黑煙散盡。
大的鐵輪悠悠行駛在水泥路上,整體像是一輛馬車,卻不見任何拉車的駿馬。
車速很慢…
比之八九歲孩童奔跑都要慢,還顯得有些笨拙。
可卻四平八穩(wěn),在一條筆直的水泥路面上行駛。
那齒輪和皮帶“庫庫”轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音,由近及遠(yuǎn)。
隱約透著一股“火焰與鋼鐵”迸發(fā)而出的恐怖文明之力,那股力量仿佛扭動(dòng)著一個(gè)民族的命脈。
“成了!”
“真的成了!!”
農(nóng)業(yè)技術(shù)園區(qū),一眾工匠歡天喜地,爆發(fā)出一股強(qiáng)烈的驚喜感。
那種驚喜,不單單是這次因?yàn)槌晒Γ匾氖恰?/p>
他們這些工匠,往后不會(huì)再屈居人下,能夠令天下人刮目相看。
“這車能夠造出來…”
“要不了多久,大明也將掀起轟轟烈烈的工業(yè)革命了…”
許易面色溫潤,心頭不禁有一股強(qiáng)烈的榮譽(yù)感。
這設(shè)計(jì)的圖紙,是來源于“奔馳一號(hào)”。
這輛三輪車,由卡爾·本茨于1885年研制,也是世界上首輛以內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的三輪汽車。
當(dāng)然,奔馳一號(hào)采用的是電點(diǎn)火,運(yùn)用了火花塞。
“穩(wěn)定電源”這種東西大明沒有,許易給了圖紙,讓工匠制作了簡易的磁生電裝置,這才解決了這個(gè)問題。
更重要的是,內(nèi)燃機(jī)開始出現(xiàn)穩(wěn)定可用的情況!
這內(nèi)燃機(jī)的使用,將會(huì)徹底變革原有的“人力”方式,從生產(chǎn)、交通運(yùn)輸?shù)鹊确矫妫淖兞诉@個(gè)時(shí)代。
結(jié)果就是…
突破地域限制,拉近地域之間的聯(lián)系!
這是劃時(shí)代的意義!
路的兩旁,楊士奇等一眾學(xué)子身穿學(xué)府學(xué)子,望著不用馬車行駛的汽車,眼睛都舍不得眨一下。
懵懂!
迷惘!
驚異!
不少人眼里又透著一股恍然的精光。
這一刻……
來自那些知識(shí)的恐怖力量,在不停沖刷著這些年輕人的心臟。
盡管已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少知識(shí),可大家的立足點(diǎn),依舊在農(nóng)業(yè)…
不僅僅是王鐔的農(nóng)業(yè)工具制造…還是雜交品種、農(nóng)藥研究等等,大家都將目光放在農(nóng)業(yè)。
士農(nóng)工商!
他們只要從學(xué)府畢業(yè),便是大明的工學(xué)士子。
故而…
他們眼睛一直盯著養(yǎng)活天下人這一壯舉,只因社稷之根本在于農(nóng)桑。
這一刻!
汽車的起步…
無形之中,刷新了這些人的刻板印象!
這才是許易帶他們來這里的目的。
許易立于眾人之前,身姿昂揚(yáng),風(fēng)姿勃發(fā)。
“從踏入學(xué)府的第一天,我就曾告訴你們,學(xué)府里的知識(shí),擁有無窮無盡的力量。”
“知識(shí)!天地之間的至理!從來不是束之高閣,為部分人特有,正如孔夫子有教無類!”
“它可以毫無保留撒向蕓蕓眾生,也可扎根泥濘之中,開花結(jié)果!”
“世間有其規(guī)律,當(dāng)為人所掌握,才能趨利避害,造福天下百姓。”
許易目光掃過,深切的目光包含著期待。
“一縣斗米一兩,民生困苦,當(dāng)如何?”
唰——
許易掏出了一沓紙,這是楊士奇他們給出的答案。
來之前…
許易特意交代了,給安排了這一項(xiàng)課題討論。
“你們給出了許多答案,盡管每個(gè)人考慮的不是十分全面,可綜合到一塊,也可以說是方方面面俱到。”
“可惜你們讓我很失望,因?yàn)閮H僅只有幾人,詳細(xì)闡述如何具體去解決。”
“你們…讓我很失望!”
許易冷著一張臉,鐵青的面龐看起來很是嚇人。
“上次的年終考核,我便對(duì)你們說過,你們考慮問題,都要立足于實(shí)際。”
“讓你們接受學(xué)府的知識(shí),不是讓你們能有機(jī)會(huì)去夸耀自己的學(xué)識(shí)!”
許易拍了拍手里的紙,厲聲哼道:
“依賴于人,必受制于人,打鐵得自身硬,只有糧食多產(chǎn),才能解決根源。”
“這第一條,你們倒是都知道該重視生產(chǎn)。”
“可百姓拿到你們寫的這些東西,他們就能讓糧食多產(chǎn)起來?”
“無水,當(dāng)如何?”
“取水不便,當(dāng)如何?”
“引水灌溉需要開鑿河流,一村僅百人,又當(dāng)如何?”
“南北洪澇干旱多發(fā),受災(zāi)之年,米價(jià)高居不下,此時(shí)又當(dāng)如何?”
嘩——
火焰,將所有人寫出的答案盡數(shù)燒毀。
似乎在與過去道別。
許易需要的是,從過去走向現(xiàn)在的新生,而不是繼續(xù)原地踏步。
“谷物豐收,販賣路途遙遠(yuǎn)遠(yuǎn),北疆一石米十兩,本地卻只能賣一兩銀子。”
“一面民不獲利,一面是百姓嗷嗷待哺!”
“世間骯臟之事,莫過于朱門酒肉臭,路有凍死骨。”
“可私以為,世間最骯臟者,莫過于在同一片天下,百姓有糧而無路,百姓無糧而死絕,民生萬古恒艱。”
“太平天下,百姓真能安享太平?”
“諸君耳目已新,可聞天下萬民之哀啼?”
眾人聞言面色凝重,不少人面露羞愧之色,低下了頭顱。
許易沒有好為人師的習(xí)慣,也沒想過依靠辱罵楊士奇這些人,來獲得一種變態(tài)的舒爽感。
相反,他是個(gè)討厭麻煩的人,有錢想著享受生活,讓自己的生活得以美滿。
可新時(shí)代近在眼前,他如何能夠無動(dòng)于衷?
站在時(shí)代前沿的許易,指著還在運(yùn)的汽車,繼續(xù)給講述此物真正的內(nèi)涵。
他需要學(xué)府的知識(shí),最終與科技掛鉤。
理論是本,而科技產(chǎn)品才是直接造福百姓的東西。
啪啪啪——
響亮的巴掌聲在不遠(yuǎn)處響起,只見朱標(biāo)走了過來。
自從朱元璋回來之后,朱標(biāo)監(jiān)國的擔(dān)子輕了不少,走動(dòng)也頻繁不少。
“太子殿下!”
“見過太子殿下!”
朱標(biāo)先朝那群工匠擺了擺手,一頓鼓勵(lì),外加承諾請旨獎(jiǎng)賞后,適才往這邊走來。
“院長!”眾學(xué)子連忙恭敬行禮,那由衷的眼神仿佛在看伯樂。
“又是陛下派你來的?”許易問道,汽車實(shí)驗(yàn)了許多次,朱元璋開始每次都來,可漸漸就讓朱標(biāo)代他來了。
“易哥你這般上心,我怎么不來看看?”
“如此,豈不顯得我這院長過于冷漠?”
朱標(biāo)湊近私語時(shí)挑了挑眉,若是不穿這身太子衣服,哪里想到這是當(dāng)朝太子。
那些文官見了,怕是又要規(guī)勸一番不可。
學(xué)府和學(xué)院這邊,倒是沒有這么多規(guī)矩,朱標(biāo)打心底更喜歡這種辦實(shí)事的氛圍。
許易伸了伸手,自己讓出位置:來吧,太子爺,看你表演。
為避免以及園區(qū)和學(xué)院的影響擴(kuò)大,許易在慢慢抽身,如今朱標(biāo)收攏了權(quán)力。
他為師!
他為君!
形成了兩條平行線。
咳——
朱標(biāo)順手接過擴(kuò)音喇叭,簡單寒暄,以及對(duì)許易話語的認(rèn)可后,適才討論正事。
“大明江山社稷,非一人之功…”
“保家衛(wèi)國,在于將士!”
“安邦治國,在于君臣!”
“大明需要安定,更需要繁榮發(fā)展,往后萬千未來,在于我大明之少年!”
“而你們,是我大明少年之楷模領(lǐng)袖,任重如山,陛下在看著你們,孤也寄希望于爾等。”
“天地之大,可乘九天之風(fēng),扶搖而上,也可憑萬里山河,立地生根!”
當(dāng)著眾人的面,朱標(biāo)直接公布了對(duì)于學(xué)府的后續(xù)安排。
——分科!
只是這個(gè)分科,不是后世分?jǐn)?shù)理化那樣分,而是學(xué)院的內(nèi)部分化。
一種。
在學(xué)府擔(dān)任講師。
學(xué)府要進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模,吸引更多到來學(xué)習(xí)的學(xué)子,自然需要更多的老師。
二者。
是從理論知識(shí),開始往專科與實(shí)踐過渡。
擴(kuò)大后的學(xué)府,將會(huì)在機(jī)械、能源、法律、語言等方面發(fā)展,將一些現(xiàn)在的學(xué)生,培養(yǎng)成專業(yè)人員,適應(yīng)大明未來的需要。
比如王鐔。
他的能力太適合機(jī)械,完全可以過渡過去,而不是繼續(xù)雜學(xué)。
“講師?”
楊士奇不敢相信自己聽到的,他們這些人年紀(jì)最大的才不過二十歲,像他才十五歲啊。
為師!
他們這般年紀(jì),正是求學(xué)的時(shí)候,哪里能為師啊!
這…這不是開玩笑嗎?
若是傳出去,怕是要被那些老夫子笑掉大牙不可。
“殿下,我們…”
“我們現(xiàn)在真的可以教別人?”許易不在,平時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)院運(yùn)轉(zhuǎn)的楊士奇不可思議問道。
“當(dāng)然沒這么簡單!”
許易立馬否決這話,滿臉嚴(yán)肅提醒道:
“傳道授業(yè)解惑,不關(guān)涉及傳承,更涉及代代育人,俗話說,上梁不正下梁歪。”
“你們之中,若有人要擔(dān)任講師,必須通過學(xué)府三輪文化考評(píng),這是最基本的。”
“當(dāng)然,成為學(xué)院的講師,陛下會(huì)特封為學(xué)府博士,八品或是七品官,既食君祿,當(dāng)為君分憂,可沒有尸位素餐的道理。”
“所以學(xué)府每兩年會(huì)評(píng)選考核,淘汰那些不合格的講師,若是負(fù)責(zé)的助教通過考核,也可成為講師。”
“說得更簡單點(diǎn)…”
“無論你們怎么選,是繼續(xù)深造學(xué)習(xí)知識(shí),還是選擇成為助教講師、給新招的學(xué)子傳道授業(yè),都會(huì)被陛下封官,只是一個(gè)面向朝廷需要,一個(gè)面向?qū)W府需要。”
望著這群年輕學(xué)子,許易嘴角揚(yáng)起一抹會(huì)心的笑容,由衷祝賀道:
“四年已過,你們曾是學(xué)府客,而今后,將是這方天地的主人。”
“望你們以后多思,多學(xué),萌狗將自己學(xué)到的知識(shí),用到有利于大明社稷之處,切勿高談闊論。”
“古人曾言,寧為百夫長,勝作一書生。”
“吾今言,百萬雄兵能安天下,五十府子可換人間!”
轟——
這般強(qiáng)心劑注入,眾人瞬間宛若打了雞血般。
當(dāng)官?
往后他們這些人,就都是朝廷的官員?
雖然他們大多數(shù)人,只得到一個(gè)九品芝麻官,可到底也是官。
對(duì)于孤兒而言,完全屬于逆天改命。
望著眾人斗志昂揚(yáng)的模樣,許易內(nèi)心唯有祝愿了一聲。
能幫的,他基本上都幫了。
又是包安家戶口,又是包分配工作,個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值幾乎都拉滿。
他當(dāng)初大學(xué)畢業(yè),要是有這份待遇,他能學(xué)到天荒地老都不帶畢業(yè)的。
后世…
普通二本不如狗,一本到處走,搶個(gè)崗位,還得去和985碩士爭…
這般一想,許易不禁有些羨慕楊士奇這些人。
許易笑著拍了拍朱標(biāo)的肩膀,一股沉重的力道壓在朱標(biāo)肩頭,“行了,他們這些人,我就交給你這太子爺了。”
“這么多人才,培養(yǎng)了四年可不容易,你這院長可別把人整廢了。”
“往后他們要是人都沒了,再找我?guī)兔ε囵B(yǎng),那可就不是你父皇那個(gè)價(jià)了。”
“這種事…得加錢!”
復(fù)雜的笑聲飄蕩開來。
“哈哈哈——,快哉!壯哉!”
最后看了一眼楊士奇他們,許易頭也不回,背負(fù)雙手離開了這里。
待處理完這些瑣事,學(xué)府這邊許易可能就當(dāng)甩手掌柜,安心養(yǎng)育后代。
機(jī)械、能源這些專業(yè)的學(xué)習(xí),會(huì)與工匠那邊對(duì)接,并不需要他再去操心。
根系培養(yǎng)得差不多,能否養(yǎng)成蒼天大樹,還要看土壤怎么樣,澆水容易澆死。
許易不奉行挫折教育,可一點(diǎn)彎路都不走,如何能夠培養(yǎng)出金子?
事教人,一次就會(huì)。
許易真希望楊士奇他們多遭遇挫折,他們也還年輕,朱標(biāo)這人也還不錯(cuò),他們還能折騰。
明白許易是什么意思,朱標(biāo)心頭沉甸甸的。
望著許易離開的那瀟灑背影,完全不為權(quán)利和名聲所累,朱標(biāo)嘴角強(qiáng)擠出一抹笑容。
“有易哥你,是我朱家之幸,大明之幸,也是萬千百姓之幸!”
“標(biāo),必不負(fù)所托!”
朱標(biāo)領(lǐng)著一眾學(xué)子,朝許易離開的方向鄭重一禮。
忽然間…
那首嘹亮的校歌飄了起來,映襯那道獨(dú)行的背影更加深沉。
“不需要你認(rèn)識(shí)我…”
“不需要你知道我…”
歌詞所言,正如許易這人…行色匆匆。
……
……
洪武十四年,夏七月。
北伐大軍回朝,將一眾北元權(quán)貴俘虜回來。
形勢所迫,天元帝被逼無奈,向大明稱臣,朱元璋封其漠北王,永居金陵。
而漠北的實(shí)際掌控權(quán),最后落在秦王朱樉身上。
諸將也論功行賞,得到了豐厚的賞賜。
尤其是馬皇后特意準(zhǔn)備的首飾,令不少將士感激涕零,紛紛想加入由皇帝負(fù)責(zé)的新軍。
同月,朱元璋舉行了盛大的祭天典禮,宣告豐功偉績。
次月。
朝廷開始“興修水利”,以及對(duì)東北的改造計(jì)劃,準(zhǔn)備將荒涼的東北平原打造糧食基地,以應(yīng)對(duì)未來的饑荒。