反應過來，黃教授拍了拍第二個箱子道。
“李教授，第二個箱子里關于雷達區域防空體系的一些設計和想法，我覺得挺不錯，你也可以看看?！?/p>
李教授在956E攻關項目中，就是負責雷達方向。
聽聞此話，他連忙將目光放在第二個箱子。
隨手拿起一份圖紙，剛翻看了幾眼，他的目光頓時一凝，有種熟悉的感覺。
有點像‘軍艦鳥-MA’型空情態勢感知雷達。
內心疑惑，他快速抄起幾份圖紙。
越看，他臉上的駭然越濃。
圖紙上所畫的雷達結構，和他正在攻堅的956E上的雷達居然非常相似！
他甚至在圖紙上看到了自己等人的最新進展！
除此之外，還有很多還在攻堅之中。但圖紙上，已經全都給畫了出來，就連演算過程都畫在了圖紙角落。
“這……”
“李教授，怎么了？”
見李教授這模樣，黃教授頓時一驚。
我讓你看看這個設計怎么樣，你怎么一副看到洪水猛獸的表情？
“這是‘軍艦鳥-MA’！”李教授激動道。
“什么？”
張大校詫異。
‘軍艦鳥-MA’他可是聽說過的，那可是956E上非常強大的雷達設備！用于區域防空！
比自家軍艦上裝備的點防空雷達強太多了！
他連忙湊過去打量。
“這真的是‘軍艦鳥-MA’！”
扭頭看向蘇定平，他問道：“蘇同學，這是你自己設計出來的？”
“回張大校，是的。”
張大校倒吸一口涼氣，隨即看向李教授：“李教授，你們那邊？”
“不要問，這是機密！”
雖然李教授沒有給出明確回復，但他聽出了話外音，335研究院那邊還沒有攻克！
“定平吶。”
李教授下意識拉近了關系。
“默達斯夫微波公式我們之前也在研究，但是發現了很多問題，譬如在微波映射過程中……這個問題你是怎么解決的？”
“還有，為什么洛里斯理論在實踐過程中，求解無效？我們之前推斷……”
他一連問出好幾個非常難的問題。
黃教授連忙攔住對方，一邊使眼色一邊道：“李教授，你先別急，這不還有兩個箱子么！”
李教授頓時恍然。
場合不對，不該問的不能問。
李教授依依不舍的放下手中的設計圖紙，看向蘇定平，語氣和善：“定平吶，咱們繼續?！?/p>
蘇定平取出第四個箱子里的設計圖紙，遞過去說道。
“李教授，這是我設計的軍艦指揮系統！”
“咱海軍現在服役的軍艦，其指揮系統都是分散的，火炮、導彈、魚雷和雷達等，都是各負責各的?！?/p>
“我把所有的系統都串聯在一起，通過統一的協調指揮……”
都沒等蘇定平說完，李教授直接奪了過去，黃教授和張大校同時湊上來。
“還有這個，這是……”
看著設計圖，李教授多次想要問問題，但都被他忍住了。
這些全都是需要攻關的核心技術?。?/p>
他心里有太多的困惑了！
但是現在不方便問，快把他給憋死了。
“這些都是寶貝?。 ?/p>
李教授心緒難寧，這五箱的圖紙，對于他們研究的幫助太大了。
五個多月的攻關，所得加起來都抵不上這五箱圖紙的含金量。
目光落在蘇定平身上，李教授腦中閃過無數念頭。
這五箱圖紙，一定要弄到研究院去！
蘇定平也要弄到研究院去！
但是跟國防軍備處和海軍裝備論證研究中心搶人，怕是有些棘手啊。
五箱圖紙的價值很大，無法估量！這一點黃教授和張大校都清楚。
他們更清楚，若這一切都是蘇定平一個人弄出來的，那蘇定平的價值更大！
光一個人的價值，就超過了一整個研究院！
這樣的人才若是拉回去，晚上做夢都能笑醒。
三人相視一眼，都看出了對方的心思。
來哈工大的時候，三人還是有說有笑。這才過去不到幾個小時，一個個都在暗地里互相提防，準備搶人了。
咳——
蘇定平輕咳一聲，打斷了三人的沉思。
“三位主考官，相關模型我已經造出來了，麻煩你們幫忙點評一下?！?/p>
“啥？模型都弄出來了！”
這消息直接將三人腦瓜子給炸得嗡嗡的。
“在哪？快快快，帶我們去看看。”
三人直接坐不住了。
“就在實驗室的獨立辦公室?！?/p>
說著，蘇定平帶著三人朝著辦公室走去。
座位上的趙海闊等人相視一眼，內心充滿了好奇，下意識的跟了上去。
咔——
蘇定平打開辦公室的門。
三人還沒進去，就被內部的場景給驚到了。
偌大的辦公室，此刻被塞得滿滿當當。
四周堆滿了設計所用的圖紙，而在房間正中央，斜放著一個長約5米寬不到1米的巨大模型。
在模型邊上，有很多大型零部件還沒有裝上去。
看到它的一瞬間，黃教授只是驚訝于這個模型的精致，而張大校卻有種熟悉的感覺。
但李教授不一樣，他一下子就認出來了。
這正是自己研究了五個月的956E！
“定平，這……”
蘇定平有些不好意思的撓撓頭：“時間太倉促了，還沒有完全裝好。不過我都是按照相同比例縮小的，細節上絕對沒有問題?！?/p>
“我不是說這個！”
黃教授不解：“李教授怎么了？不就是一個模型么，有必要大驚小怪？”
“這是956E！”
“什么！這是956E？”
張大校也認出來了，重重點了點頭。
黃教授懵了。
如果核潛艇是海軍殺手锏，那956E就是海軍的重器！
之前956E剛來的時候，國防軍備處也派了專家過去。可回來的那些專家，無一例外都搖頭嘆息。
很明顯，攻克956E上的現代化核心技術非常難！
956E沒法拆，就很難具體獲知內部到底是怎么樣的！沒有內部細節，想要攻克核心技術，難度何其之大！
可現在，自己卻在這里看到了956E模型！
李教授顫巍巍的問道：“蘇同學，你……你把956E給弄出來了？”
“我也不確定，這只是我根據一些線索加上自己的理解，推導出來的。”
蘇定平解釋道。
“前陣子張教授給我們看了956E的照片，后來我就去查了一些資料。結果我發現，我們第一批軍艦都是從毛熊國那邊脫胎而來?！?/p>
“然后我就研究那些軍艦，把它們的技術吃透后，反推毛熊國軍艦的技術，再結合956E相關信息，順推這些技術在未來可能發生的一些演變……”
“由于時間太緊，目前還只是模型階段……”
此話一出，在場三人集體麻了。
五個月，你搞出了這么大的動靜，還嫌時間太緊？
李教授欲哭無淚。
你知道這五個月，我是怎么過的么！