喬巖淡然一笑道：“沒事，學校沒錢，省著點用。我身體還好，能扛得住。要是挺不住，我去村里踅摸間民房，對付兩天就過去了。”
王安禮不忍直視，嘆了口氣道：“你是南江大學派下來支教的，怎么能委屈了你。可是……哎！學校的情況你可能知道，實在沒辦法。要不這樣吧，我和鄉黨委書記周國慶說一聲，你去鄉政府住，那邊肯定暖和，而且吃飯也方便。”
喬巖婉拒道：“不必了，不用為我操心，我自己想辦法吧。要不這樣，給我安裝個火爐吧，你放心，不燒學校的煤，回頭去山上弄點柴火，房間不冷就行。”
王安禮看著他又一聲嘆氣，無奈又心酸。果斷干脆地道：“沒問題，我這就安排老許頭給你弄。煤敞開了燒，學校再困難，也不能讓你受凍挨餓！”
“好，那就謝謝了。”
聊完此話題，王安禮又問道：“喬老師，你今天準備做什么？”
喬巖道：“一會兒我打算去一趟小河村，我們班的田雨鑫同學已經一周沒來上學了，給他爺爺打電話不接，其他同學不知情況，我去家訪一下。”
聽到此事，王安禮若有所思道：“田雨鑫可能不來上學了，前兩天我聽說他跟著同村的去深圳打工了。”
喬巖心里一驚，道：“王校長，他才十六歲，還是未成年人，雖說學習差點，但不能輕易放棄啊。初中畢業了上個技校，有一技之長，總比打工強吧。”
王安禮似乎司空見慣，挪動了下身體淡定地道：“喬老師，鄉村教育就是這么個狀況，家庭條件好的都去縣城讀書了，留到鄉中學的基本上條件差的，還有學習能力較弱的。不少孩子是留守兒童，父母外出打工，老人陪著讀書，管又不好管，時間長了都在湊合。”
“就你說的田雨鑫，他父母親在廣州給人家蓋房子，過年都不回來，怕花錢。他爺爺身體殘疾，又有疾病，姐姐早早就嫁了出去，基本上沒人管。沒人正確引導，又如何能學進去呢。”
“像他這樣情況的很多很多，都無心讀書，想早點出去打工賺錢。長此以往形成了惡循環，我們也沒辦法，總不能把孩子綁過來讀書吧，家里的問題是無法解決的。就算解決了一個，還有很多，能管得過來嗎。”
王安禮頓了頓又道：“當初，縣里要撤并三河廟鄉中學，我四處奔走，費了九牛二虎之力才保留下來，就為了給孩子們點希望。不過聽說，明年最終還是要撤并，以后孩子們要讀書，要么去縣城，要么到果子溝鎮中學，哎！”
喬巖聽了心口堵得慌，卻又無能為力。此次下來支教，他還帶著課題，就是調查鄉村教育發展狀況和面臨的現實問題，三河廟鄉中學如同縮影，真實地反映了貧困地區教育的落后和面貌。
這是一個很龐大且復雜的社會問題，想要解決就得從根上改變。
王安禮見喬巖不接茬，苦笑一聲道：“和你說這些干什么，教育不是一朝一夕的事。安心支你的教，其他問題有縣領導呢。早上接到通知，說縣委劉書記要到鄉里調研扶貧工作，有可能來學校，要不忙的話就陪我接待一下。你曾經也是大領導，合適的話幫學校呼吁一下，解決點實際困難，總比我有力度。”
喬巖的情況外人都知道，干了那么多轟轟烈烈的事想要瞞著不可能。過去總歸是過去，再輝煌的戰績都化作塵埃湮沒在歷史中。來到雄關縣后，他從來沒提及過，更沒有以曾經的身份接觸過縣里的任何領導，包括鄉政府領導，都適當保持距離，安安心心當他的支教老師。
喬巖拒絕了對方的好意，道：“王校長，我不過是個老師，只會教書，其他的，恕我無能為力。”
對于他的傳奇經歷，外人看起來匪夷所思，難以理解。放著好好的領導不干，居然放棄當了老師。何況正值上升期，不知多少人羨慕嫉妒，如果順順當當走下去，絕對是南江政壇冉冉升起的政治新星。還沒來得及綻放，就悄然隕落了，實在可惜。
王安禮不止一次試探過喬巖，每次的答復都一樣。不強人所難，拍了拍褲腿上的灰塵起身道：“行吧，別總是吃方便面，對身體不好。”說完，轉身離去。
過了好大陣子，許大爺上來興沖沖地道：“喬老師，剛才校長安排了，我這就給你弄爐子。另外，他還說了，你可以隨便點電暖器，還是你面子大，呵呵。”
喬巖將吃剩的方便面桶丟到垃圾桶，擦了擦嘴道：“我有什么面子，還不如你的大。那把門給你留著，我去一趟小河村。”
許大爺看了看外面道：“去小河村十里地呢，下了這么大的雪，不安全吧？”
“沒事，我開車去。”
喬巖下樓來到后院，發動了新買的豐田普拉多。去年，吳凱強行開走了原來的二手漢蘭達，給他換了這輛新車。倒不是有多喜歡越野車，他這個子坐在轎車里憋屈。平時開著沒啥感覺，雨雪天就展示出越野車的強悍性能。
雪依然在下著，壓根沒有停的意思。路上的積雪已有一尺厚，行駛了一路鮮有車輛和人跡。
四處打聽下，喬巖找到了田雨鑫家。三間在山體上鑿出來的窯洞，外圍用枝條扎著籬笆墻，年代久遠早已破敗蕭條。院子里毫無生機，一條拴著的瘦弱年邁大黃狗警覺地起身張望。當他走過去時，徐步走過來不停地搖著尾巴，旁邊放著的飯盆里面骯臟不堪，結了厚厚的一層冰。
喬巖摸了摸頭，撩起門簾準備敲門，想了想直接推門進去。昏暗的屋內宛如冰窖，比他的宿舍還要凄涼。定了定神，等眼睛適應屋內的光線后，在炕上一堆破爛被褥中發現了躺著的老人。只見他瘦骨嶙峋，面容憔悴，眼神空洞，目不轉睛盯著他看。